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　　  倉橋則雄對小絲靜子說，談話的時候不會只有他一個人，年級的教務主任也會

　　  參加的。她馬上表示同意，並說這樣會對她的幫助更大。

　　  “當時的教務主任是真山先生。我把事情告訴他之後，他也表示非常遺憾，因

　　  為小絲孝弘是個非常出色的學生，可是，因為家庭的原因……”

　　  這次談話的提出發生在千住北新城發生案件前約八個月。小絲家的人搬離千住

　　  北新城二0 二五室、另一家搬進來的時間是1996年的3 月。這也就是說，小絲靜子

　　  要求去瀧野川學院附小找老師談話比這件事要早五個月左右。

　　  而且，靜子這時候明確地說“最近準備離婚了”。

　　  “她說離婚後自己會帶著孝弘，她的父母家住在日野市，所以暫時會搬到那裡

　　  去。這樣的話，孝弘就不能去瀧野川學院附小上學了……另外，也還有經濟方面的

　　  原因。”  

　　  倉橋老師告訴她，如果轉到公立學校的話，手續不會太複雜。

　　  “但與之相反，如果中途到私立學校插班的話，則會比較麻煩。”

　　  和倉橋老師以及真山教務主任談話的小絲靜子，始終都很平靜，說話也．非常

　　  客氣。

　　  “她給我的印象是一個非常堅定的保護者。雖然在學校的活動及其他活動中我

　　  沒有見過她，但她好像很有興趣。看上去就像一個非常有興趣參加活動的保護者。”

　　  事實上，小絲靜子對倉橋老師說，自己是因為工作的原因而不能參加學校的活

　　  動，很是對不起。

　　  倉橋老師問小絲靜子，小絲孝弘知道她今天來學校嗎? 出乎意外的是，她回答

　　  說“當然不知道”。

　　  “我問她為什麼不讓孝弘知道呢? 她說，在必須轉到另一所學校之前，她不想

　　  把這件事告訴孝弘，因為這樣會讓他難過的。”

　　  然後．她還問我和真山主任能不能為今天的事情保密。小絲靜子向我們行禮，  

　　  拜託我們為她保密。

　　  “小絲靜子回去以後，我又和真山主任商量了一下。其實我也搞不明白，小絲

　　  靜子為什麼會有這樣的要求，我倒是想和孝弘談一談。”

　　  父母的離婚——而且已經到了母親明確表示“最近就要離婚了”的時候，作為

　　  中學生的孩子不可能一點都覺察不出來的。再說，我也無權隱瞞母親為轉學而找老

　　  師談話的事實。

　　  “當然，我可以一直都不說，等過了一段時間後，我如果對他說，其實老師和

　　  你母親談過了，知道這件事。是不是太不通人情了，我認為這樣反而會計孝弘難過。”

　　  另外，也許孝弘正在為父母的矛盾而苦惱，他一定也受到了傷害。我想聽聽他

　　  的想法。

　　  “於是，在和他的母親談話的兩天後，我把他叫到了談話室。”

　　  在這兩天之內，小絲孝弘也看不出有什麼異樣的地方。他當然不會特別消沉，  

　　  而是和平常一樣很老實，學習的態度也不錯。

　　  “說實話，我對他們家發生的事情也感到不可思議，從他母親那種非常堅決的

　　  態度看，他父母之間的關係已經到了決裂的地步了，但小絲孝弘的生活情況卻沒有

　　  一點變化……他不會一點也不了解，所以我認為他一定是忍受了許多事情並一直在

　　  忍耐著。”

　　  瀧野川學院中等部的談話室，除了供和專門進行輔導的學生談話使用之外，像

　　  這樣的師生之間的個別談話也經常在這裡進行，所以把學生叫到這裡來，對學生也

　　  不是一件特別不好的事情。小絲孝弘放學後按指定時間來到談話室，敲門進來以後，

　　  就和倉橋老師面對面地坐下了。

　　  這個時候，教務主任真山不在這裡，只有倉橋老師一個人。倉橋老師儘可能地

　　  製造一種非常融洽的氣氛。

　　  “一開始，我就告訴他，把他叫到這裡並不是因為他的成績或在學校的表現有  

　　  什麼不好的地方，只是自己有一些事情不太放心，想聽聽他的想法。我這麼一說，

　　  孝弘好像馬上就明白是怎麼回事了。”

　　  “我媽媽說過要找老師談談，是因為這事嗎? ”孝弘問。

　　  “他很平靜。他說媽媽說過這幾個字的時候，不太像中學生說話的口氣。”

　　  當我問他，你知道你母親到學校來過了嗎? 孝弘點了點頭。

　　  “當我說到，你母親還讓我對這件事保密，不讓你知道，我很難受地笑了。孝

　　  弘說，這種事情讓老師為難了……我母親有時就會幹這樣的事情，對不起。他還向

　　  我表示了歉意。”

　　  倉橋老師問，你知道父母最近準備離婚了嗎? 小絲孝弘回答，他當然知道。

　　  “我說，你母親好像已經決定要離婚了。當我說到這裡的時候，小絲孝弘才第

　　  一次表露出生氣的樣子。”

　　  沒有，什麼事情都還沒有決定下來。

　　  “他突然說了一句，什麼事情都還沒有決定下來，父母的離婚，他的轉學，什