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    陸宰:「……」

    陸宰眼前一陣眩暈,試圖掙扎:「他們里好幾位都已過花甲之年,放到朝廷中,都可以辭休了……」

    「人老才好啊!人老成精!」

    陸宰:「他們年老體弱,恐怕難當教學重任……」

    「哎呀,又不是讓他們教經史子集,就是提高一下人民識字率!」

    「而且黎陽這地方多舒服啊,依山傍水,山清水秀,正適合養老,而且有我們在,他們還可以不受兵災!」

    「對啊對啊!符鈞!一定要想個辦法把他們留下來啊,過了這個村就沒這個店了!」

    陸宰:「……」

    陸宰:「真想讓他們留下?」

    「真的!」玩家們紛紛從身後拿出乾癟的麻袋,躍躍欲試:「如果你不方便,我們可以自己來!」

    陸宰眼前一黑。

    諸位老友,是陸某對不住你們,讓你們跳進狼窩……

    第390章 拼音字母

    用麻袋還是太不禮貌了, 雖然第四天災不在乎,但陸宰在乎。

    「你們等等,先讓我想想要如何將他們勸留下來。」

    陸宰沒發現, 他越來越像那種縱容熊孩子的大熊家長。

    「讓我想想……」

    同類總是更了解同類,陸宰這種文人,最能摸准文人心思, 尤其是某些文人,有理想, 有追求,最方便被對症下藥。

    他想出一個計劃, 而玩家們為這個計劃添磚加瓦——

    他們貢獻出漢語拼音表。

    「來!和我念, a——」

    「嘴巴張得大大, 就是啊(a)!」

    玩家用樹枝指著黑板,對面前一個個孩子大聲說,有個似乎五十歲左右的文士匆匆走過, 又停下腳步,好奇:「這是在作甚?」

    他在問陸宰,陸宰站在樹蔭下,清瘦得像根青竹。

    「青竹」側身看他, 微笑:「主公言,抗金是長久之計, 若是這一代不成,就要寄望於下一代,如今正是在教這些農家小子女兒認字。」

    文士若有所思點頭, 也站去樹蔭下看, 看著看著, 忍不住提點:「學認字, 怎不教他們切韻之學?不論是《廣韻》還是《集韻》,都可以讓他們更好記住。」

    陸宰沒有回覆,只是笑著搖搖頭,繼續看那邊教學。

    玩家拿樹枝敲著黑板,肅穆地說:「a上面有個棍子,橫著就念『啊』,啊喲的『啊』,棍子往右邊翹起來,就念『á』,『啊?小兔崽子還沒拔草?』的『á』,記住了嗎?棍子翹起來,就是要打人了!」

    學生們笑作一團:「記住啦,先生!」一個個像是鵝那樣,挺長脖子,張大嘴:「á!á!á!」

    以後他們念到這個音,就會想起午後偷懶時太陽透過枝葉映在眼皮,想起爹爹發現他們還沒有拔草,氣急敗壞拎起棍子的怒吼。

    他們深深記住了它。

    文士都被氣笑了:「陸符鈞,這算什麼教認字,那個東西像是鬼畫符,歪歪扭扭,它是字嗎!你們這不是誤人子弟……你笑什麼?」

    「辛兄,你這般為他們憤憤不平,不如親自教教他們?」

    文士轉過頭盯著陸宰直看,好幾個呼吸後,才豁然省悟:「你是想騙某留下來教書?那你可得打消此念頭,某欲歸濟南府,舉族南下,奔赴行在,若是抗金,某倒是能捐些財物,若是留下教書,難,難,難。」

    陸宰道:「我確有這心思,可惜……既然辛兄無這意願,我也只能作罷。」

    辛姓文士再看幾眼那邊教學,便搖著頭離去。

    後邊陸陸續續有人看到教學場面,皆是露出困惑神色,停住腳步詢問,然後稍微聽一會兒後,便如同辛姓文士那般不贊同,猜出陸宰意圖後,更是連連拒絕,轉身離去。

    約莫一上午再加一下午,辛姓文士再次經過此地,發現這裡竟已圍上一圈人,他們瞳孔大睜,映著上方蔚藍天空,和黑板上那些奇形怪狀圖案。

    不止一個人輕輕拍著自己腦袋,好像見到什麼不可思議的場面:「不可能……怎會如此……這樣居然也能認字?」

    認字?

    這才一天不到,就能認字啦?

    辛姓文士承認自己被勾起了趣味,他走過去,發現那塊黑色板子上奇怪字符已是換成「媽媽」「我」三個字。

    不對,不是沒有字符,字符寫在漢字上方,不知要作甚。

    「唔,有點意思。」辛姓文士饒有興致地觀望。

    那位小先生指著「媽媽」二字,說:「現在是第八個課時,前面七個課時教過你們不少音節,來,拼一拼——這個字怎麼念?」

    咦?不教他們念法,他們又不認識這個字,這要怎麼念?

    辛姓文士心底剛浮現這道思緒,便見到那些農家小孩大聲念:「麼,啊,媽,媽媽!」

    「怎麼可能!」

    「居然真的念出來了!」

    圍觀文士議論紛紛,辛姓文士也無法再維持穩重模樣,瞪大眼睛:「怎麼回事!他們學過?」

    那位小先生又指向「我」字,小孩子們又大聲說:「窩,哦,我!我!是我!」

    「好!下課!」

    「哦哦哦!」

    孩子們快樂地蹦起來,又齊刷刷對著玩家鞠躬:「謝謝先生!」

    玩家:「先別謝,今天課後作業是記住前面七節課的拼音,還有教你們認的字,每個人去陸先生那裡領一套木板,上面刻著拼音圖案和字體,回去記熟,明天抽背和默寫。」

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