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霎那間，她記起了那張報紙上的新聞，她記起了她寫過的信，說過的話，忽然之間。她發現什麼都順理成章了。
原子筆、銀行劫匪、火車站、貨車的停靠點、舒巧的逃跑路線，以及一切的一切都說得通了。
可是，為什麼呢？
最初是為了錢，可後來呢？
晚上六點。
門鈴響起時，她才驟然醒悟，發現自己正坐在地板上，而她面前則攤著冰冰的信。她快速將那些信收起丟進紙箱，然後打開了門。
她本來以為是言博，可沒想到，竟然是谷平。
“嘿。你來幹什麼？”她說完這句開場白，才覺得自己的態度有點生硬，而且她還擋著門。
“你不打算讓我進來嗎？”谷平道。
她不太情願地讓開一條路。
“有事嗎？”她問道。
他沒答話，徑直走了進去，當她意識到他是要走進養母的房間時，她立刻緊跟了過去。
“你幹什麼？”她發現谷平在找東西。
谷平看著她，大概有一分鐘，他們兩個誰也沒說話。
“你知道我在找什麼。”最後，他終於開了口。
她聳聳肩，轉身走出了房間。
“異書！”這次是他跟上了她。
“你什麼時候去看你的女朋友？”她問道。
“等案子結束。”
“案子不是已經結束了嗎？現在就等著舒巧到案了，如果運氣好的話，不出一個月就能抓到她。”她走到冰箱前，從裡面拿出一瓶啤酒。
“你把它放到哪裡去了？”他走到她跟前，盯著她的眼睛問道。
“我不知道你在說什麼。”
“真的要我明說嗎？”他仍盯著她。
她不理他，背過身去打開了啤酒瓶。
“李老師就是兇手。”他道，“我在找的是她經常用的傘，那把傘就是雙鳳旅館滅門案的兇器。”
咕咚，她將啤酒倒入玻璃杯。
“你不想知道我是怎麼找到答案的嗎？”
她轉過身去，冷冷地看著他。
“我推測的。”他道。
她禁不住笑起來，“你推測的？”
“如果你認為李老師沒問題，就把傘交給我，證明她的清白。”
她喝了一口啤酒，不說話。
“你沒法證明她的清白是不是？”他又問。
“你為什麼認為她是兇手？”
“我重新查看了她的屍體，”他打開冰箱，給自己拿了瓶啤酒，“我發現她的手指上有一些細微的化學物質，通常這樣的化學物質存在於一次性手套的內部。也就是說，她去世前戴過一次性手套。”他一邊打開瓶蓋，一邊說，“她知道只要戴過手套，手上一定會留下痕跡，所以她扔掉手套後，打算去洗手，但是因為藥力發作，或者體力不支，她沒走到廁所就倒了下來。嗎啡不是她的強項，她不知道藥力多久會起作用，這是她的失誤。其餘的所有一切她都設計得非常好。那麼，現在的問題是，她臨終前為什麼要戴手套？”
她看著他，等著他說下去。
“她不能確定我們是否能找到那個注射器，所以不會冒險在上面留下她的指紋。當然，手套和注射器現在都找不到了。”
“這些都是你的猜想。你只能證明她有可能是自殺的，並不能證明她跟雙鳳旅館的殺人案有關。”
“是不能證明，所以我要那把傘。如果那上面什麼都查不出來，那我就放棄。那把傘在哪裡？”
“我扔了。”
“扔哪兒了？”
她不說話。
“好，你聽我慢慢說。”他道。“我重新看了每個被害人被害時候的位置。只有舒巧的母親是躺在走廊上的。如果撇開她，事情就變得簡單多了。每個被害人都躺在一個死角里，這表明兇手可能不是一個在體能上占絕對優勢的人。所以說，”他開始扳手指，“兇手的特性是，在案發時段出現，身邊帶著形似兇器的物品，有能力躲過警察的搜查，曾經回到過現場，有法醫常識，會開車，體能上不占優勢，身邊常常帶著字典之類的東西。你看，你跟她見面那天下著雨，她帶著傘，事發後她是乘著鄰縣警署的車離開的，誰會想到兇手坐著警署的車離開？她跟周法醫顯然是朋友，她可能聽說過埋葬蟲。她是女性，其實她一直想讓我們認為兇手是男性，這本身就說明事實可能恰恰相反。她是知識分子，出門開會可能常常會帶著字典，還有她會開車——我早就知道她會開車。至少我知道的，跟這個案子有關的人中，她是唯一符合兇手特徵的人。”
“可你沒證據。”
“是的。這就是我來這裡的目的。再來說那支原子筆。”
“原子筆又怎麼了？”
“你要明白，兇手是最希望我們把原子筆當成兇器的人。我們都知道，一支原子筆殺不了那麼多人。她也應該明白這個道理。所以當她把原子筆鄭重其事地當作兇器送到你面前的時候，我就覺得非常有意思。這不符合她的聰明才智。所以說，這是一個誤導。”
“不管是不是誤導，你現在只能證明，她可能是兇手，並不能證明，就是她。”
“是的。她沒有留下任何證據。”他無奈地朝她笑笑，“我想她當時一定很驚訝為什麼現場多了一具屍體，她也一定一直想弄清楚舒巧跟那支筆的關係，她一定很想知道，舒巧的母親到底是誰殺的。舒巧是不會直接向她坦白自己的罪行的。周法醫在今年年初的時候來過鹿林鎮，他還帶著個朋友，我找人問過神醫，證實了那個朋友就是你媽。我猜她就是在那時候，把原子筆和王飛燕的屍體放在一起的。那麼，這支筆在她抽屜里躺了那麼久，她認識舒巧也那麼多年了，為什麼現在才把它拿出來試探舒巧呢？”
“你說為什麼？”
“突然之間，你的婚姻出現了問題，突然之間，她得了胰腺癌，突然之間，你的警察職業岌岌可危——她打算最後幫你一把。”
她不吭聲。
他接著道：“我猜想李老師當時只是讓舒巧看了那支假原子筆的照片，因為如果是實物，舒巧應該一眼就能看出真假。而且，如果你媽手裡拿了原子筆，她就不需要跑那麼遠的路去鹿林鎮。舒巧被照片迷惑，擔心自己殺死母親的事實被揭穿——她殺了她母親這是毫無疑問的——於是，她決定拿回證據。她向李老師詢問了原子筆所在的地方。當時她所看的照片上肯定不單單只有原子筆，應該還有王飛燕的屍體，這樣才合理，這樣李老師的照片才能騙過舒巧。這樣，舒巧才有膽量問李老師，‘它在哪裡？’她假裝在打聽屍體的下落，實際上，她是想知道筆在哪裡。她認為只要不提到那支筆，李老師就會以為，她關注的只是那具屍體。李老師很好地利用了舒巧的兇手心理。李老師又是怎麼說王飛燕的，其實，非常簡單，她只要假裝自己在懷疑言博就行了，我看過她寫的罪犯分析，她只要把它拿出來給舒巧看，就能告訴舒巧，她正在懷疑言博。她給了舒巧一個表演的空間。還想聽嗎？”