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「我要磕瘋了！不行，我一定要把這個消息告訴我的姐妹們！」
柏凝：「首先我們拋開感情來看, 婚姻對社會的意義有很多。」
「促進社會穩定, 增進不同群體間的聯合作用等。」
「男女兩性結合的方式還可以推動促進社會分工, 而現在我們的世界中, 包容了女女、男男的婚姻合法，這正也是時代高速發展、生產力不斷提高的一種表現。」
「有些勞動力已經被人工智慧所替代，這個時代的人們生長在網際網路之中, 從小就可能已經開始思考除了吃穿住行以外的事情，比如關注到自己的性取向。」
「相比起上一輩, 我們的注意力從物質生活慢慢的轉移到了精神生活上。」
「在我看來，我認為或許會有一天，可能是我們下一輩人，或者是下下一輩人，婚姻的印記可能更會被淡化。未來的社會更開化，我們的後輩，我們的子孫可能不會拘泥於這一種「婚姻」的形式。」
不少人都陷入了思考，沈薇問道：「柏老師，這樣看來，你的觀點是婚姻這種形式對你來說並不重要嗎？」
柏凝點頭，說道：「並不重要。」
底下許許多多的人都忍不住問道：「老師，可是為什麼你還說你應該會結婚？」
「柏老師，你剛才第一句話就說你要結婚啊？」
「到底是結婚還是不結婚？老師你都把我給整懵了。」
柏凝神色平靜，慢慢地解釋：「雖然對於我來說婚姻的形式並不重要，但是我的伴侶一直以來都表達了一種強烈的結婚欲望，而且對此十分振奮與激動。」
這對於我的伴侶來說很重要，所以我自然也會結婚。」
眾人一片：「嘩——」
「莫名的好甜。」
「我特麼直接愛死了啊啊啊！！！！」
「這算是當眾撒狗糧嗎？」
「殺|狗了，殺|狗了啊！」
「來人把我的狗頭砍下來給兩位新人助助興！」
學生們十分踴躍地一個個爭先恐後地站起來。
「老師，會不會因為另一半的職業對你造成很大的困擾？我一直覺得你並不是那種喜歡拋頭露面的人，現在受到了這麼多的關注，你是做何感想呢？」
「柏老師，前提是這只是一個假設，如果你的另一半出軌了之後，你會如何處理這件事情？」
「老師，我想問如果你和你的另一半真的結婚，會簽署那種之前財產的合同嗎？」
雖然是用的「你的另一半」這樣依舊是具有假設性的詞，但是眾人都心知肚明。
大家口中所說的柏凝教授的另一半究竟是誰。
只是出於嚴謹和禮貌的態度，並沒有提及姓名。
柏凝：「各位同學，麻煩請不要在課堂上提及一些與課堂知識無關的話題。」
一時間，眾人都紛紛坐了下來。
柏凝鬆了一口氣。
這下總該不會還提及自己的另一半了吧。
不過接下來，一個同學站了起來。
「柏老師，我時常在想這樣一個問題——人是靈魂和肉|體的矛盾結合體。」
柏凝輕輕地點著頭，對於這個觀點柏凝也是比較贊同的。
古往今來，關於靈魂和肉|體的哲學問題不在少數。
「作為人，在面對其他人的時候，我們有時候追求靈魂上的契合。」
「但是同樣的，我們也會被他人美麗的肉|體所吸引。」
「而且在很多時候，當我們被原始的欲望驅使進行一場歡暢的肉|欲縱橫之時，在那個時候往往會大大淡化甚至是忽略了靈魂上的契合程度。」
「其實這也是為什麼有些人即使是深愛著一個人，但是也依舊可以和另一個人交|歡的原因。」
那位名不經傳的同學此刻眼神真誠地問道：「柏老師，所以我想知道，如果是你，你會為了保持靈魂上的契合而不去進行肉|欲之歡嗎？」
全場學生靜默不敢出聲。
眼睛瞪得像銅鈴，仿佛是沒有想到自己的同窗之中竟有如此虎狼之輩。
這簡直是一個...
要有多（不）正經，有多（不）正經的問題了。
最後一句話，這不就是在變相地問柏凝——你會不會跟另一半行樂交|歡嗎？
要是普通人的話，這個問題壓根就不用問。
答案連猜都不用猜。
——對象是李啼音這驚人的程度的話，那簡直是恨不得時時刻刻背一張床在身上了。
但是面對一直在他們心中十分神聖高尚的柏老師，同學們也會想到——像柏老師這種人談戀愛，會不會只是想要精神與靈魂的契合時刻，而會不去行俗人慾望嗎？
柏凝沒有立刻回答，而是平靜地沉默著。
底下學生們的心提了起來，柏老師這是生氣了嗎？
可是現在沒人知道，柏凝在思考。
思考著這一個的確很符合教學內容的問題。
原本想要公正客觀，拋卻一切的雜念回答這個問題，但是腦海之中始終是浮現出了她的模樣。
最後柏凝鎮定心神，十分認真地回答了這一個問題：「其實我覺得，可能兩者在某些時刻，是並不衝突的。」
此刻，在座的同學們寂靜無聲。
李協聽到柏凝的回答，內心大受震驚。
李協，一個一直以來都是堅定地崇尚無|性戀愛者，聽到自己人生道路上的導師這樣的回答，內心震驚且複雜。