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　　  當時方寧上高中時，學校里就人為劃分出重點班，普通班。

　　  好學生被劃分到重點班，由業務水平更高的老師教授；一般學生則進入普通班，師資嘛，自然也是一般。

　　  重點班中還要再劃分出實驗班，奧數班……學的越好，教的老師越高級，各方面投入越大。

　　  顯然這不公平，但在各種壓力之下，這種現象非常普遍，反抗也沒多少用。

　　  至少方寧當初上學時，他那個縣城裡，幾乎每個高中都曾經這樣劃分過。

　　  而在當下，似乎也並沒有過時。

　　  “學區房”，“重點小中高”這些名詞的熱炒，還是一回事，只不過將家長也納入對教育資源的競爭中。

　　  當然換到西方，在方寧看來也差不多，各種私立名校和普通公立學校，一樣差距極大。

　　  想普通混著一樣簡單，只是想要上頂級名校……方寧看過一些報導，有那種志向的中學生，學習起來一點不比神州輕鬆，甚至更累。

　　  因為那些頂級名校的錄取要求更多。

　　  東方不說西方，大爺不說二爺，資源永遠有優劣之分。

　　  優勢資源永遠是稀少的，人卻會越來越多，自然是誰強誰占。

　　  天道向人道學習，炮製出類似的體系來，到底是好是壞，方寧無從得知。

　　  他只是知道一件事，以後眾生頭上都要多出一位老師盯著。

　　  誰若是不好好學習，好好沖榜，一旦被從獨木橋上擠下，那就是萬丈深淵。

　　  可不是上學時那麼簡單。不上學進入社會，只要個人選好適合自己的路，繼續努力，加上一些機遇，同樣有很多機會再次發展起來。

　　  而在天道之下，若是落榜，那就意味著族滅……

　　  以後人人都要擔心，唯獨方寧例外。

　　  因為他有大爺託管啊……

　　  論起勤奮努力，方寧想了想，曾經見過的學習最努力的同學，一天只睡5個小時，吃飯在學，走路也在學，但還是遠遠比不上大爺。

　　  大爺可是7×24小時無休的，而且一直都是鬥志昂揚，精神煥發狀態，不會受到生理因素影響。

　　  對比之後，方寧心中暗爽不已。

　　  他這才開口說道：“好了，現在用法清楚，我要去正氣之城走一趟。對了，你的黃金列車，以後需要找個鐵路線，定點發車。

　　  “倉公子馬上就要建城，到時候需要運送人和大批物資進去，總不能天天麻煩我們自己開火車……”

　　  系統大爺：“哦，那你想讓誰開火車？”

　　  方寧想了想道：“開火車的工作，神魂就能幹，告訴安德森，讓他搞個績效評比，表現最好，最老實的過來開火車。反正這車也是系統綁定的，不怕丟。”

　　  系統大爺：“不，我覺得你正合適。那黃金列車是秘境秘寶，無人能破，安全的很，正好你是神魂狀態，過去一邊當司機，一邊還能修煉。”

　　  方寧只吐出兩個字：“休想。”

　　  他才不去當神馬火車司機，這系統空間，少了他在，還不知道大爺要搞出什麼簍子出來。

　　  而且，那火車裡肯定也沒網啊。

　　  ……

　　  古不為從崑崙雪谷離開後，他想了想，又去了另外一處地方。

　　  這是一處活火山口，沸騰的岩漿，正散發著刺鼻的硫磺氣息。

　　  他盯著火山口，然後也沒有什麼動作，只是坐在附近打坐，也不怕烤得慌。

　　  地碑出現的時機，尚未來到。

　　  他這樣想著。

　　  不過，天榜應該已經現世。

　　  他抬頭看看天空中的一朵白雲。

　　  看似簡單的一朵白雲，在他眼中，卻是變幻萬千，一個個關乎未來的可能畫面，在他眼前閃過。

　　  天碑居然最後落入俠客甲手中，而不是師祖神算中的任若風。

　　  這讓他更加明白天機難測的道理。

　　  看來，這個新生天道只問結果。

　　  不管天碑落在誰的手中，只要目的達到，對它來說都是一樣。

　　  俠客甲也好，任若風也罷，對高高在上，又無處不在的天道而言，又有何分別？

　　  會覺得大有分別的，只是自己這些凡俗之人罷了。

　　  神州許多古老神話傳說中，都提到過一種“渡劫”之法，就是讓別人做替死鬼。

　　  現在想來，無非是因為天道需要死掉一定數目的修煉者，回收修煉資源。

　　  至於具體死誰，天道是無所謂的。如果你想要渡劫，就讓別人死吧……

　　  古不為對此又有了新的疑惑。

　　  到底是神州文化，博大精深，早早就暗示出未來天道的特徵？

　　  還是說天道正處於新生之際，需要從神州文化中汲取知識，因此被那些神話影響，沾染上裡面“天道”的獨有特徵？

　　  他覺得還是後者可能性大，因為那些上界降臨者也是這麼幹的，個個攀附人類神話，包裝自己……

　　  沒想到看似高高在上的天道，也不能免俗，話說回來，其實它一直就很接地氣的……

　　  看來自己想要完成師祖的交代，得多去看些小說才行。

　　  想著想著，他就要起身，去某處縣城購買實體書。

　　  然而這時，他突然眉頭一皺。