第33頁
第16章 男孩子都在想些什麼？
嗡嗡——
皮皮正在看著筆記本上跑著的數據，卻被放在桌邊的手機振動打斷了。她拿起手機一看，是慕薇珞的微信：
【你們院期中季開始了嗎？要不要一起約自習？】
皮皮：【開始了，正在奮戰中……話說你最近真的很積極啊，發生什麼好事了嗎？】
微信顯示對方正在輸入中，不多時慕薇珞的微信就跳了出來：
【嗯……就是想要變得更好啊。感覺“越努力，越幸運”是真的，我現在真的感覺充滿了力量，哈哈哈，是不是很中二？】
皮皮被慕薇珞微信中的元氣所感染，笑著發過去一個揮拳加油的小孩表情，然後放下手機沉默起來。
不得不說岳向思的話對她產生了一定的影響。皮皮小學的時候就變成神明了，什麼都不懂的孩子只有基本的“不可以破壞他人的家庭”觀念，覺得“結婚”就是一段關係的終點，如果不結婚就意味著還會有變數。可是那件事之後，皮皮知道即使破壞他人的戀愛關係也是不可以的，所以皮皮一度想要放棄回應戀愛關係中第三個人的祈願。但是如果皮皮一段時間不去回應，神格就會消耗皮皮自己的生命力，皮皮會發燒生病，最嚴重的一次皮皮住院住了一個月。“告白”是皮皮找到能與神格和睦相處的唯一辦法，只要讓第三個人能夠好好表達自己的喜歡，不管是被接受還是被拒絕，皮皮與第三個人之間的聯繫都會結束，神格也會安分一些。
可是，那個因為告白而使得三個人都不幸福的男人的話讓皮皮發現“告白”也並不是全然無害的。有時候“告白”並不是一段感情的最後，反而會使得當事人生發更多的欲望；而明知對方有戀愛對象還去“告白”，只會突兀地闖入對方的二人世界，為三方創造不必要的麻煩。
皮皮相信自己神格的存在是有其意義的，所以一直都在尋找答案。所以在那以後，皮皮並沒有幫助第三個人去告白或者以其他方式介入他人的二人世界，只是希望能夠讓第三個人不斷變優秀，吸引喜歡的那個人靠近或者讓對方自動放棄那個不屬於自己的人。一段無果的暗戀如果註定留下淚水的話，那皮皮希望在經歷了這段無望的愛之後，能夠收穫一個全新的自己，一個更加強大、更加優秀的自己。
皮皮在上次和岳向思爭吵之前，一直覺得自己斷掉那根紅線是正確的決定。可是現在，皮皮卻不那麼確定了。因為時間的強大作用會使得人們發生巨大的變化。人們都說“浪子回頭金不換”，如果那條紅線牽的那個男孩子已經不是當初那個霸凌者，真誠地悔罪了呢？如果那個女孩子最終因為男孩子的轉變而改變了自己的看法並且最終磨平了童年的傷痕呢？如果真的像岳向思所說的，紅線並不只是簡單的姻緣，還影響了命道呢？可是，如果這一切都只是皮皮對人性還存在幻想：霸凌者依舊是霸凌者，放任前世的紅線存在可能只會讓現世的女孩子繼續陷入更大的不幸。畢竟每一個人都是現世一切經歷造就的，如果沒有前世的記憶，那麼前世牽的紅線又有什麼意義呢？
說到底，皮皮只是按照自己的認知去幫助那個第三個人而已，可自己都不那麼確定自己做的究竟是不是對的，又如何能夠確定自己就一定回應了第三個人的祈願呢？
皮皮不知道。所以與其說是在和岳向思爭吵，皮皮其實只是想說出自己的疑惑，希望月老這樣長長久久存在的神明能夠給自己的一些啟發。但是，自己根本不知道什麼天命，如何能夠像月老那樣對自己的路自信無比呢？
對於慕薇珞，也只能幫助她越變越優秀，看到這個世界更多的快樂。即使最後洛吹越並沒有和慕薇珞在一起，也希望慕薇珞能夠在這段沒有結果的感情中收穫些什麼。
圖書館。
“同學，旁邊有人嗎？”皮皮和慕薇珞應聲抬頭，看見洛吹越笑著問著她們。
雖然各個院期中季開始的時間不一樣，但是圖書館的位置已經比平日裡滿了很多。慕薇珞和皮皮來得不夠早，二人占的位置離飲水機很遠，但是勝在除了去接水上洗手間的同學之外，沒有人走動，也就不會打斷學習狀態。
“沒人。”慕薇珞笑著答了一聲，然後就低頭繼續自己的複習大業了。只有皮皮知道慕薇珞的內心很是雀躍了一下，但是很快又被她自己壓制住了。皮皮看著洛吹越坐在了慕薇珞旁邊，而洛吹越身後的岳向思冷冷地望著自己。但是不出五秒，岳向思就把書包放在了皮皮身邊的座位並坐了下來開始自習。
皮皮見岳向思除了剛才的目光也沒什麼特別舉動，就放下心來繼續自習。結果不到一會兒，就看見對面的二人間有些互動。
洛吹越寫了一張紙條遞給了身邊的慕薇珞，慕薇珞收到紙條明顯驚訝了一下。慕薇珞看了看紙條上的內容，思考了一下在紙條上寫了些什麼又傳回給洛吹越。之後，二人都從書包里拿出了電腦，一邊在電腦山交談著一邊在書上標記著什麼，應該是在討論學習內容。
皮皮覺得現在這樣就很好：喜歡這份感情能夠在一個安全閾值內，既不會傷到自己，也不會影響到正常的交往。喜歡一個人並不是說那個人就是你的整個世界，而是你們可以彼此拓寬對方的世界。這麼想著，皮皮拿起自己的水杯走出座位去接水。