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「鉛筆」這個詞語是從唐易口中學的，他們現有的石墨太硬了唐易就說不符合「鉛筆」，太軟了也說不符合「鉛筆」，所以他們雖然不知道「鉛筆」到底是什麼筆，也不由得覺著「鉛筆」是個好東西。
在石墨礦的工匠加工的時候，唐易又去找了木材商。
光有硬度合適的「石墨條」也不行，還需要有包裹它的木材。石墨怎麼說都是有害物質，要用薄薄的木材包裹住才能給幼兒使用。
雖說這裡是魔界，萬一吃石墨吃出問題呢？
萬一本來能長到一米八五的小九隻長到了一米八四點九呢？
這都是不能承受的損失啊！
鉛筆跟橡皮是CP，她製作了鉛筆，也需要製作橡皮。
好在橡皮的原材料是橡膠，這個倒是好找，唐易描述了之後就當甩手掌柜，把難題交給工匠們了。
不得不說，魔界的工匠還真是具有工匠精神……不過是短短的一個星期，「鉛筆」做好了，「橡皮」也做好了！
鉛筆和橡皮的樣品被送過來，唐易高興極了，她當即就試了試。
「魔界版鉛筆」寫出來的字又清晰又好看，「魔界版橡皮擦」擦鉛筆字輕鬆隨意，非常乾淨，而且鉛筆五顏六色，各色的薄木片將石墨心包裹的嚴嚴實實，看上去又精緻又可愛。
非常適合小孩子使用。
唐易非常滿意，當即拍板定下來，以後就按照這個樣品來進行生產。短短兩天，唐易就拿到了一批鉛筆和橡皮。
這天一早，她興沖沖地帶著鉛筆和橡皮來到了學堂。
學堂里與以前完全不同，可謂是大變樣。那些古舊的、透著腐朽的舊式家具被騰出去，現在樹立的書架顏色鮮艷，裡面擺放著唐易親手撰寫的各類書籍。牆角擺放著各色綠植，受到靈氣滋養格外茂盛，學堂外騰出來一片空地，課餘時間小魔君可以用練習功法。
整個學堂大變樣，屋內屋外，看著就令人心曠神怡，大大激發了他們的學習興趣。
唐易出現在學堂里，一眼就掃到坐在角落一聲不吭的小五魔君。
他泰然自若地看著書，仿佛與周圍的一切毫不相關。而七魔君跟小九坐在一處，耐心地對小九說，「今天喝的奶太多了，你都變成小胖墩了。」
小九緊緊抱住自己的盆，不屈不撓地說，「還要！」
唐易輕咳一聲，「好了安靜一下，我來說件事兒，以後咱們寫作業全都用鉛筆和橡皮。」
鉛筆和橡皮？那是什麼？大家疑惑地抬頭看她。
唐易走下去一人分了一部分，然後自己拿起來一根鉛筆給他們講解，「以前你們用毛筆寫作業，對於練習來說太不方便，鉛筆和橡皮非常適合大量的練習，寫錯了直接擦掉就可以，不用每次都用墨團暈染掉。」
在唐易的講解下，小七率先拿出來小刀削鉛筆，很快就把筆頭削出來了，還削的又尖又細，他試著在白紙上寫了一下，不由得「咦」了一聲。
小九撲過來，拿起來橡皮就把鉛筆字擦掉了，他張大嘴巴：「沒啦！」
乾乾淨淨，一點痕跡都沒有。
小五這才騰出來眼神給唐易，他試了試，沒說什麼。
學生們都很喜歡，小七甚至還做了一個鉛筆盒用來裝鉛筆！
唐易把白紙裝訂成了練習冊，用鉛筆寫字方便極了！三個小魔君做作業的速度都快了很多。
鉛筆做出來，唐易沒打算獨享。
就魔宮幼兒園學堂里的幾個小魔君，能用掉多少鉛筆頭呢？她還是希望更多的魔界孩子們能用上好的東西。
然而工匠們把鉛筆放在市場裡銷售，卻發現鉛筆的銷路並不是很好。
唐易若有所思，教學設備雖然有了，但是教育資源才是分配不均勻的，整個魔界就她一個穿越的，她想要教全魔界的孩子們……那是心有餘而力不足啊！
最近課業加重，晚上也開始上晚自習。
小魔君們在做作業，唐易也在做作業。
她坐在最前面的講台上，手裡無意識地轉著筆，愁眉苦臉地想今天交給仙界的作業怎麼寫。
……每天都在發愁怎麼胡說八道。
有了！
唐易眼睛一亮，想到了冰川已經被曬化了整整一座，其他的冰川正在融化！
這天晚上，唐易這麼寫：
「帶著小魔君破壞魔界山水，嚴重的影響了魔界環境，居民怨聲載道。」
仙界那邊照舊沒有回消息，這說明接頭人對於唐易的做法沒有意見。
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時間過去的很快，唐易算著三魔君的傷勢快好了，正要再去動員他回歸學堂，她的麻煩就來了。
就在昨天，魔都周邊發生了小面積地震，滑坡泥石流頻發，地面裂開了恐怖的縫隙，一時間人心惶惶。
魔界不僅有修煉的人士，也有不修煉的普通人，還有介於兩者之間的人、妖等，地震的後遺症開始出現，連日大旱，莊稼萎靡不振，今年的收成肯定要大打折扣。
魔宮對於此次地震高度重視，在嚴肅的氣氛下召開了會議。當然，這一切唐易都無權接觸，她也沒想到事情會跟她有關，就是一個小嘍囉而已。
這天一大早，唐易就被國師揪出去訓話，她這才發現，麻煩來了！
國師大人身著一襲黑袍，頭髮挽成一個髻，插著一根白玉簪子，板著臉氣勢十足，「唐易啊，你還記得我說過麼，莊稼不豐收，就從你俸祿你扣。」