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這個算不上作業的作業，是由於教育部下發的一個文件導致的。無論如何，教育部的文件，總沒人能忽視。校長上周已經和校內的幾個老師，奔赴區裡面開會了。傳達下來的精神，就是要充分貫徹「素質教育」這一概念，改變「應試教育」以成績為唯一選拔標準的看法，全面發展學生的德智體美勞……總而言之也就是一類官腔下的廢話。
素質教育這一概念，雖然一直在提，但始終分數才是對學生而言的最大價值體現。素質這個東西，說到底要考核也沒有個確切標準。目前就是希望以拓展學生課外興趣研究為主，說到底也是從西方國家生搬硬套過來的經驗而已。不過，這是不可能高考加分的，畢竟這是大政策，高考加分，一般主要是至少市級競賽的優秀名次，體育上的優異成績等……反正既然和高考無關，那也就沒人會當一回事了。
「我們班級每個人都必須要加入一個研究小組。」龍傲天雙手負於身後，站在講台上看著台上的學生們，說道：「發下去的紙張，你們也都看到了，首先必須要上報一個研究題目，然後就是必須在本學期結束前，上報小組內的確切研究成果。我個人並無文理差異之見，所以如何選擇，你們自己考慮。這一課題必須完成，如果本學期結束前無法完成，那麼就必須要在明年寒假的時候繼續！所以希望能夠好好過年的人，能夠將這一課題好好完成！」
這一下，底下的人頓時沸騰了，紛紛開始討論起來。
物理學的人討論的都是電磁學，力學方面的問題，化學方面則是對生活用品化學元素等實用的內容展開討論，歷史地理方面都是主要針對本國史地進行研究，政治方面也有人認為可以通過一國兩制這個熱門話題入手……
而就在此時，葉想忽然舉手問：「老師……如果是研究本校校史，是否可以？」
龍傲天聽到這句話，先是做出一副愣住的表情，然後想了一會後，說：「本校校史？」
「是……據我所知，本校創立是在當年文革剛結束，高考恢復不久創立的。我想，或許可以針對時代和教育方面的話題入手。」
九十年代的時候，很多昔日非常敏感的話題如今已經不算敏感話題，文革很多冤案都開始撥亂反正，文革本身也被定性為一場動亂浩劫。眾所周知，文革文革，和我國的教育戰線緊密相連。鄧小平恢復高考制度，當時就被人視為對文革的一種翻案，因為取消高考可以說是文革的重要標誌，那之後教育業被嚴重地荒廢，學生上山下鄉接受中下貧農再教育。而吳廣烈在之後進行果園承包，賺錢後，建立了廣月高中。
但是……事實並非那麼簡單。
葉想希望進一步去探索過去。他想要知道，廣月背後究竟隱藏著什麼。
「好像也不是不可以。」龍傲天思忖了一番後，說：「也可以考慮看看。」
廣月校史的研究，也就等於開始了。而一旦此事獲得首肯，眼前的李永均，必然是獲得資料的最佳對象。劇本也就會陸續凱斯放出一些李永均所說出的秘密。畢竟，雖然龍傲天演的是李永均，但是他本人對李永均的過去一無所知。真正的信息，還是要從劇本中獲取。
只要獲取更多的信息……那麼，距離揭開謎團，就不遠了！
此時的葉想，內心最大的陰影，源於第一部的某一段劇情……
當時在那段劇情中，他用血腥鎖鏈拉住的某個鬼魂，帶著他進入了某個時空的廣月高中四樓。
而那時候……葉想作為惡魔獵人的本能，感應到了一種完全超出他能力範圍，無比恐怖的氣息！
當時他感應到的氣息是什麼？
第五十三章 各人的主修路線！
難道說是……
死去不知道多漫長歲月以後的那個白影鬼魂嗎？
雖然不知道從未來回到現在的鬼魂，是否存在上限，但是，只要是那種程度的，那麼就不是葉想一個人可以對付的！就算聯合侯爵，雨朔，惜鏡，也未必可行！
龍傲天不值得信任，他麾下的影帝也一樣不值得信任。
那麼……
溫羽凡！如果能夠將目前唯一還沒有達到影帝實力的她，變成一名影帝的話……他們這邊影帝將擁有四個人！這等實力，恐怕就可以拼一拼！
而且，溫羽凡的精神天賦，極為強大。
葉想在之前夢中和暗河談話的時候，想到了羽凡的情況，所以詢問了一下她。他認為，羽凡那樣的天賦，如果可以給她安排最適合的強化路線，她必將在日後成長為一名真正強大的演員！
而當時，暗河猶豫了一會後，才說道，溫羽凡的情況，是天生擁有強大精神天賦的人，精神力的強大，可以走的強化路線，不算少，無論是召喚師，神念師，道術，幻術師等，都對精神力要求頗高。具體可以走哪條路線，還是要看具體情況。
葉想在過去三個月內，曾經和羽凡具體談過此事。並且，他的意思是，希望羽凡可以靠時間加速的作弊器，儘可能在這部電影內，提升到影帝實力。而且，她和侯爵如今一榮俱榮，一損俱損，一旦她成為影帝，侯爵的實力也將全面恢復到昔日的巔峰狀態！
神念師，幻術師是葉想自己綜合各種情況後，考慮認為比較適合羽凡的兩種路線。召喚師這種路線看似很厲害，但是限制很大。而相對來說，神念師和幻術師都是將精神力運用達到登峰造極地步的強化路線，戲路也比較廣，無論對演員還是對鬼魂，都是有效果的。如果可以朝著這兩條路線之一進行強化，那麼就有希望晉升為影帝！