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　　  對於雙胞胎的心理學研究一直有雙胞胎具有強烈心靈感應一說，但從未具體證實。據説雙胞胎之間有緊密的心電聯繫，一方受傷或不開心的時候，另一方即使身處異地，也能感應到對方的情緒。雙胞胎甚至有同時在不同的地方，毫無溝通的情況下，做出同樣的事情的案例。

　　  從小到大，文素和妹妹的關係很親密，也有著類似心靈感應般的緊密聯繫。文素生病，妹妹也會不舒服;妹妹發惡夢，文素也不知怎的會同時醒來。

　　  她們同睡一間房，一直到中學畢業，一直到悲劇發生，只剩下文素一個人。

　　  文素微閉上雙眼，傾聽樹葉被風吹動的聲音，努力回想妹妹自殺前的種種表現;她一直不願意回想的一個記憶黑洞。

　　  妹妹的名字，和文素只差一個字，叫郭文淨。

　　  她們就和父母賦予的名字一樣，素淨樸實，一直都是腳踏實地地做人。

　　  但與“文淨”二字諧音的“文靜”所形容的不一樣，文淨是個活潑的孩子，話很多，這一點就和文素有著180度的天差地別。

　　  文淨從小就對數字有著異於常人的天賦，圓周率能背到驚人的數目字就不說了，學校里什麽幾何學、三角學、代數的課業考試，她都遊刃有餘，甚至問出讓老師一時也回答不出的深奧數學問題。  

　　  因爲對數字的喜愛，文淨對於電腦這東西也充滿了興趣，尤其是一堆代碼數目陣的程式語言，一度讓她極之沉迷。

　　  和文淨相反，文素自小對數字的敏感度不高，物理數學不太好，反而是語文和生物課比較拿手。兩人專長的項目不一樣，所以也常互相幫忙彼此的功課，才能順利度過學校生涯。

　　  雖然有興趣的科目顯然不一樣，但是文素文淨兩姐妹卻喜歡吃一樣的食物，喜歡同一部電影，喜歡同一本書，甚至還發生過喜歡同一個學校男同學的尷尬事件。

　　  她們在飯桌上爭著吃最愛吃的蒸魚，她們一同上電影院，她們互相分享買下的書，爲了同一個男孩子吵架;這就是她們的中學生活，她們密不可分的青春。

　　  中學畢業後，文素順理成章地報讀大學生物系，然而文淨卻有不同的選擇。

　　  那時候，文淨已經對程式語言極爲熟悉，編程的能力到了爐火純青的地步，常創作許多應用程式，有的還賣給別人賺點小錢。

　　  由於覺得“19嵗就要決定自己的人生”非常沉重，於是文淨告訴父母自己要再沉浸個一年才打算入大學，這一年裡她答應會努力嘗試各種可能性。

　　  爲了賺取生活費，文淨利用自己的編程知識創作程式賺錢，生活倒也過得很優渥;不久她就宣布報讀大學的應用數學系，結合電腦程式與數學兩個項目。  

　　  就在大家都以爲文淨的人生將從此平步青雲，文淨卻突然在入學前的三個月開始萎靡不振，變得和平時的她很不一樣。

　　  大家都說，或許是入大學這件事讓文淨承受太大壓力了吧，過一陣子調適過來後就會沒事了。

　　  只有文素隱約覺得文淨的改變並不僅僅是因爲壓力。

　　  文淨出了什麽嚴重的問題，而文素不知道是什麽。

　　  每天回到家裡，文素就看見文淨對著電腦熒幕呆滯的表情，那種木然，與平時認真研究的神情，是截然不同的。

　　  文素試圖關心妹妹，想要問她入學的事情怎麽樣，文淨都會很簡短地打發掉文素，似有什麽不願意多談的理由。

　　  “文淨，有什麽事情，你可以告訴我。”文素把椅子拉到文淨旁邊坐下，試圖引起妹妹的全盤注意力。

　　  文淨轉頭瞥了一眼文素，只冷漠地說：“我沒什麽特別的事情。”

　　  “你變得安靜了。”文素深吸了一口氣。

　　  “最近編程工作比較忙。”文淨的雙眼又回到電腦熒幕上，十指繼續在鍵盤上飛舞。  

　　  “你到底發生什麽事情了?”

　　  “我沒事。”

　　  “你不開心?”

　　  “沒有啊。”

　　  “你變了。”

　　  文淨這時總算又回過頭來望著文素，那張與文素一模一樣的臉上罩著一層文素也不能完全理解的陰霾：“你還記得高中時隔壁班的阿登?”

　　  “怎麽了?”文素皺眉。

　　  “他死了，自殺死了。”文淨聳肩。

　　  不久前報紙報導組屋失火，燒死了多名居民，其中一個就是阿登;雖然悲傷，但因爲是意外，也只有感到不幸的無奈。

　　  “自殺?”文素挑眉;新聞里沒有提過一句關於自殺的事。

　　  “火是他縱的。”文淨的眼裡一絲情緒也沒有，仿佛死了一樣：“阿登自殺前，找我聊過。”  

　　  文淨又轉頭望著電腦熒幕：“可是我開解不了他。”

　　  “爲什麽會找你?”文素仍不敢相信。

　　  “對，爲什麽呢?”文淨停下了手指的動作，頓了一下：“這也是我很想知道答案的問題。”

　　  這一段對話之後，文素再也沒能和文淨說上什麽有意義的對話，一直到兩個月後，文淨在車子裡吸廢氣自殺身亡。

　　  爲什麽?

　　  文素一直到今天，仍被這三個字所深深束縛。

　　  爲什麽是文淨?爲什麽自殺?

　　  這一切一點邏輯也沒有。