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    小友整夜整夜地冥想,收效甚微,然後在某個晚上,忽然就突破了!而他沙迦,就是在那一天的晚上,受小友澤惠,從准法一下子晉升到了法師,跨過了一個魔法師一生中最為重要的一步。

    之後是小師妹。

    小師妹被他抓在手裡擺弄擺弄,也是這樣,一個月過後,升級了!從二級升到三級!記得老師之前還說過,「這丫頭,再過兩三年,也該能跳上一級了。」

    小友好像有一種奇特的能力,能夠隨意地跨越時間的障礙。

    他不止自己能夠快速地升級,在他升級的時候,那元素的聚集與波動甚至能讓他附近的人跟他一起升級。這已經夠神奧的了,更神奧的是,小友還可以設計出種種奇奇怪怪的方法來引導其他的人升級。

    目前為止,第一個得他精心安排的人是小師妹,下一個,會是誰呢?

    是那個莫里希,還是那個叫帕特的?

    從帕特來到這裡,在那天晚上和小友的會面之後,就一直沉默,這個大院裡的好多人甚至不自覺地忽視或者想不起這個人的存在。但是這個人,沙迦卻一直在關注著,從未有半點疏忽。

    不是這個人本身有什麼值得關注的,而是這個人得到了小友的明確的指點。沙迦想看看小友的指點在這個人的身上到底能發揮什麼樣的作用。  

    帶著這種種思忖,沙迦幾個跨步,來到了方天的房間。

    在元素法術的作用下,空間被神奇地縮短,如果沙迦願意,他甚至連這幾個跨步也不用,而完全可以在一念之間就到達方天的房間。一個法師,而且是一個中位法師,這種能力甚至已經不能稱為是能力,而只能說是一種……本能?

    不需要他施展什麼魔法,他只是想來這裡,於是下一刻,他就到了。

    完全的隨心所欲,和尋常人走路一樣沒有任何區別。但是身周圍繞的元素,在他行走的時候,自動流轉,自動匯聚,然後以最自然的方式,形成對應的法術。

    「小友,你晉升到五級了?」以一種極度拉風的方式走進房間的沙迦,卻大折形象地說著這種明知故問的白痴話。

    「是啊,剛才冥想了會,結果一不小心就突破了。」方天說著這種讓人聽了就想趴他身上狠咬兩口的風涼話,接著他又問道:「前輩,我這升級,是不是稍微有點快了?」

    你總算還知道你升級是稍微有點快……哦不,你這是稍微有點快?你只是覺得你稍微有點快?

    扯蛋!

    扯一萬年的蛋!

    沙迦無語,極度的無語。他真的不知道在此情此景下,該說點什麼。  

    一個十三歲的一級魔法學徒,已經是各大家族都願意傾力培養的核心苗子。十三歲的二級學徒,那就已經超越優秀這個級別,可以稱得上是天才了,小師妹就是這樣的天才。

    而他沙迦,充其量也只能說是夾在優秀和天才之間,比優秀那一級要優秀一些,比天才那一級,要遜色一些。

    十三歲的三級學徒?

    那絕對能稱得上是天才中的天才了。沙迦敢肯定,這樣的人,就算是放到整個大陸中,也是能排得上號的。

    十三歲的四級學徒?

    那就已經不是什麼天才這類言語可以形容的了。再天才的天才,也絕對不能在十三歲這樣的年齡就達到四級。就像之前的小友。所以遠近知道他的人已經不叫他天才,而叫他「神之子」。

    而現在,十三歲的五級學徒?

    沙迦覺得,就連「神之子」這個稱號,也已經有點框不住小友了,用小友自己以前說過的話來說,他這人,已經衝破大陸,沖向太陽了……

    「小友,今年,你還能衝到六級嗎?」愣了半晌,沙迦總算憋出一句話來。

    晉升法師的時候,沙迦沒有為自己感到驕傲;接連突破,晉升初法、中法的時候,沙迦沒有為自己感到驕傲;甚至連奉師命搏殺臨波城成功逃返之後,沙迦也沒有怎麼為自己感到驕傲。  

    但是現在,他發現自己在這種情況下,居然還能正常地開口說話,他為自己感到驕傲了!

    今年,還能衝到六級嗎?

    沙迦的問話,讓方天苦笑。——你問我,我問誰去啊?

    九級道路已通,所差只是積累。

    這積累,緩固然是緩不得,急卻是更急不得。只能是按部就班,一點一點修煉過去。

    再說了,他已經儘量為自己安排較為合理的修煉策略了。各種組合拳之下,方天自信,相比起這個大陸的其他人,他的修煉速度會是要快上那麼一些的。

    因此,如果在之前,沙迦這樣問的話,方天會很有成算很有把握地對沙迦說:「兩年之內,衝上五級。五年之內,衝上六級。十年之內,衝上七級。盡力爭取在十五年之後,成功晉升到九級。」

    二十八歲,抵達學徒的最後一站,完成整個學徒階段的修煉,成為準法。

    然後,十年積累,十年探索。

    企望在四十歲左右跨出那一步,晉升法師。

    這樣的流程,這樣的推進,才算符合方天的預期,也符合他對自己能力的估計。但是現在,這一次的突然升級,打懵了他。

    他是真的沒有想到!

    魔法師的修煉,每一級別間的跨越,絕不是輕而易舉的。就拿九級的學徒階段來說吧,這九級的劃分並不是平均的。也就是說,並不是拿根繩子,這端繫著學徒一級,那端繫著學徒九級,然後再把這根繩子平均劃為九段,就成了學徒的九個級別了。

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