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但不管是哪種可能，都讓人覺得又安心又開心呢\\(≧▽≦)/
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沐浴著大國自豪感的感覺，是真的很爽。
但是平常的日子該怎麼過，還是得怎麼過。
班主任孟老師敲敲講台，「馬上就要期末考試了！複習的都怎麼樣了？」
「早就和你們說過了，我們馬上就要將所有的課程都講完了，高三一年全都用來複習。所以高二下學期的期末考試，我們學校自己命題，考的範圍和高考一樣，高考會考的，我們都有可能會考。」
「而且課堂上沒有時間帶你們複習，課堂上的時間，剛剛夠學完所有新課。複習要你們在課下自己來。」
班主任的話音落下，班裡頓時一片哀嚎，「這也太兇殘了吧！」
「沒有時間帶我們複習，能不能在考試前用半節課的時間給我們劃劃重點啊？」
「盛老師這次期末還是您出卷子嗎？」
咣咣咣——孟老師又用力地敲了敲講台，等到同學們安靜下來之後，笑眯眯地說道，「是我出題、不劃重點。」
「兇殘嗎？我們學校年年都是這麼考的，而且我提前幾個月，就提醒你們好好複習了。如果從那個時候就開始複習，複習計劃應該比較輕鬆。但要是一直沒有複習，只能臨時抱佛腳的，可能是有點兇殘吧。」
班上的學生一大半臉色都很不好，前幾個月發生的事情那麼多，說是翻天覆地都不為過，他們哪裡還能顧得上自習？
後排的馮凱直接喊出了大家的心聲，「天哪，老師您對我們的要求也太苛刻了吧！前幾個月哪裡顧得上學習啊！我能接受事實，調整心態，現在還好好地在教室里坐著，沒有把自己弄到精神病院裡去，已經很成功了！」
孟老師涼涼地看了馮凱一眼，「既然你覺得自己很成功了，那就行了唄？何必在乎期末考試的分數呢。」
馮凱聽到孟老師的話，一下子就蔫下去了，沉沉地嘆了口氣，「可惜這個世界擁有一套對於成功的世俗定義，我在定義的框框外面。」
轟的一聲，班裡的同學又都笑了。
孟老師也沒有崩住，和同學們一起笑了，笑完之後提醒大家，「這次期末考試，不論成績好壞，大家一定要保證誠信，作弊的事情不允許發生。」
「如果發生作弊的事情，學校里怎麼處理——是給處分也好，還是留待觀察也好——我都不管，但是我絕對不允許作弊的學生在我的班裡呆著了。」
「轉學也好，轉班也好，哪裡肯要你就去哪裡。我當班主任這麼多年，挑學生的資格還是有的。」
孟老師的話不可謂不重，即使沒有作弊念頭的同學，聽到這話心中也是一緊。
最後，孟老師意味深長地說道，「作弊是一定會被發現的。有些壞事，即使當時沒有被發現，以後也躲不過。」
「做錯了的事情，最終總會付出代價的。」
孟老師說這話的時候，眼睛往二班的方向看了一眼，方醒總覺得孟老師意有所指。
果不其然，兩天之後，二班的喬然因為之前月考作弊的事情，全校通報批評了。
喬然作弊的那一段監控視頻，已經被放慢處理過了，突然颳起的狂風、黑板上的答題卡、喬然不停地看向答題卡的視線……全都成為了他作弊的證據。這段視頻播放給全校師生看，作為警示。
校長的聲音聲色俱厲，「修仙的能力，並非人人都有。沒有修仙能力的學生，你們不需要灰心，這個世界上值得學習、值得探索的領域有很多。樂觀一點想，不能修仙，大概相當於因為視力不合格而不能報考飛行員，只是一小扇門在你們的面前關上了，只要你們努力，未來還有大把的選擇。」
「但是可以修仙的學生，你們不能自滿，不能投機取巧，更不能將這份難得的天資，用在作弊、違規、甚至違法的事情上！」
「修仙只是一個工具，工具是不分好壞的，全看手握工具的人怎麼使用。這份難得的天資，你們應該用來追求自己的理想、成為自己想成為的人！」
第29章
二班的喬然最終還是轉學了。
全校通報批評這樣的事情，不是每個學生都有足夠好的心理素質承擔的。
喬然能做出用修仙的能力來英語考試作弊的事情，可見就不是個能拎得清的，在全校通報批評之後，他總感覺所有人都在背後對他指指點點，每天死活不肯去上學。
其實會在背後對他指指點點的學生並不多，只是喬然自己的主觀感覺。
但是這樣一直不去上學，也不是個辦法，喬然的家長沒有辦法，只好幫他辦理了轉學手續。
雖然考試作弊的事情瞞不住，但是喬然的成績也還算優秀，雖然偏科但是數理化成績尤其好。轉學去了次一等的四中，四中考慮到喬然的成績，以及他具有的修仙能力，爽快地接收了這個學生。
國家規定，每個學校都要成立修仙學生管理辦公室，將擁有修仙能力的學生名單登記好，以方便未來對於修仙學生的特殊培養。
如今人們都在謠傳，說是國家需要修仙人才，具有修仙能力的學生，很有可能高考的時候直接走提前批，比普通學生要更加容易。還有一些更不靠譜的傳言，什麼降一百分上清華北大，只要有修仙能力都有大學上之類……