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方醒愣了一下，突然間想起英語考試時那場古怪的風，還有她和孫博義都被吹得卡在黑板上方的答題卡。
第23章
方醒不由自主地開始琢磨喬然考了年級第一這件事。
倒不是說她有多驕傲，覺得年級第一就是她的囊中之物，別人都不能考年級第一。
但是數理化成績極好，但是偏科嚴重，英語成績一直在及格線上晃悠的喬然，突然之間英語考出了滿分的成績，一般人都會心裡一驚，然後琢磨他為什麼突然從不及格變成了滿分。
考試作弊了、請了很厲害的家教、突然奮進了、突然開竅了……都是可能的原因。
沒有證據的事情，老師們雖然不能亂說，但心中都有點懷疑喬然作弊。喬然的班主任，也是二班的英語老師主動說道，「月考的監控還有嗎？調出來看看。」
一中每間教室里，都是安裝了監控設備的，不過平時為了保護學生的隱私，不會開放，每次考試的時候則一定會開。
因為之前發生過幾次老師說學生作弊了，學生自己死不承認，家長也跟著胡攪蠻纏說自己家孩子不可能作弊的事情，學校為了圖個清靜，索性每場考試都打開監控，留下證據。
監控掉出來之後，幾名老師圍在一起，將英語考試開始到英語考試結束的監控全過程看了一遍，發現喬然還真沒有作弊。
除了大風將教室里的紙張都吹得漫天飛舞的時候，喬然和其他同學一樣左顧右盼地尋找自己被吹走的卷子，其他時候全都特別規矩。
沒有東張西望，沒有偷看任何同學的卷子，也沒有夾帶資料或者小抄進行抄襲。
除了低頭看自己的卷子，就是抬頭望著前面思考。
雖然說抬頭望向前面的時間比較長，但是喬然的視線是往上看的，不是往下看的，順著那個角度望去，顯然看不到前桌同學的卷子，看到的是黑板上方，黑板上自然不可能寫著答案。
看過監控之後，即使老師們心中驚訝，但也確確實實地認定，喬然同學沒有作弊。英語滿分的成績，是他憑藉自己的實力考出來的。
只有方醒心中還持有懷疑。
因為她回想起來，覺得英語考試時的那陣狂風，不像是從教室外面刮進來的，倒更像是先從教室裡面刮起來，再將本就壞了的窗戶吹開。
雖然說起風的時間只有一瞬，但是方醒還是敏銳地捕捉到了。
門窗原本全都緊閉的教室里，突然颳起這麼大的大風……如果是幾個月前，方醒肯定怎麼也想不透其中的原因，但是現在，答案昭然若揭，教室里有人控制空氣的流動，製造了瞬間的大風。
空氣中的氮氣約占78%，氧氣約占21%。水靈根和火靈根的修士，即使只能控制氧氣不能控制氮氣，也能讓空氣迅速流動形成風，方醒嘗試過，自己就可以做到。木靈根的修士就更不必說了，既能控制氮氣，也能控制氧氣，也就是說99%的空氣都能操控，掀起狂風更不在話下。
有人在教室里颳起大風，然後呢……
方醒托腮回憶。
然後所有人的試卷和答題卡亂飛。在亂飛的這幾秒鐘里，如果想要看清別人的答案，顯然是不可能的。
但是狂風停歇之後，其他人的試卷和答題卡，全都找回去了，只有方醒和孫博義的答題卡，卡在了黑板上方。
方醒心中有了一個大膽的猜測。
答題卡收上去判分之後，都不會再發回來，但考完試後的卷子是不收的。一般學生都會先在卷子上寫好答案，再往答題卡上塗，所以在老師講解過之後，也就知道自己哪道題做錯了。
方醒的英語一向是強項，整張卷子只錯了兩道選擇題。她看了一下，兩道選擇題都在前一半題目里。
下課之後，方醒去二班，將孫博義叫出來，開門見山地問道 ，「誒，你這次考得怎麼樣？你卷子借我看看。」
關心同等水平的競爭對手的成績，甚至關心競爭對手在考試中犯了哪些錯誤，讓自己可以提前預防，以後不會再犯，一向是孫博義喜歡做的事情。
高一剛開學不久，孫博義連著考了兩次年級第二，每次都被方醒壓在下面之後，憋著一口氣去找方醒借卷子，想看看方醒究竟比她厲害在哪裡。
那時候方醒剛上高中，同學來借卷子，也不是什麼大事兒，很爽快地就答應了。
但是後來，她發現孫博義發展到不但要借她每次考試所有科目的卷子，還要借她的筆記本，借她的練習冊……這麼借來借去的，她自己用著很不方便，心裡還要惦記著孫博義還了這個沒還那個。
於是方醒就通通拒絕了！
方醒是真的不能理解孫博義這樣將眼睛時時盯在競爭對手身上的行為。比競爭對手吃飯快五分鐘，多做兩道題，又能說明什麼呢？這就覺得自己勝出了？
後來孫博義發現方醒什麼都不肯借給他了，也只能作罷。
今天方醒突然跑到自己班門口，找自己借英語卷子，孫博義簡直又驚又喜，心中閃過一個個念頭。
方醒怎麼突然要借他的卷子看了？肯定是因為這次從年級第一的寶座上掉下來，受到了刺激，下定決心努力學習了！
既然方醒要借他的卷子看，他以後也就可以借方醒的卷子看了吧？天知道每一次考試後，他看著成績單，都多麼想知道，方醒比他扣得少的幾分、十幾分甚至二十幾分，都少扣在哪裡？哪些題他做錯了但是方醒做對了？方醒又為什麼能做對……