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「嗯，好了，小西你喜歡的是風元素。」
方天說著，然後話題一轉，道：「小西，還有小東，你們有沒有這麼玩過？就是用一根繩子拖著一個很輕的東西，在地上跑，然後就有風把那個東西帶起來，飄到天上去。」
「有的有的，大叔（老師）！」兩小都搶答道。
「好，那我們現在就來玩一玩這個遊戲，小西，準備好！」方天對小西說道。
小西還在詫異，然後很快地就啊了兩聲，先是輕啊，然後是大啊，卻是她的身體突然輕飄飄地凌空而起，像是被風颳一樣，朝天上跑去。
下一刻，營地所有人，都是四十五度角，抬頭向上。
在兩位魔法師及所有能夠感受到元素的大漢們目光中，他們看到周圍其它所有的元素都退散了，只有風元素，濃厚到簡直可以用眼看到一般地，聚集在小西身邊。
升到差不多一百米的高度後，方天忽然放開了約束。
於是位於高空的小西又是大啊一聲，手舞足蹈，身體急速下墜。就在底下商隊所有人也都目光緊縮的時候，在能夠感應到元素的人眼中，卻見小西每一個手舞足蹈的動作，周圍的風元素都隨之響應。
雖然離形成魔法什麼的還太遠，但是確實，元素為之響應了！
下墜的速度很快，但是尚還離地面二十米高，方天又讓小西再次向上，這次差不多到了一百五十米，然後再次放開。而雖然是第二次，小西仍然啊地大叫。
不過也就是剛下墜時啊了一聲，然後她就閉上了眼睛，手腳的動作也從第一次降墜時的慌張失措變成了明顯的有意識控制。
離地二十米，再次向上，這次是兩百米。
就這般，越升越高。而伴隨著一次又一次的上升，緊隨其後的是一次又一次的降墜。
就在堪堪達到第五百米的高空降墜時，小西第一次沒有直線降墜，而是完全依靠本能的元素操控，在空中劃出了一條曲線，或者說弧線。
這弧線並不漂亮。
但在底下商隊所有人的眼中，都恍如奇蹟，或者說神跡。
第822章 流星錘
一個高明的老師可以做什麼？
就是可以這麼任性地教其學生學習魔法。而那個學生哪怕領悟再差，在高超的教導下，也能比領悟力爆表但沒有好老師的魔法學徒更快更好地學會魔法。
這是曾經的方天怎麼羨慕都羨慕不來的事。
他自己，只是憑著一個九級傳承，以及前世的種種見聞思考，一路跌跌絆絆地走了過來。而早期的那個過程中，他不知道有多少次，希望以至於渴望自己有一個老師。
醉過才知酒濃，愛過才知情重。
在修行之路上，也可以說，走過，才知此道艱難。
他的成長，本身就是奇蹟，或者說神跡，只是個例，且是極特殊的個例，不具備任何一點的普適性。
正常來說，最好的情況，還是要有一個老師。
方天收了莫里希與帕特二人為弟子，但這兩個弟子都是成年人，不止已是四五級，更是半生中飽嘗滄桑滋味，在許多事情上，其實他們都有自己的定見。
所以方天在教導上，只是以「點明道路」為主，而且往往都是隔好長時間才在比較關鍵的地方點撥上那麼一下，平時都是任由他們自身修煉以及思索，從不作任何干涉，甚至哪怕是一些不太妥當的地方，方天看在眼裡，卻都未作糾正。
不是不能糾正，也不是不想糾正，而是方天知道，作為一個修者，在已知的道路上走好固然重要，但更重要的，是在這些道路上磨練好自己，以走向未知。
在他的注視下，他們走得越艱難，越跌跌絆絆，越左右兩難，越四顧茫然，他越是喜歡。
因為這所有的艱難與曲折，經過醞釀後，都很可能釀出一種叫做「真知灼見」的酒。
其實這已是一個真修的洞見了。
從這個意義上來講，方天也確是把兩個弟子作為「真傳」來教的。
真傳，不是傳授給弟子老師任何會的東西，而是教會他們如何走路，走上真修的路。——也許到最後，老師與弟子會的東西截然不相同，但這無所謂，只要都是「真修」，就可以了。
當然，這其中有一個重要的前提，必不可少的前提！
那就是以方天的高度，有資格這樣教弟子。或者也可以說，弟子在這樣的老師教導下，有資格浪費一些時間！只有「可以預見以及保證的前景」在握，浪費才不成為浪費，而是以後漫漫道途中的資糧。
若是盲師教瞎徒，也同樣亂闖亂撞，那就絕談不上什麼以後的資糧了，因為根本就沒有「以後」，不可能有「以後」！
除了兩個弟子外，方天用心最多的，就是兩個丫頭了。
小艾薇是方天一手送入的神殿，一手推入的修行之路。自小艾薇在外返回之後，可以說，她的每一步，每一小步，每一個哪怕是微不足道的小步，方天都在矚目，都在關心著。
而讓方天感到欣慰的是，這個心靈明淨的小丫頭，確是修行的好苗子，因虔而誠，因誠而靜，因靜而靈，因靈而慧，別說在初階的修煉上，並不需要他多少的費心，就算日後到了中階，也很可能只需他從旁略作點撥。
所以他做的最主要的方面，就只是教她「識字」。