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「你們的專業課，一個學期的課程，也就2學分或者3學分。半個學期的課程，有的只有1.5學分。軍訓占6個學分，頂兩門課甚至三門課呢！要是你們軍訓的成績不好，得個七十多分或者八十多分，大一這一年的成績，即使文化課成績再好，恐怕也拉不上來了！」
「也就是說，你們大一的第一年，能不能評獎評優，能不能拿到獎學金，和軍訓很有關係！」
「一個個不要愁眉苦臉的了，軍訓再難，難道還能有高等數學難？但是軍訓的學分，可比高等數學的學分高多了！」
「所以一個個打氣精神來，知道你們能考入Z大的，全都是學霸，這點訓練任務難不倒你們，趕緊端正態度，克服畏難情緒，努力拿個高分……」
教官的這一番分析，更是讓不少學生倒吸冷氣。軍訓竟然足足占了6個學分，第一學期選課選的少點的同學，學分只不過二十出頭，也就是一個軍訓竟然就占了四分之一的比重！
竟然真的是軍訓如果得到一個低分，其他科目怎麼努力拽，估計也拽不上去了。
方醒忍不住，低聲問了隊伍里的一個大三學姐，「學姐，你新生軍訓的時候，占幾個學分啊？」
學姐伸出手來，偷偷地筆劃了一個四，方醒心中瞭然，往年的軍訓都是四個學分，現在變成了六個學分，顯然重視程度更重了……
方醒心中想到，雖然說學分變成了之前的1.5倍，重視程度估計不僅僅是之前的1.5倍，難度更不會只是之前的1.5倍了。
果然，為期一個月的軍訓，讓不怕熱不怕累更不怕曬的修士學生們，還是吃了不少苦頭。
首先要學習靈武，雖然是最簡單的靈武，只有防禦和攻擊兩個功能，但是要靠靈氣操控，不少學生上手都很慢，好不容易慢慢上手之後，還沒有來得及高興，就聽說考核辦法是要自己拿著靈武，和空手的教官打架。
這一項的考核分數，要看能在教官手下堅持的時間來打分。
能在教官手下堅持一分鐘以上的，得60分，能在教官手下堅持兩分鐘以上的，得70分……以此類推，能在教官手下堅持五分鐘以上的，就是滿分一百分了。
雖然學生們可以拿著靈武，教官只是赤手空拳，但是學生們全都一點信心都沒有……畢竟教官的經驗和體力都是他們比不上的，對靈氣的操控能力，也比他們優秀不知道多少倍。
大部分學生，從小連打架都沒有打過，直接就要端著靈武去和教官幹仗了，心中的忐忑自然不是一點半點。
大部分學生聽完考核規則之後，都在哀嚎，方醒則一臉沉思，等到身旁的同學全都安靜下來之後，方醒問道，「報告教官！請問我們是只能用靈武呢？還是可以用各種方法？」
教官的目光落在方醒身上，沒有任何遲疑地說道，「任何方法都可以用。」
「金、木、水、火、土……什麼手段都可以用，不過我還是建議你們使用靈武，畢竟熟練使用靈武，可以將你們的攻擊力增強幾倍！」
第105章
靈武自然是不能拿回宿舍的。
如果白天集體訓練的時間覺得不夠長的話，可以向教官申請, 晚上在體操教室訓練, 按照報名人數, 每滿八個人, 就要配備一個教官。
因為軍訓的成績直接和期末成績相關, 軍訓又算是進入大學的第一門課，學生們儘管對於軍訓的內容十分無所適從，但也都咬著牙勤加練習。
每天晚上報名要額外練習的學生人數都很多, 教官們基本上一個人都不能休息, 每天晚上都陪著學生一起加班加點。
教官倒是不後悔自己讓學生們認真起來, 連帶著自己也很辛苦, 但是看到學生們如此努力地練習, 進步依舊緩慢, 心中就很無奈。
在教官看起來, 學生們最主要的問題, 在於膽子實在是太小了, 一個個束手束腳地，即使他反覆強調，學生們即使拿著靈武，也絕對傷害不到他, 和他過招的學生還是小心翼翼的，一副生怕一個失手就把他打死了的樣子。
教官心中十分憋悶, 用手指指著男生的胸膛說道, 「你怕什麼, 你究竟怕什麼？啊？」
「你在我手下二十秒都堅持不下去，你別忘了，堅持一分鐘才及格的，你這樣一副生怕一伸手把我捏死了的樣子……你這是瞧不起誰啊？」
男生低著頭，已經快哭出來了，「對不起教官，我知道你特別特別厲害，我也知道要全力以赴，但是我，我就是……」
教官也不知道該怎麼說了，只好讓男生回去勤加練習，心中想到這樣的軍訓真的是太有必要了。
眼前這一屋子的年輕人都是修士，但是一個個連打架都不會，萬一遇到點什麼事兒，別說保護普通人了，就連保護自己都成問題。
唯一給教官留下深刻印象的，就是方醒。
方醒第一拿著靈武和教官過招的時候，雖然也沒有堅持一分鐘，但幾個動作就讓教官看出了一點門道，好奇地問道，「你這是學過散打？」
方醒點頭，「只學過一點點。」
那時候，家裡知道她有超能力——那時候還沒有弄清楚這是修仙的能力，還以為是超能力，而且發現還有很多人是和方醒一樣的，方醒爸爸為了以防萬一，請了老師來學習散打，一家三口一起學，方醒才學會一點皮毛。
後來一切都浮到明面上，一切都漸漸步入軌道，新的規章新的法律建立起來，方醒一家人也安心了，方醒爸爸和方醒媽媽工作又忙，學習散打的事情就扔在腦後了。