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　　  [副本]孟萍：罰站人士沒資格說話。

　　  [副本]周朗：……

　　  [副本]林岳：小葉和小錢是不是已經完成任務了？

　　  葉緒看了一眼自己的玩家界面提示，臨時任務確實完成了。

　　  [副本]葉栗：對[截圖]

　　  這也就是說，在這節語文課上，他不會再被刁難了，回答問題之類的會抽選其他玩家。不過，並不代表他就可以不聽課了，因為這位老師會叫人起來罰站。

　　  罰站明顯不是臨時任務失敗的懲罰，只是課堂上的小懲大誡而已。如果任務完不成，葉緒猜測應該會被老師叫到辦公室去訓話。即便訓話也沒什麼大不了的，但脫離大部隊之後，遇到危險的機率就會大大增加了。

　　  雖然，現在還沒有明面上的鬼，其實是不會有危險的，而且明面上的鬼只負責嚇唬人不會殺人。但玩家不知道這些，在他們看來副本的哪裡都很危險。

　　  [副本]曹博航：那我們也要加油了，現在小葉和小錢已經安全了，還剩咱們五個。尤其是@周朗，你好好表現，爭取早點回到座位上去。

　　  [副本]周朗：學渣選擇死亡[手動再見]

　　  除了葉緒和錢雪絨之外，還有一個玩家也完成了答題。她同樣是腦子轉得很快的那類，提前背了答案。剩下兩個人就慘了，站在講台上抓耳撓腮，寫了半天就寫出來兩三個，剩下的要麼編的要麼編都編不出來。

　　  最後，語文老師冷著臉把他們趕了下去，拿了一隻紅粉筆開始批改。

　　  葉緒全對。錢雪絨寫了一個錯別字，但解釋的對的。第三個下場的玩家同樣全對。最後兩個玩家，一個對了三個，其中有個是蒙對的；一個對了兩個，剩下一個蒙錯了，還有一個空著。

　　  “作業完成情況，不太好啊。”老師批評道，“某些同學，明顯沒有把我的要求認真執行下去。你們看看你們寫的都是什麼東西？”

　　  “晦朔給我解釋成了日夜？朝菌不知晦朔，人家朝菌雖然朝生暮死，但好歹看到過日月的好嗎？你硬生生把人家的壽命縮減一大段是幾個意思？”

　　  “此雖免乎行，猶有所[待]者也。待是等待？你這是想等誰呢？等隔壁班小女同學嗎？啊？給我記好了，這是‘憑藉、依靠’的意思！”

　　  語文老師噼里啪啦訓了一通，然後氣呼呼地讓那兩個玩家拿著書本去外頭站著，好好反省一下自己的學習態度。

　　  葉緒縮了縮脖子，默默低下了頭。

　　  嘖，真可怕。

　　  他當年上高中的時候，可沒碰到過這麼暴躁的語文老師。解釋不出來就解釋不出來唄，頂多回去多抄幾遍，加深點映像，哪有直接讓人上外頭罰站的。而且看樣子，罰站還不算，回頭下課了估計還得被拎走。

　　  檢查完了作業，老師開始一段一段地講解文章。在講課之前，她還特意提了一句：“等會兒我要抽人起來翻譯，一人翻譯四句。誰要是不好好聽課答不上來，下課給我等著。”

　　  這下好了，還沒完成任務的人連忙拿起筆，開始飛快地將老師的解釋聽寫下來，免得一會兒翻譯的時候沒翻譯好。葉緒同情地看了他們一眼，也拿了一隻筆開始做筆記，就當重溫一下高中知識了，反正也沒事做。

　　  第21章

　　  第三輪的臨時任務，基本上就是全員了。不過這位老師並沒有按照作為順序點人起來翻譯句子，而是隨機抽取，第一個抽到的就是在後面罰站的周朗。

　　  值得一提的是，這位語文老師之前在解釋課本時，並沒有逐字逐句的解釋，課上也沒那麼多時間讓她解釋。所以她動用了老師的終極名言——

　　  “這句這麼簡單，有什麼好翻譯的？你們自己看看就行了。來，我們看下一句……這句也很簡單，你們自己看看……這句要翻譯一下，聽好了……”

　　  於是就這麼跳過了一大半的內容。

　　  玩家們一臉血地看著這位任性的語文老師，哪裡簡單了？哪裡簡單了！離開校園多年的他們，根本不知道怎麼翻譯啊！白話文直譯可以嗎？

　　  已經完成任務的幾個玩家心有餘悸地看著他們，這麼一對比，其實他們的任務也沒有很難嘛。尤其是那位讀課本的，逍遙遊本來就朗朗上口，幾乎沒多少難度，除非頭一次接觸這篇文章的人，否則基本都能完成任務。

　　  葉緒默默打開系統界面，開始搜索有沒有翻譯文言文的小程序。

　　  然而，並沒有。

　　  他同情了一下剩下五位小夥伴，這就沒辦法，要麼他們自己瞎幾兒翻譯，要麼他們在聊天界面幫忙瞎幾兒翻譯。總而言之，誰也沒辦法保證自己翻譯的全對，就看運氣了，希望抽到個“難”點的。

　　  對，就是老師解釋過的那種，難一點的句子。

　　  第一個被抽中的周朗，自然需要翻譯課本第一句：“北冥有魚，其名為鯤。”

　　  全文一共三十二句（以一個句號為一句算），所以即便有的句子很短、有的句子賊長，每人還是只分配一句。三十二名玩家，再加上之前朗讀的一個，翻譯字詞的五個，一共三十八名玩家。所以剩下的兩個玩家，很有可能他們的任務就是……背書。

　　  這下大家都緊張起來，不管翻譯句子多難，總比背書簡單。這個背書幾乎就是死亡任務，除了幾個帶作弊器的，其他人都不敢打包票說自己能背下來。