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不過據說新來的轉學生很可愛呀!一點不像問題學生!
甜美的娃娃臉,水汪汪的大眼睛,燦爛的媲美陽光的可愛笑容,嬌小的身材,就像是中國娃娃那樣讓人疼愛到骨子裡。
唯一比較麻煩的就是——
“娃娃,你是哪裡的人啊?”
“眼睛為什麼是石榴色的?”
“對對,你是不是有外國人血統嗎?但是你長得比較像中國人啊!”
被眾人圍在中心的小人兒漾出甜美的酒窩,聲音軟軟得像是棉花糖,慢慢的回答所有的問題。
“我來自美國,我有四分之一的英國血統,四分之三的中國血統所以比較像中國人。”
她回答得很慢,好像思考了很久似的,只是聲音柔軟甜美而被眾人忽略,到後來她漸漸發現其他的人根本只是拿她當作稀有生物來看,不是要聽她的答案,索性閉上嘴巴微笑著聽他們議論紛紛兼互相討論,偶爾兩方為她的一些小問題爭執不休,她才說上一句。
這裡的同學們都好熱情哦!
等到上課鈴響,那些人才放過她回到座位,娃娃吁了一口氣,抬頭看著走進來的女老師,明亮的大眼睛裡閃現幾多笑意。
女老師冷著一張臉,利落的走到講台翻著課本,然後掃了一眼講台下面的嘈雜的學生,只此一眼,所有人頓時如墜冰窖,各自拿出課本,只是突然又疑惑,“老師,你是不是進錯教室了,這節課上中國古代歷史,教我們的是鄧老師啊——”
下面一聲接一聲的附和聲各自表達自己的不滿,什麼嘛,剛才的眼神是怎麼一回事?好像他們多麼不務正業似的。
女老師眼睛停在坐在窗邊的嬌小女孩身上,眉頭略微皺了一下,然後拉開視線,“我沒有走錯,你們的鄧老師今天不舒服請假,讓我來帶一節你們的課,現在安靜下來打開課本25頁。”女老師的語調四平八穩,絲毫不起波瀾,學生們都是欺善怕惡的主,看見這個老師不是很好惹得樣子,乖乖地拿出課本聽課。
不過雖然學生們不喜歡那個軟弱的鄧老師,可是更加不喜歡這個對學生愛理不理的代課老師,幾十雙眼睛骨碌碌的轉個不停,想著怎樣讓老師的平板臉產生變化。
這節課講的是唐代的歷史文化。
說到唐代必然少不了武則天,一個頭髮亂亂的男生突然打斷女老師的講課,舉手問道,“老師,你說武則天是一個好人還是壞人?”
女老師抬頭看了那個男孩子一眼,“怎麼說?”
“她是中國第一個也是唯一一個女皇帝,武則天稱帝後,大開科舉,破格用人;獎勵農桑,發展經濟;知人善任,容人納諫。在她掌理朝政近半個世紀,社會穩定,經濟發展,為後來‘開元盛世’打下基礎。但是,武則天為了權位逼害王后蕭妃,殺害親子,大封武氏諸王,重用酷吏,嚴刑峻法,冤獄叢生,讓很多人一時怨聲載道。歷史對她的評論也是眾說紛紜,莫衷一是,所以我想問問老師的意見!”
女老師遭到學生刁難,並沒有生氣,嘴角反而詭異的勾起,“今天誰值日?”
一個扎著馬尾的女生疑惑的舉起手。
女老師朝女生點點頭示意她放下手,然後對提問題的男生說,“今天你代替她做值日!”
“為什麼?”男生不服氣的抗議。
“我說了就算,如果不做明天的測驗你也就不用來做了,因為最後的結果都一樣。”她的右手在黑板上一揮畫了個超大的零。
“不公平,我又沒有犯錯,你不能因為我上課問老師問題,就惱羞成怒的變相的懲罰我,我不服氣。”
女老師點點頭,側頭問,“你認為我是一個好人還是壞人?”
“當然是壞人。”男生幾乎不假思索的氣憤的說出答案。
女老師轉過頭去問那個女學生,“你覺得我是一個好人還是壞人?”
那個女學生困擾的咬著嘴唇,怎麼回事?看戲看得好好的為什麼戰火突然蔓延到她身上,眼睛在男學生和老師之間打轉,最後囁嚅地說,“那個…如果我不用打掃衛生的話,我想…老師是一個好人吧!”
男學生聽見答案哇哇大叫,富貴不能淫威武不能屈,你是不是大丈夫啊?
我本來就不是大丈夫啊!女學生低下頭,不敢面對各種眼光,她又沒有錯,總不能說老師壞話吧,老師掌握他們的分數和前程啊,得罪誰也不能得罪老師啊。
女老師用黑板擦敲敲黑板,止住下面嗡嗡的討論聲,“好了,你們看,不過是一件小事,不同的人對同一個人的看法就不同,何況是一個皇帝,處理的事務豈止千萬數計?其牽扯的人物方面紛繁複雜,顧及到這一面必然損害另外一面的利益,得到好處的和失去好處的人會站在自己的立場觀點上評論一件事,得到的結論當然不同。一個人好與壞也是如此,人非聖賢,孰能無過,身處一個男人世界為主的政治領域,你不能強求武氏如同觀音一樣大慈大悲,何況自古以來當皇帝的哪一個不是心狠手辣?”
說完這番言論,下面啞口無言,再上課已經是非常的順利了。
女老師上完課後,收拾起教科書回辦公室。
身後一個極其細微的聲音傳來,她反射性的回頭,一個黑影快速的跳進她的懷中,軟軟的甜甜的呼吸在耳邊環繞,“剪陽,剪陽,我好想你哦!”