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　　  他媽是個好人，但是他媽的親戚不是好人！

　　  習羽想到自己身上突然降臨的鴻運當頭buff，又興奮起來，他有好運，昨天他已經試驗過了，以前買彩票，買十張都沒有一張中獎，昨天他買彩票，十張中了一百塊錢！

　　  這是一個很好的開端！

　　  如果江尤知道男主的好運竟然只能賺九十塊錢，她大概會滿頭問號，究竟是好運加成太弱，還是男主的初始運氣太差？

　　  還好江尤不知道男主的經歷，不過她已經看出來，男主是個中二少年了。

　　  如果不是個中二，怎麼可能在班主任說出補習後，想也不想的直接拒絕，還嚷嚷什麼三十年河東三十年河西，莫欺少年窮？

　　  補習和欺負你，這兩者之間有什麼關係嗎？還是說，在你眼中，讓你學習就是欺負你呢？欺負你什麼，欺負你智商低嗎？

　　  第四章 對賭，敢嗎？

　　  接下來江尤就目睹了一出打臉，事情的發展在莫名的干涉下，走向了奇怪的分支。

　　  習羽不想補習，老師也不想費勁，但是老師想要擁有補貼，習羽想要擁有自由活動的時間。

　　  於是最後習羽跟老師打賭，如果他能在明天開始的月考中取得比中考入學進步一百名的成績，老師就不給他補習，並且允許他以後周六日出去打工。  

　　  進步一百名，江尤算了算，原主中考入學的成績進步一百名，就是全校第一了。

　　  “氣死我了，什麼學生啊這是，我難道不是為了他好嗎？”

　　  習羽和老師吵完後，直接自己進了校門，留下腿短的班主任在江尤面前無能狂怒，江尤眨眨眼，這兩人是完全忘記她了嗎？

　　  她的存在感這麼低的？

　　  “老師，如果我能在明天的月考中拿到全校前三的成績，能不能允許，我參加個跳級考試呢？”

　　  和習羽同班同級，江尤覺得以後會經常發生這樣的事情，一次兩次還好，總是來，太耽誤她的計劃了。

　　  “你想跳級？江尤同學，不要學習羽，他是個反面教材，他說進步一百名，就是從全校倒數前三變成全校倒數一百，這有多大的區別？是個智商正常的人好好學學就能做到。你不一樣，高中和初中很不同，你不要逞強。”班主任語重心長的教育江尤，班上有一個刺頭就已經很頭疼了，不要再出現第二個了。

　　  江尤張張嘴，還沒等她勸說的話說出口，班主任就揮揮手，示意她跟上來，帶她進學校了。  

　　  看來在沒有成績拿出來之前，說再多也是無用，那就等月考成績出來吧，或許想要跳級，月考成績也不太有說服力，難道要等到期末去？

　　  時間太長了，江尤在心裡劃了一道線，否決了自己的想法。

　　  原主就讀的是高一七班，在東教學樓二樓中間的位置，三中是高貝市規模僅次於一中的學校，一個班四十多人，一個年級有四十五個班。

　　  高一上學期分班完全是隨機分配，等到下學期，才會按照成績分班，等高二時會分文理科，所以目前的同班同學不會持續同班狀態太久，連班主任都不會一直是他們的班主任。

　　  所以原主對班上的同學不是很熟悉，連帶著江尤對他們也只是一個模糊的印象，倒是有幾個原主銘記於心的，但是那也不是什麼好事。

　　  不管是什麼學校，學生內部都擁有著看不見的階級，好學生在學校里享有特權，沒有特權但是有霸權的壞學生們，多多少少都會找好學生的麻煩。

　　  太厲害的好學生，壞學生們當然不敢惹，但是原主這種不上不下，位於正中間，又不是很突出的好學生，關鍵性格還比較懦弱，那就是壞學生們欺負的首要對象了。

　　  不僅僅是壞學生，好學生因為和原主不熟悉，又處於競爭關係，隱隱約約也在對原主進行孤立。  

　　  江尤身為一個成年人，當然不會將一些小事放在心上，但是對於一個學生來說，校園霸凌，絕對稱不上是小事了。

　　  “江尤，你還知道回來啊？出那麼大的車禍，你竟然什麼事都沒有，可真是傻人有傻福。”

　　  “體胖心寬，人家可不當回事，江尤你是不是又胖了？坐下來都能看見肚子上的肉了，別整天吃那麼多，胖起來跟座山一樣，難看死了。”

　　  “也就皮膚還不錯了，聽說你家庭條件不好啊？校長都讓我們給你捐錢，不會是拿著我們捐去的錢，胡吃海塞了吧？”

　　  江尤剛坐下，前後左右就圍了幾個人，這些同學，一個個打著關心的旗號，嘴裡的話要多難聽有多難聽。

　　  這要是原主聽到，會有多傷心呢？青春期少女在意的東西，全被打擊的一文不值。

　　  “要上課了，你們還要在這兒嗎？”江尤聽了一圈，實在懶得和小孩子一般計較，出於善意，她提醒了一句。

　　  然後引來又一圈的冷嘲熱諷。

　　  “哦哦哦，我忘了，咱們和江尤同學可不一樣，人家是好學生，怎麼能跟她比呢？快走快走，一會兒老師見到咱們說話，又要罵人了。”

　　  “切，有什麼可傲的，不就是學習好一點嗎？放在全市都排不上號，更不要說全省了，好像有什麼出息似得，有本事考個年紀第一回 來啊。”

　　  他們一邊說，一邊就要散去，江尤默默翻個白眼，原主記憶中，這樣的話似乎也有過。