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　　  只聽老師說：“你來向大家自我介紹一下吧!”

　　  “我叫陳仇。”那女孩只說了四個字就再沒有下文，她的聲音很清亮，但語氣十分冰冷，聽她說話，就像是寒冬臘月刮過了一陣凜冽的北風，讓人不自禁地遍體生寒!

　　  同學們遲疑地看著老師，然後稀稀拉拉地鼓了幾下掌。

　　  老師一反常態，也沒讓她繼續說下去，似乎很不情願地朝她笑笑：“……咳，好的。陳仇同學，你去後面的空座位上坐下吧!這節課是自修。”

　　  那陳仇就冷冷地朝教室後面走來，所過之處，同學們都不自覺地向座位裡面縮進身子去。她沒做任何停留，直接走到了我的旁邊。

　　  我這才想起，自從大虎出了事，孫安寧又不知所蹤(學校對他突然不來上課的解釋是轉學了)，我旁邊的座位一直空著。雖然我對這個新來的冷麵女生沒什麼好感，但因為見多了恐怖的東西，也就不像其他同學那麼反應過度了。我幫她把椅子拉出來，然後準備接著發呆。

　　  “謝謝!”出乎意料的是，她坐下之後居然冷冷地向我道謝。  

　　  我輕輕回答了一句：“沒關係。”

　　  然後，她從那個小珍口中的“顏色真土”的布書包里拿出鉛筆盒和書，我的眼光無意中一掃，立刻死死地停在了她的手上。

　　  她的左手很黑很正常，而她的右手，皮膚居然很白嫩，可是只有四個手指!大拇指幾乎沒有了，卻還剩下極短的一小截骨頭被嫩紅的皮膚包裹著，隨著她的動作，這殘缺的大拇指骨，靈活地運動著，仿佛是獨立的一個生命體，正在盡情地展示自己的才幹。但是卻給人帶來十分驚懼的感覺，就像有條不知名的毒蟲在脊背上蠕動一樣。

　　  她察覺我正盯著她殘缺的右手，就停下來冷冷地問：“很恐怖，是嗎?”她的語氣，森冷中含著奇怪的嘲諷的意味，一時間，讓我產生了她很憎恨我的錯覺。

　　  我只好苦笑：“……還好。嗯，這是怎麼回事?”問完，我就後悔了，這是人家的痛處，怎麼可以隨便問呢?

　　  “哼!怎麼回事?……天生的!”她神色突然變得惡狠狠的，回答我的話似乎是從牙齒縫裡擠出來的。  

　　  我沒有被她的兇狠所嚇倒，心裡反而對她多了幾分同情。誰不希望自己健康美麗?生來的殘疾，對一個女孩子來說，簡直是莫大的恥辱!她這樣冷漠、難以接近，也許是因為她曾經受過許多嘲笑和打擊吧!

　　  我釋然地笑笑，不再盯著她的右手看，而是誠摯地輕輕勸慰她說：“別太難過!‘天生我才必有用’!”

　　  她猛地抬頭，面罩寒霜，用一種反常的、輕柔的語氣說：“哦?……宿命的軌跡早已註定，註定的事是無可改變的!”

　　  我大吃一驚，本能地反駁說：“沒有經過任何努力，怎麼知道不可改變?!”話剛說完，我的心就抽緊了，痛的感覺是這樣清晰，以至於我再也說不出別的話來。

　　  我清楚地記得，那個下午，常道長和孫安寧都曾經對我說過類似的話，我也是這樣不甘心地反駁。

　　  可是，事情的結果呢?改變了嗎?如我所願了嗎?我只是一個不自量力、螳臂當車的小傻瓜!

　　  我連忙轉過頭去，咽回了眼淚，教室外的天空是這樣晴朗，像一大塊用清水洗過的藍寶石一樣。  

　　  “痴心妄想!……可以改變的，就不是宿命了!”她向我揮了揮那隻右手，刻意地把殘缺的大拇指豎起來，左右晃動了幾下。

　　  我的心裡生起一種奇怪的感覺，似乎有一個極模糊的念頭閃電般地掠過，可是等我想要去抓住這個念頭時，卻發覺撲了個空，好像只是一縷偶然飄過的風，吹過就無跡可尋了!

　　  我苦惱地揉著額頭，卻無法消除心中的不安，看來我的同桌註定都不是平凡的人物!

　　  接下去的半個月，這個叫陳仇的女生到班級後就一直冷冷地坐在座位上，無論上課、下課，無論是交作業還是參加集體活動，她都是一言不發，對誰都不理不睬。

　　  老師大概早碰過釘子，所以上課從來不提問她;同學們一小半是欺生，一大半是懼怕，也都儘量避免和她有什麼語言交流。

　　  只有我沒辦法，她是我的同桌，上課討論時，我總不能也閉著嘴一言不發吧，所以不管她是否搭理我，我都自顧自對她說著話，有點像在演獨角戲。

　　  而她呢，在我說話時，只是靜靜地聽著，不置一詞，有時候則用一種奇怪的眼神審視著我，好像要用眼光把我切成一片片的，然後仔細研究透徹一樣。  

　　  難道她早就認識我?還是她想在我身上研究什麼?

　　  如果換在以前，我早就忍不住跳起來要追根問底了，可是自從孫安寧的事後，我好像長大了許多，所以雖然感覺怪怪的，也能儘量自若地跟她相處。

　　  因為從她身上，我想到了當初的孫安寧，他不古怪嗎?再說到恐怖，還有誰比一個活骷髏更可怕?但是，他卻是我的好朋友!

　　  咳，也許她有自己的苦衷，古怪就古怪吧!

　　  這天，我們上午連著語文和數學測驗，下午學校就安排了兩節自修。第二節自修課上，我埋頭做作業，陳仇和往常一樣在旁邊冷冷地看著我。

　　  過了一會兒，小珍離開位子湊到我跟前：“班長，等一會放學，徐嵐請我們到她家去玩。”