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　　  “裝模型的盒子有一個不見了。”萌繪說：“犯人應該是把頭裝在寺林先生原本拿來放人偶模型的亞克力盒子裡再帶走的。”

　　  “那一點還沒確認。”三浦在一旁插話。“我們會再將案發現場附近的物品確認一次，那個房間裡堆了很多雜物。”

　　  “西之園同學現在的假設，顯示犯人並非是預謀犯案的。”犀川特別指出。“犯人是因為在現場看到亞克力盒，覺得這容器看起來很方便，才改變計劃的嗎？”

　　  “畢竟寺林先生會待在那裡這件事也是出於偶然啊。”萌繪撥了撥頭髮。“所以，他的車鑰匙和M工大的實驗室鑰匙應該也不包含在犯人一開始的計劃里。”

　　  “這樣說來，M工大的命案也是這樣嗎？”鵜飼問萌繪。

　　  “犯人原本應該沒有讓實驗室上鎖成為密室的打算，只是剛好拿到鑰匙，就順便把門鎖上了。”

　　  “犯人知道那是實驗室的鑰匙？”犀川問萌繪。  

　　  “嗯，是這樣沒錯。犯人本來就知道寺林先生的車子，所以才會奪走鑰匙並使用這輛車。至於同一個鑰匙圈上的另一把鑰匙，犯人也知道那是屬於實驗室的。”

　　  “如果真是這樣的話，那範圍就很有限了。”三浦邊觸碰眼鏡，邊對萌繪投以銳利的眼光。“應該是M工大同一個研究室的人吧？”

　　  “我想，河嶋老師一定有問題。”萌繪回答。

　　  “西之園同學，你這推論有點奇怪。”犀川立刻說。

　　  “咦？為什麼？”萌繪看著犀川說：“可是跟這兩個案子都有關聯的人，就只有寺林先生或河嶋老師了啊。”

　　  “河嶋老師本來就有實驗室的鑰匙。我記得那是放在他房間裡吧？”

　　  “啊……”萌繪會意過來。“是這樣啊……”

　　  “你的意思是指如果是河嶋老師的話，就沒必要使用寺林的鑰匙嗎？”鵜飼問。  

　　  “沒錯。”犀川點頭。“他也有可能只用車子。雖然河嶋老師自己也有車，不過他可能是考量過與其使用自己的車和鑰匙，還不如讓別人誤以為寺林的車被人用過還比較安全，所以才會故意將寺林的車和鑰匙都帶出來。”

　　  “就是這樣！”萌繪心中的想法又再次反轉成最初的。“的確就是這樣，老師。”

　　  “可是，”犀川揚起嘴角，凝視著萌繪。“如果犯人是河嶋老師的話，他應該不會假裝是自己發現屍體才對。一般人怎麼會用為了拿忘記的東西這種容易遭人懷疑的藉口來增加自己的危險呢？不管怎麼想，在自己的實驗室里殺死自己的學生，都是很危險的情況。還得回家吃愛妻料理的他，也應該不會在實驗室吃什麼便當吧。”

　　  “實在猜不出犯人的動機為何。”三浦簡潔地說：“我想不到那老師有什麼理由要去殺上倉裕子和筒見明日香。”

　　  “都沒有人有動機啊！”萌繪反對三浦的看法。“非得把頭砍斷不可的原因，以一般的邏輯來想，都是無法解釋的吧。”  

　　  “所以為什麼砍的不是上倉小姐的頭呢？這一點反而比較重要。”犀川點起一根新的香菸說。

　　  “警方目前在搜查的是……”萌繪追問。

　　  “應該是犯人吧？”犀川打趣地說。

　　  “我們可以從打備份鑰匙的地方為方向來作地毯式搜查。”鵜飼嚴肅地回答，“如果犯人真的不是寺林的話，準備室的備份鑰匙絕對是有必要存在的。在那種時間還沒打烊的鑰匙店很少，犯人有可能是白天的時候就打好鑰匙，或是有計劃性的，在更早以前就以別的名義借準備室的鑰匙，藉機打了備份鑰匙。關於這一點，我們也正在調查中。”

　　  “就算不用專門的工具，只要是在有銑床的地方，都可以打備份鑰匙吧？”犀川說：“在工科大學裡，這種程度的工具到處都是。不過就算有機器可用，也必須有相當的技術，所以外行人可能還是沒辦法自己打備份鑰匙吧。”

　　  “再來就是筒見明日香星期六那天的行蹤。要從她的交友情形等地方著手調查。M工大的上倉裕子也一樣要調查。”鵜飼繼續說：“鑑識課正在徹底檢查寺林的車子，就連一根頭髮也不會放過。不管是準備室還是實驗室，我們都像用了吸塵器將這兩個地方的灰塵全給帶回去了。”  

　　  “我們最希望找到的，就是筒見明日香的頭。”三浦又追加了一句。

　　  5

　　  之後，三浦他們和犀川持續討論約三十分鐘左右後離開。萌繪一邊觀察著他的臉色，一邊設定咖啡壺。

　　  “老師，你還忙嗎？”

　　  “不，沒有。”犀川又抽起煙。“我正想要喝杯咖啡。”

　　  “太好了。”萌繪微笑著坐了下來。

　　  她簡短扼要地將昨晚所經歷的冒險過程告訴犀川，無論是在醫院和寺林見面的情形，或是筒見紀世都工房裡的寶特瓶火箭大會，犀川都是一笑也不笑地聽著。沒停留在萌繪身上的眼睛，所透露出的眼神仿佛在搜尋空氣中的二氧化碳分子。

　　  “那個叫筒見紀世都的真是個怪人。”犀川露出一貫的反應。“他妹妹還沒舉行葬禮吧？”