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現在，燦然地升起於眾多修者視線天空的，是兩顆不到十五歲的新星。
驚者有之，羨者有之，嘆者有之，悵然者亦有之。
當然，喜樂者亦有之。
而最為喜樂的，其實莫過於當事之人了。
「哥哥，我，我已經是法師了？」小樓中，小Loli伸著手指，指著自己不自覺大張著的嘴巴，看著方天傻乎乎地問道，猶如身在夢中。
半個月後，同樣是小樓中，小艾薇沒有如小Loli那般傻乎乎地問，而是從背後抱著方天，整個上身伏在其肩上，良久良久。
於方天而言，當然是心中快慰。
伴隨著兩個主持者的晉升，關於魔法師修煉一到九級傳承法訣的編修，亦進入尾聲。
當完稿呈送於方天的時候，方天細細地閱覽，於前面的整體部分略有增刪，然後，在最後的部分，結合了完稿中原有的些許內容，執筆而書，成「沖舉十二法」。
所謂沖舉者，由魔法師而至法師的晉升之路。
自此，在此大陸零落凋敝已不知多少萬年之久的魔法師根本晉升方略，再次重現於世。所謂「筆落驚風雨，書成泣鬼神」，這樣的一份傳承法訣，註定，將要席捲起一番驚濤駭浪。
毛里球斯帝國曆二三八二年三月三十二日，《魔法師初級修煉全書》通過加急通道，由炎黃城遞交毛里球斯帝國帝都及生命女神殿總部。
數日後，帝國下發《全書》於帝國各直屬城池。
同一時間，生命女神殿總部傳達《全書》於大陸各大小帝國。
消息傳開後，天下大嘩！普通人為之譁然，販夫走卒為之譁然，吟遊詩人為之譁然，武者為之譁然。當然，最為之譁然的，還是魔法師。
魔法師初級修煉全書！
大方帝國。
西郡遠郊，一魔法師老者手捧一份書冊，其冊面上，赫然便是《魔法師初級修煉全書》幾字，自從來人手中接書起，老者便連落座都未得暇，直接於手中，攤開了書冊。
然後，就是埋頭閱讀。
一頁、二頁、三頁、五頁、十頁、二十頁……
一直的埋首，一路的閱讀。閱讀過程中，老者持書的手在顫抖，老者看書的目光在顫抖，這是表現於外的，而在其內，老者的意識在顫抖，老者的心在顫抖。
良久，又良久，合上書，老者忽地老淚縱橫起來。
「老師！」侍於其身邊的弟子低低地驚呼了一聲。
老者卻是如若未聞，微微仰著頭，任由淚水在臉頰上流開，那早已被歲月刻畫出滄桑印記的面孔，這一刻，在哭著，也在笑著，仿佛過往所有的風霜，都被淚水沖瀉了出來，然後，漸漸地，一種說不出的光華，從其身上冉冉而升。
接著，就在由微而漸由漸而盛的元素波動中，這位九級的魔法師老者，晉升法師。
這是大方帝國。
同一時間，流風帝國，冰藍帝國，神聖帝國同盟，卡拉多山脈諸多神秘部落，又或毛里球斯帝國，大葉帝國，朝陽帝國……在大陸上大大小小的幾乎所有的帝國，所有的角落，類似的事件，在接二連三，不，是此起彼伏地發生著……
這些人中，有的是如這位老者般由九級魔法師晉升法師，而其實數量更多的，還是魔法學徒階位內的晉升。
哪怕是晉升法師，其引起的元素波動也不過是千把公里，或有更多一點，兩三千公里這樣的，而魔法學徒階位內的晉升，其元素波動基本都在幾十、幾百公里以內。
然而，這是此起彼伏。
然而，這是一波未伏，千波、萬波又起。
於是，大陸上，從才入門的小魔法學徒開始，到魔法師，到法師，到初級中級高級法師，到大魔法師，至聖域者，所有的魔法修煉者，以至於所有的修者，在這段時間，都得以體驗到了他們畢生從來也沒有體驗過的一幕。
而且，很可能是在過往的千萬年歲月中，都從未發生過的事情。——
元素波動，由魔法師晉升而引起的波動，小的串著中的，中的串著大的，大的又反向連牽著中小的，一圈圈，一片片，往復迴環著，日夜不停連綿不絕地蕩漾在大陸上。
蕩漾在大陸東西南北中的每一個角落。
第869章 天下大勢
前世華夏古代，明朝有一個叫做宋濂的學者，曾寫過一篇名為《送東陽馬生序》的文章。
文章中，作者詳盡地敘述了自己少年時求學的艱辛，開篇名義「余幼時即嗜學」，但是「家貧，無從致書以觀」，於是「每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。」然後，「天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。」
這是借書抄書，冬天天冷的時候縮著雞爪手抄書。
光有書還不行，還要老師教導。作為一個普通貧家子弟，自然沒有什麼名師賢達之類的自動找上門來哭著求著要收作者為弟子，正所謂「山不來就我，我便去就山」，於是，作者便開始了求師之路，「趨百里外，從鄉之先達執經叩問。」
接下來的情況是什麼呢？
是「先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色」，是「余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請」，是「或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復」，是「俟其欣悅，則又請焉」。