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大家清楚看到——
問：李白寫下「舉杯邀明月，對影成三人」這一句時，是什麼樣的心情？
答：想喝酒，看到地上影子，隨口吟了一句。
考官認為的答案（只要意思相近即可）：李白因自身才能沒有受到重用，孤獨、憤慨、借酒消愁，因此得詩。
其他人不自覺的看向本人。
李白：「……」
李白無力地說：「沒有的事，我真的只是喝酒的時候正好看到地上有三個影子，有感而發。」
再看另一道題——
問：「李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」此句有何深意？
答：就字面意義。
考官認為的答案：回答需與樂景襯哀情相關。
李白：「？」
李白：「被友人熱情款待，那些日子我們相處得都很開心，我就不能高高興興和友人道別，再約下次相見？怎麼還規定人離別時必須難過？」
考官們尷尬而不失禮貌地微笑。
他們其實是有打算過問作者本人的想法，作為參考答案，但是神女不許，一定要他們自己想，他們就只能夠憑藉自己的經驗去猜想和推測作者寫詩詞時的心情了。
「也罷。」
李白舉起酒葫蘆吃了一大口酒，灑脫一笑：「白所言確實不能作為參考答案，便按爾等想法來吧，連孔子都逃不脫死後著作被解讀他意之事，何況白呢。」
對了，孔子！！！
這回輪到了儒家子弟，向著考官發難了。
「憑什麼聖人的卷子分數那麼低！爾等欺師滅祖之徒！」
考官抹汗：「我們是糊名，我們不知哪一份是夫子考卷啊。」
「那你們就是惡意解讀夫子著作！無恥！異端！」
考官招架不住，連連請求神女把孔子的考卷放出來。
神女沒有把孔子的考卷放出來，反而放的是三張排名在前頭的卷子，還把其中一題的答案放出來。
這一題是詢問考生《春秋》一書，第一年中：「元年，春，王正月。」此段，蘊含著孔夫子何等深意。
看考生一所答：春秋其餘篇章皆有「元年春，公即位」字樣，而「元年，春，王正月」此段，不曾有寫「公即位」，便是因為魯隱公為攝政，非即位。
考生二，更是洋洋灑灑地寫：為何夫子先寫「王」，後寫「正月」，因為這句話的意思是「周文王確立的正月」，是為了表明大一統，天下皆行王令。為何是寫為「元年」而非「一年」……巴拉巴拉……為何「春」在「王」前……巴拉巴拉……為何「正月」排在「王」的後面……巴拉巴拉……
哦，考生一用的是《左傳》的思路，考生二用的是《公羊傳》的思路，閱讀理解這種事情，自古以來就有。
而考生三，是明朝人張以寧，此人專門為了這六個字寫了一本書，名為《春王正月考》，以此來證明孔子這麼寫，必
有深意！而這些，他也寫在了考卷上。
那孔子是怎麼答的呢？
孔子：想多了，沒有深意，《春秋》是本史書，孔丘就是想把這事發生的時間記載一下。
這個回答，被考官用硃砂筆重重劃掉，上面還有考官憤怒至極的回覆：一派胡言！！！
第518章 老丈小心
「沒、沒有深意？怎麼可能！！！」
來自祖師爺的答案, 讓不少儒士狀若瘋癲。
「我鑽研了一輩子的《春秋》，琢磨了一輩子的『元年，春, 王正月』！嗚嗚嗚嗚——」
「《春秋》，《春秋》, 哈哈哈哈哈哈——」
「錯的！都是錯的！這只是一部史書而已！」
「我注六經，六經注我, 這些年我到底學了什麼！」
「夫子……」
茶樓一處包廂中, 子貢對這些後輩產生了憐惜。
「他們倒是可憐。」
轉頭一看, 發現孔子未曾關注外界, 正在翻看一本書籍，仔細看, 是《春秋左氏傳》。
手旁，還有《春秋公羊傳》《春秋穀梁傳》《孔子世家》《孔子家語》《四書集注》……
他在一頁頁地翻過去, 時不時搖頭嘆息一聲。
子貢從嘴裡艱難地吐出一句：「夫子, 你在看甚？」
孔子抬起頭, 老人的眼尾刻著一條條皺紋, 好似在將眼中悲傷拖拽出來：「子貢啊，他們……就沒有一點自己的東西麼？」
他在著書, 可後世人更多的是在他的書上著出自己的見解，像是見不得光的老鼠, 不敢光明正大說出自己對世事的理解，不敢站在人眼之中高聲說出：這是我的道理，我要說的話！
而是……假託聖人之名, 悄悄對世人灌輸自己的想法, 因為套上聖人的名頭, 就不用擔心被世人批判, 被世人踐踏和不屑。
但，學說怎麼能懼怕這些！怎麼能畏懼攻擊，害怕鄙夷？昔日諸項學說，那可是創始人親自站出來，輾轉各國，向大眾、向君王展示的啊。誰會拿自己的想法去參雜進別人的學說里，都是直接吸納別人家有用的想法，以完善自己的學說好嗎！
某個一米九七的山東大漢氣得把桌子拍裂：「古之學者為己，今之學者為人，他們連做一名堂堂正正的君子都做不到，不為自己喜好而學，反而為名聲而學，小人也！」