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五條悟道：「我們得考慮考慮教育問題。」
「還不著急……」一宮美咲道：「他還小呢，等再長大一些，或許就能發現他的天賦了。」
有了蘭也和輝夜後，你對於後來的孩子就不那麼上心了。不僅沒有第一時間為他選擇一個教育方向，也沒急著給他安排教育者。
如果一出生的時候沒有選擇教育方向，等孩子自己長大一些，他們會自己自動擁有一個。
目前蘭也成長的非常健康和順利，正常情況下，緣一成為繼承人的機率未免太小。
不過，這並不意味著你已經完全放棄了他。你只是在長子選擇了學識，次女選擇了外交方向後，有些拿不準幼子學什麼好——
其實你覺得「軍事」方向不錯，以後可以幫兄長打戰。但他又有個「失明」特質，讓你心有顧慮。
既然如此，讓他自然選擇也不失為一個解決辦法。
畢竟，儘管他有「失明」這個特質，卻也還有其他十分優秀的特質。
【失明】：軍事-6、管理-2、謀略-2、勇武-10、健康中等懲罰、自然恐怖值-10、吸引好感度-10。由於一場意外或者天生如此，該角色目不能視。
【英姿颯爽】：外交 2、生育力 20%、吸引好感度 20。這個特質是先天特質。該角色被祝福以悅人的外表。
【天才】：外交 5、軍事 5、管理 5、謀略 5、學識 5、每月生活方式的經驗值 30%。
這個特質是先天特質。鶴立雞群的智慧和與之相稱的才智，該角色聰明過人。
【生於紫堂】：威望 0.5/月、部下好感度 5。該角色生於顯赫的父母，擁有富足的一生和很高的期許。
其中一宮蘭也也有「英姿颯爽」的特質。不過他的其他特質是「聰慧」、「沉思」、「冷靜」、「謙卑」。
【聰慧】：外交 3、軍事 3、管理 3、謀略 3、學識 3。每月生活方式的經驗值 20%。這個特質是先天特質。該角色比大多數人都要聰明。
【沉思】：管理 1、學識 1。這個孩子經常陷入沉思，努力理解周遭的世界，通常依賴書本和制度來弄懂事物。
【冷靜】：外交1、謀略 1、壓力 10%、恐怖值消逝 50%、計謀發現概率 10.0%、對冷靜角色的好感 10。對暴怒角色的好感-10。該角色做事從容，過著慢節奏的生活。
【謙卑】：首領的好感 10、部下的好感 10、不同文化者好感度 10。對傲慢角色的好感-15。該角色在生活中所求不多。
而在三個孩子裡，一宮輝夜和自己的兄長類似，都有著「英姿颯爽」和「聰慧」兩項特質。
但她的童年特質不是「沉思」，而是「可愛」。
【可愛】：外交 1、謀略 1。這個孩子知道如何將別人玩弄於股掌之間，態度甜蜜而親切，幾乎能逃脫任何懲罰。
與此同時，她的其他特質也風格大不一樣。
【野心勃勃】：外交 1、軍事 1、管理 1、謀略 1、學識 1、勇武 1、壓力 25%、對首領的好感-15。
對野心勃勃角色的好感-15。該角色知道自己想要什麼，而且不會害怕嘗試去得到它。
而為了慶祝五條家的下一代繼承人出生，五條家根據傳統，舉行了慶祝儀式。
禪院真依對這個孩子顧慮重重。
蘭也雖然是長子，理所當然的被眾人視為一宮家族的繼承者，可是那可是五條家的長子！
萬一五條家不甘自己的下一任家主成為臣子，而暗中爭搶的話，該怎麼辦？蘭也的身邊本該有禪院家的勢力，但目前，卻只有她一個人。
她不由得迫不及待的希望，能夠更早一點的打下禪院家。
她年紀尚幼，還不懂如何掩飾自己的想法，江戶川亂步只是看上一眼，便能猜出她的想法。
不過與她不同，幹部們都不擔心兩個孩子會爭搶繼承權。正因為緣一同時還是五條家的繼承人，首領絕對會更加警惕——只有一宮兼併五條的可能，她絕不會允許五條家吞併一宮家。
最大的可能，就是緣一繼承五條家，然後首領統一島國後，蘭也繼承一宮家族，緣一作為臣子，統治五條家，成為蘭也強有力的支持者之一。
五條悟顯然對統一島國沒有什麼興趣，有他在，五條家的其他人就算有了不該有的念頭，也掀不起什麼風浪。
就算緣一長大後自己有了野心，有其他的幹部在，也絕不會放任他亂來。
今年已經2歲的一宮輝夜雖然也有繼承權，但眾人基本上都沒有考慮過她。
她已經學會了走路，但還是想要織田作之助抱著她，太宰治可沒有那種哄孩子的耐心與溫柔，他微笑著，但不容置疑的要求她自己走路。
江戶川亂步每每都為了這個和太宰治爭吵，他認為太宰治根本就不是出於教育的目的對她嚴厲，而只是單純對小孩子沒有耐心，所以在不耐煩的惡劣欺負她。
「不好意思，亂步先生……」太宰治也不生氣，他只是笑眯眯道：「我才是首領指定的教育者哦？」
一宮家族都知道，太宰治的教育理念是：「首領在還沒有成為首領之前，也不會受到任何優待。如今她得到的一切尊重，都是她自己爭取到的。
我不覺得她的子女什麼都不做，就可以理所當然的因為母親的光輝而被特殊對待。
我的教育方針就是，不給小姐任何優待，只有她擁有像首領那樣，一無所有也能白手起家的能力，那才算是教育成功。」