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　　  『請諸位考生答：[母在一子寒，母去三子單]』

　　  這次的題目並不難，但果真以孝為題，此題來自於二十四孝之一，孔子弟子，閔子騫的名言。

　　  當然，也是徐絮最近的老師之一。

　　  不就是迎合監考老師，她這段時間日夜在學習空間裡學習，應付那麼多思想不同的老師都沒有精分，總不能在考試的時候精分。

　　  既然監考老師喜歡孝順的，那就寫孝順唄，她應付應試教育，五年高考三年模擬都沒問題，還怕這區區一次小考？」

　　  評論區：

　　  「絮絮：我老師多！」

　　  「絮絮：從許多老師里挑挑揀揀，挑出一個能應付考試的老師。」

　　  「絮絮：嘀，抽出一張孝順老師卡。」

　　  「我覺得這篇文應該改名為《帶著豐富的現代應考經驗在古代考科舉》。」

　　  「《帶著龐大的老師群在古代考科舉》」

　　  「《帶著抽老師系統在古代考科舉》」

　　  「哈哈哈哈哈，你們好有才啊，笑死我了！」

　　  「看評論看笑了哈哈哈！」

　　  第216章 得到第一

　　  「古代的考試, 哪怕是正兒八經的科舉考試，考生在考試之前也要想著法打聽閱卷老師的喜好，畢竟是能夠改變人生的考試, 天賦再強的考生, 要是在考試的時候寫了一篇跟老師的思想觀念完全相反的文章，那就是零分試卷。

　　  科舉選拔，選的是皇帝的官員, 監考和閱卷老師必定是最符合皇帝思想的。

　　  如果學子的試卷連閱卷老師那一關都過不去，後續也不會有什麼出息。

　　  所以作為考生, 琢磨監考老師的喜好，也是科考很關鍵的一環。

　　  徐絮並不覺得這有什麼不對, 一朝天子一朝臣，這要是天子跟朝臣對政事的想法截然相反，那這個朝廷也持續不了太久。

　　  更何況她可是應付過現代應試教育的人。

　　  ……

　　  考完試卷, 徐絮禮貌地將自己的試卷交上去。

　　  走出考試的大堂，先前推著她的那幾個童生笑呵呵過來：『方才考的可好？聽聞你們的試題是孝, 可是如此？』

　　  徐絮淡定點頭：『自然。』

　　  她的話音落下，這幾個童生都不和她說話，大笑著離開, 似乎是已經確信徐絮絕不能拔得頭籌。

　　  徐祖父不知緣由，過來詢問前因後果。

　　  徐絮便簡單將前因後果說了, 著重提了當初在村中時，她與這幾位童生的對峙, 以及方才那位監考閱卷老師的脾性。

　　  徐祖父不是書生，沒有那麼多文人的想法, 只是低聲道：『這若是你能高中, 祖父是不願你守孝三年的, 這三年過去，還能有好的官位嗎？不過那老師既然喜歡孝順的，絮兒你也不要犟，我們都知道你孝順，可那老師不知道啊，你得說給老師聽。』

　　  考試結果需要好些天才能出來。

　　  回去的路上，徐祖父只能對著徐絮念叨他的想法，但或許是因為前頭那幾個童生狀態過於囂張，他這會兒的信心顯然沒有之前那麼足。

　　  說到最後，來了一句：『沒事，祖父給你攢著銀錢呢，考不進就考不進，到時候祖父花錢送你去。』

　　  不同於祖父的信心不足，徐絮自己倒是有些信心，畢竟科舉考試無異於千軍萬馬過獨木橋，本就很難，而今天來的那些，也都是周邊之前沒有機會上縣城私塾的學子。

　　  她現在在學習空間裡已經進入的初級階段的後期，不說比縣城裡絕大多數學子要好，但多少有些出挑。

　　  更何況，她深諳應試考試的道理，在今天考試的時候，可勁順著老師的想法寫，哪怕這次過不去，也能在老師心裡留下印象，回頭想辦法要個考試機會也好商量。

　　  想歸想，面對徐祖父的擔心，她卻並沒有露出過於擔心的神色，只是道：『無妨，我還沒有學多久呢，往後有的是時間。』

　　  有系統在，她完全不用擔心因為身體發育，過不去搜身那一關。

　　  徐祖父也屬於不知道她女兒身的人之一，聽到她這麼說，立即面露歡喜：『是了，你才沒學多久呢，這麼一想，咱家絮兒那也是天資……對，天資過人的，考上秀才是遲早的事。』

　　  在徐祖父眼中，能考上秀才已經是光宗耀祖的大事，要是能考上舉人，那是不得了的大大事，至少他現在是還不能想像到的。

　　  ……

　　  兩人回程的路上，另一處，那幾個童生也在暢快聊天。

　　  『彭夫子是最孝順之人，那小兒口出狂言，這下定要給他一個教訓。』

　　  『是了是了，這次之事，不僅能給她一個教訓，還能叫他在縣城幾大私塾留下名字，她不是受宰予思想最深麼，往後量他再不敢猖狂！』

　　  『此事皆大歡喜啊！』

　　  幾人聊著，碰杯喝酒，臉上笑意滿滿。」

　　  入v前最後一章，落在考試之後，出結果之前。

　　  章節發出，評論區如往常一樣很快熱鬧起來。

　　  「這幾個童生好討厭啊。」

　　  「雖然討厭，但仔細想想也還蠻爽的，一想到他們知道結果後震驚的樣子，我就已經在心裡笑出聲來了。」

　　  「也沒說讀書的時候只能受一個人的思想影響吧，這幾個人實在是太蠢了。」

　　  「這裡蘑菇大大世界觀跟我們一樣，現代都是應試教育，我有的時候看古代人的著作，就想不通有些人怎麼那麼倔，想要有個功名，不是應該應和老師嗎？現代考試就這樣啊，理解的時候，就使勁往可能是標準答案的方向靠唄，自由發揮分數多低啊。」