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[偵探推理] 《冰冷密室與博士們（S&M系列之二）》作者：[日]森博嗣【完結】
簡介：“犀川老師您想出的這個微積分題目有點兒……這裡求微分方程式一般解的部分，高中的教科書上沒有出現。而且，那個……即使拼命計算，三十分鐘是不是也解答不出來呀。”說話的是一個中年教授。
“我也是這麼想的。”犀川副教授回答說，“不過，只要看到把y移到左項再積分的話，五分鐘就會得到答案了吧。”
“您認為多少人會注意到這一點呢？”
“大概會有一兩成吧。這樣不行嗎？這不正是考試的初衷嗎？至少可以說，這個題目是可以篩選出一部分學生的……如果出一些所有人都做得出的題目那不就沒有意義了嗎？”犀川淡淡地說，儘量不表露自己的感情。
確實，考試這東西本來就應該是這樣的：不是出一些任何人都能答的題，然後找他們失誤的地方，而是應該用一些看上去難以解答的題去發現傑出的人才。然而，如果這樣說出來的話，大家肯定會爭論不休，所以犀川沒有直說。有點頭腦的人就應該能聽出他的意思。
“這種需要靈感的題目還是不出為好。”另外一個男老師用一種清高的聲音說，“用這種問題來評價學生讓人覺得難以接受。我還是希望能保證平均分在六十到七十左右。”
評價這個動詞的主語是誰呢？犀川想。是媒體，還是補習學校……
第一章 啟動的思考
1
“犀川老師您想出的這個微積分題目有點兒……這裡求微分方程式一般解的部分，高中的教科書上沒有出現。而且，那個……即使拼命計算，三十分鐘是不是也解答不出來呀。”說話的是一個中年教授。
“我也是這麼想的。”犀川副教授回答說，“不過，只要看到把y移到左項再積分的話，五分鐘就會得到答案了吧。”
“您認為多少人會注意到這一點呢？”
“大概會有一兩成吧。這樣不行嗎？這不正是考試的初衷嗎？至少可以說，這個題目是可以篩選出一部分學生的……如果出一些所有人都做得出的題目那不就沒有意義了嗎？”犀川淡淡地說，儘量不表露自己的感情。
確實，考試這東西本來就應該是這樣的：不是出一些任何人都能答的題，然後找他們失誤的地方，而是應該用一些看上去難以解答的題去發現傑出的人才。然而，如果這樣說出來的話，大家肯定會爭論不休，所以犀川沒有直說。有點頭腦的人就應該能聽出他的意思。
“這種需要靈感的題目還是不出為好。”另外一個男老師用一種清高的聲音說，“用這種問題來評價學生讓人覺得難以接受。我還是希望能保證平均分在六十到七十左右。”
評價這個動詞的主語是誰呢？犀川想。是媒體，還是補習學校……
“明白了……那麼，大家不要再考慮我的題目了。”犀川微笑著說。再繼續堅持自己的主張已沒有意義。
“不，這個題目確實很不錯的呀。”最初發言的那個教授看著委員長說，“能不能想想辦法使它變得更巧妙並且簡單一點呢？”
“巧妙的意思不就是需要靈感嗎？”犀川說，“簡單倒有很多意思。需要盡力才能答出來的題目既不能說是巧妙，又不能說是簡單吧……肯定是這樣的。”
“算了，那個方面請大家再考慮一下好嗎？”委員長看著犀川說，“關於這個問題下周再討論吧。”
犀川無可奈何地點了點頭。
那之後，犀川很長時間沒有發言。他只是在腦子裡整理自己的想法，表面上則不動聲色。
犀川在自己的課上從來不考試。會做題不是一個人的能耐，真正能看出水平的是會出題，能發現什麼是問題。因此，考試時出題這一行為不是測驗做題的人，而是出題的人。有多少人注意到這一點了呢……
2
犀川創平回到了自己的研究室。他就像一個便宜的塑料制飛去來器，飛出去時什麼氣勢飛回來時還是那樣，但是旋轉力在逐漸消失。他筋疲力盡，搖搖晃晃。出房間總是意味著消耗精力。
當然，他自己很清楚事情會成這個樣子。
他絲毫沒有期待會有什麼有趣的發現，而且已經做好思想準備把自己的一部分時間虛度過去。即使是這樣，在這種沒有意義的虛度之後，肯定會留下一種仿佛被毫無品味的推銷員打斷工作時的不快感。這是一種不能輕鬆甩掉的感覺。
本來應該習慣了這種人類社會的執拗的攻擊，可是……
三小時前很不情願地走出房間時，他沒有關掉空調。因此，為了保證這無人的房間的溫度，能量一直在被無端地浪費著。他只是想著能在回來時享受一下這涼爽的感覺。如今，犀川從走廊里讓人窒息的熱浪中突然解放出來，不由得嘆了一口氣。
（簡直是一群傻瓜。）
是不是自己也是其中一員呢？想到這一點讓人義憤填膺。
他砰地把委員會的文件夾放到了書桌上。那是校內學生服務社裡出售的最便宜的紙制文件夾。委員會的資料只是一堆龐大的東西，它的數量正好和重要程度成反比。通常情況下，它會超過這種便宜文件夾的容量，但是即使它膨脹得像一個枕頭，一種想把它集中到一起的欲望使他總是想硬塞進去。