第29頁

　　  林禕程可能是受發燒影響，絲毫沒有察覺：「你覺得哪裡不對勁？」

　　  雲傾寒也有些緊張了：「她的臉為什麼是這樣，還有，有個疑點，好像還沒有解決。」

　　  林禕程猛捶自己的腦袋，試圖讓自己清醒。就在這時，他突然想起了自己曾經和雲傾寒調侃過的現象：「要是方便麵里的湯能像邁克身上的洗澡水那樣冰的慢點，咱們還能吃點熱食，就是胃估計受不了。」

　　  兩人四目相對，竟是想到一起：「結冰速度！」

　　  雲傾寒立馬扭頭對著鏡子回答：「你不是發燒死的。」

　　  然而這一點顯而易見，倒計時繼續變動，直接到零。

　　  恰在這時，雲傾寒說出了正確答案：「你是被熱水灌嘴裡燙死的！」

　　  為什麼鬼魂碰到熱水就會受傷？因為巨屋的本源就是被熱水燙死的，她本能地害怕熱水。

　　  為什麼人不能接觸到熱水卻能用開水瓶儲存水？因為徐招娣的認知中，人碰到熱水就會死，不碰到就沒事。

　　  為什麼邁克洗澡過了一會兒熱水才結冰，而吃方面便一吃進去就結冰了？這是在暗示她們，死者是被熱水灌嘴而死！鬼魂嘴裡被灌熱水才徹底死去也佐證了這點！  

　　  為什麼她會面目全無？因為她早已被燙的面目全非！這是對她死法的明示！

　　  話音剛落，鏡中的徐招娣那張白板臉開始變化，顯露出了被燙的只能勉強看出輪廓，像是從油鍋里炸了一遍的五官。

　　  林禕程看著就覺得疼，下意識地心疼起了這隻鬼魂：她的父母到底是什麼狼心狗肺的存在，居然，下得去手！這可是他們的親生女兒啊！還是在身邊養了七年，已經上了小學二年級的女兒。

　　  鏡中的徐招娣似乎也很不解，她代替血字，用嘶啞的聲音問出了第三個問題：「為什麼，我一定要死？」

　　  「為什麼，懷了弟弟要瞞著我？為什麼，我裝作不知道了，也還是要死？為什麼，不救我？明明……」

　　  「明明」後面的聲音囁嚅而聽不清。但前面的話語就足夠讓人心疼了——

　　  這個孩子，到死，似乎都沒有真正怨恨過害死她的父母。

　　  「不為什麼！因為我們是女孩，我們都叫招娣。」忽然，身後傳來了陳招娣艱難而脆弱的聲音。

　　  剛才李四的慘叫聲驚醒了她，她艱難爬過來，就聽到了徐招娣的哭訴，頓時感同身受：「真的好不公平啊！只是有了弟弟，就連活著的機會都被剝奪了。就像我一樣。這遺傳病居然只傳到了我身上，害我馬上就要死去，我弟弟卻平安無事！」  

　　  鏡中的徐招娣聽到她的話也來了反應：「就因為，是女孩？」

　　  下一句卻是情緒突變：「女孩，該死？」

　　  突然，所有人都能感覺到室內溫度陡然降了好幾度，之前準備地板上的水瞬間結冰凍成了一塊。

　　  所有人都感覺到了不妙。

　　  遺物告訴雲傾寒，第三個問題，回答正確與否沒有標準，一切端看鬼魂自身的想法。而鬼魂因為死的太過悽慘，靈魂被扭曲了，想法和做法都與常人不同。

　　  很顯然，她不滿意這個說法，而且，似乎打算踐行她的最後一句話。她歪了歪頭，迷茫地看著眾人，似乎又打算走出來殺人：「你們也是女孩，為什麼還活著？」

　　  林禕程：……

　　  不，我不是。

　　  陳招娣意識到自己搞砸了，頭搖的和撥浪鼓似的，又是愧疚又是害怕。

　　  雲傾寒卻走上前來，擋在眾人身前，伸手按在鏡面上，將鬼魂的前路堵住：「回答問題的是我，你聽她的幹嘛？」

　　  「那，你的回答？」

　　  「在我回答你的問題之前，我希望你能聽個故事。」  

　　  鬼魂臉上有一絲不耐煩的情緒。

　　  「關於你的故事。」

　　  「關於……我的？」

　　  這下，鬼魂願意聽了。

　　  雲傾寒也開始將目前為止一切的線索整合起來，講述了一個悽慘的故事。

　　  在回答完前兩個問題後，她就一直有一個疑問：這麼簡略的回答都可以嗎？

　　  她沒有提到徐招娣中橋小學二年級學生的身份，也沒有提到她的父親徐茂興。這樣也可以嗎？

　　  那巨屋為什麼要給出這麼多線索，這麼多暗示？

　　  而且，之前思考的具體的死因，還是有漏洞。比如，徐招娣的父母因為獨生子女政策而不再生育。但那時候其實還是有很多人追生兒子的，只是要繳納一定的罰款。

　　  看這巨屋的條件，——熱水器還有其他的家具，小孩子如果沒見過很難幻想出這麼真實的。尤其是這種方便的熱水器，那個年代家裡能有一個最少是小康水平。

　　  徐招娣家裡絕對不差罰款的錢，那就只能是因為其他原因一直沒有生弟弟。

　　  想通了這一點，憑藉著自己多年來的見識和想像，以及當前的線索，徐招娣的故事就成型了。

　　  「你的父親徐茂興是個非常重男輕女的人。但他事業有成，在中橋小學擔任職務，且是管理層，很快就娶到了一個老婆，然後在1980年生下了你。看到你是個女孩，他不甘心，給你取了個招娣的名字，希望下一個能是男孩。」

　　  「但是，很快，獨生子女政策下來了。他不怕罰款，卻怕因為多生孩子違背政策而影響了自己的升遷。身為學校的管理層人員，他得支持國家政策，不然很難一路爬上去。」< ="