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倒不失有趣，只是畫風與我截然不同。
我的適合寫進笑話集，而他的則隱隱透著一種名人軼事的風格，很適合寫進作文本或者故事書里，用來激勵小朋友們要向科學家一樣熱愛學習 善於鑽研——我以前還一直以為這些段子是編輯為了騙稿費自己編的。
於是，話題自然而然就過渡到了我爸媽花式讚賞方從心天資聰穎上來。他們兩個理工科出來的人，最欣賞這些聰慧的動手能力強的學生。我爸又特別有名校情結，讚不絕口，把這輩子能用到的所有溢美之詞都送給了方從心。
其實我文科也拿得出手，當然沒有像方從心在理科表現得那麼好，但他很少誇我。我爸很早的時候帶過一次文科班，在那裡碰了不少壁，壁上還長出了偏見，認為文科的孩子要麼是飄飄的，要麼是呆呆的。像我這種頑劣的，本應屬於文理都不好，只因在文科比較好混而選擇文科的那一堆破銅爛鐵里，難得文科成績還不錯的，屬於特例，但矬子裡拔的將軍是不值得誇獎的，何況我哪算得上「將軍」，撐死了就是一個兵長。
「林夢也很厲害的，林老師。我看過她的歷史作業，不是照本宣科式地抄教科書上的話，角度很新穎很犀利。我記得有道題是問秦朝重農抑商，為什麼商業還得到發展，本來歷史教科書只是簡單地提了一句，她卻答出了三個層次分明的要點，可見她思維清晰，見解獨特，知識面廣，這和高中就能用微積分解題一樣難得。只是我們學校重理輕文，國內文科比賽又少，光芒被掩蓋了而已。」方從心浮著一臉笑意，跟我爸說道。
服務員給我倒了杯果汁，我默默抿了口，苦甜苦甜的。
我爸掀起眼皮，看了看我：「那倒是的，從小她就愛翻歷史書，做數學的時間都拿來看野史了。」
「和我一樣，把看語文書的時間都拿來做題了。本質上是一樣的，沒有誰比誰更優秀之說。」
我微微抬眼看方從心，似乎看到他腦袋頂上懸浮出一個神聖的光環，背脊上也長出了一對潔白的大翅膀。
我媽更是偷偷在桌子底下踢我，不停給我使眼色。
只聽方教授在一旁道：「那林夢的數學也比你的語文要好些。」說著他從包里翻出一張紙，「我特意把她的作業帶過來了。雖然答案最後都是錯的，但是確實解題思路是很活的，我看也是棵數學苗子。」
我「噗」地一口橙汁就噴了出來。
方教授要生在抗日戰爭年代，肯定是位傑出的游擊隊隊長。上次出其不意地摸底考試，這回又出其不意地曬答題紙，完全沒有套路，讓人上一分鐘天堂，下一分鐘火葬場。
答題紙上根號二和52的問題經不住推敲，我抹了把嘴，幾乎是竄到方教授旁邊，凝神定睛朝著紙上看去。
咦，有人把根號的那一橫偷偷加長了。別人看不出來，我卻是分辨得出的。
方從心是在當時舉報前順帶替我糾正了麼？我默默看向他。
他正憋著一臉壞笑看我的戲。
第29章 不讓退課（7）
一級緊急警報被解除後，我爸抬起屁股，把答題紙接了過去，二級警報又烏拉烏拉地響起來。
我爸習慣性地拿食指一行一行地看過去，時而抬頭打量我一下。
「你去年是不是和我說過，你數學課得了90分？」我爸放下答題紙問我。
我緊張程度不亞於等在產房外面的新手爸爸，等了半天，以為我爸看出什麼苗頭來的時候，我爸反問出了這麼一句。
我爸是不是被方教授拉去做游擊隊隊員了啊？我完全跟不上他的腦迴路了。
我爸看了看我媽，又跟探照燈一樣從頭到腳把我打量了一遍，言語間難掩興奮：「你上次說90，我還不信，現在看看，你跟你媽一樣，數學慢熱了點，但好歹趕上了末班車。」
他往椅背上一靠，道：「我就說嘛，我跟你媽都是理科生，生的孩子怎麼會不喜歡數學。」
我媽也過來湊熱鬧，撿起答題紙左看右看：「你看，老林，數學一旦有了起色，就跟打通任督二脈一樣，進步很快的。是不是啊，馮老師？」她放下紙，又睨了我和方從心一眼，「這人只要有了動力，就沒有幹不成的事。」
我隱隱覺得事情的發展要朝著不可預測的方向發展，便力挽狂瀾地說道：「運氣好才這樣的。方教授的數學課是有名的難，我擔心我一瓶子不滿半瓶子晃蕩的水平，恐怕是要掛科的。今年我要保研，還是穩重一些好。」
說著，我朝我媽眨眨眼，讓她不要戀愛腦，一定要以大局為重。
我媽心領神會：「那倒是的。老方，你看我家小夢不會不及格吧？」
方教授說：「你們如果擔心的話，那就這樣吧，你讓小夢每周來我家，我給她親自補課，怎麼樣？」
我又隱隱地覺得脫軌的火車要朝著我的臉碾過來了。
「方教授，那多麻煩您啊。反正我念完這個學分，以後也不用數學了，不如穩妥點，我退課選個普通難度的課程，您也輕鬆些。」
「小夢，你這個思路就狹隘了。現在各行各業的研究都和數學掛鉤了。在美國，越來越多的文科科目正在用數學的方式統計 建模做研究。如果你想在學術之路上走得更遠，數學可以助你一臂之力。」
不用了，方教授，數學只要不成為我的絆腳石我就謝天謝地了。