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　　  男人明顯還想繼續說什麼，莉亞直接掐斷了通訊，準備上課。

　　  她並沒有耐心去應付無所謂的傢伙，也不想給人錯覺。瑪莎已經提醒過她很多次與曼德威保持距離，莉亞照做，平日裡配合的只是關於實驗部分，無聊的寒暄直接忽略。

　　  莉亞並不想讓別人的情感浪費在自己身上。

　　  班級當前頻道中，老師已經發布了本堂課的計劃，同時他也在口頭進行任務布置。

　　  “……攻擊它十次，靶子會反饋你們攻擊間的區別，都拿到數據後我們再開始正式練習。”

　　  這就是任務了。

　　  那個看起來很年輕的男老師說完，眾學生自覺排隊散開，等待儀器的使用權。這個大教室另一側還有別的班，同樣的藍色制服，只是衣服邊緣比之莉亞的班級多了一圈金邊花紋。他們也是魔導系學生，只不過多了金邊花紋的是特招班，莉亞這邊是普通班罷了。

　　  特招班裡都是天賦出眾的、已經被預定未來就業方向的魔導師預備役，都是十五歲左右的小朋友，都已經達到了B或都C+水準，總共七人。普通班有三十人，平均水準都是C，他們離進入社會還有六七年，大都十□□的樣子，會在日後成長到B或者A。其實莉亞是夠格進入特招班的，但是因為她的不確定因素較多，最後還是在普通班呆著。  

　　  聖地資格，每個星域的第一學府能有十個名額都是優秀了。這是莉亞要保證成績的根本原因，競爭太激烈，不將每個方面都加強，她覺得心裡沒底。如果聖地名額失敗，她就要再等待機會，或者尋找別的方法，那就代表著復仇的延期。

　　  十五個靶子，三十名學生，也不用怎麼等。莉亞看到了唯一的空缺，直接站了過去。

　　  很明顯的，前邊女生的身體僵硬了一下。

　　  莉亞默默後退了點距離，減少前邊人的不適應。

　　  “下次可別踩點了。”一邊的老師不知道抽什麼風，突然衝著莉亞喊了句，“記得加載教案，自己看會兒摸索下，一會兒都要實踐的。”

　　  莉亞應了，覺得這老師約摸是想給她點關懷的溫暖，剛好前邊的女生完成了測試。

　　  “我弄完了。”

　　  女生有點侷促地回身說道，給莉亞讓開了位置。莉亞對著她微笑，上前，認真操作了起來。

　　  不認真的話，一不小心就會很疼。

　　  她目前的魔導器是一枚戒指，B級，樸素的銀環中央有一顆極細的藍寶石，啟動後深藍的光會被她的魔力染成紅色。這是薩恩送的禮物，即使她只是上邊派下的像是任務物品一樣的存在，這個男人還是像真正的監護人一樣，給她送了見面禮。  

　　  東西是瑪莎挑的，薩恩的眼光不行，挑出來的東西很是受嫌棄。

　　  經過研究室的檢察後，這戒指才交到莉亞的手中，一切都為了實驗和她的生命安全。澤菲蘭檢察過，裡面沒有被加料，平時莉亞使用它作為終端的時候比較多，戰鬥時都用腕環。

　　  這是要求，為了採集數據，也為了更好治療。

　　  腕環指的就是實驗室給她配的終端腕環。這也是一個魔導器，同樣是B級的，應付日常和學業足夠。但對莉亞的真正需求來說，B級魔導器不夠用。她現在的魔力流還弱，但等恢復了，按照她的習慣使用術式的話，C級魔導器用一次炸一個，B級的用幾次也會危險，小心點還好，一個不注意也容易出事。

　　  就看她恢復到不得不用A級魔導器那個程度的時候，實驗室能不能給她弄個A級的了。

　　  A級魔導器的交易受到管制，市面上一般不會有。實驗室應該會給她弄的，為了讓她的後續恢復得到監控，他們必須給她弄。然後，莉亞又想到了那個也給她送了B級戒指型魔導器的主管醫師兼研究員——曼德威·希科。

　　  這傢伙的表現真讓人有點困擾呢，珍貴的感情不該浪費在她身上。  

　　  可是她現在也沒辦法做什麼。

　　  像是剛才那種已經是她所知道的、非常明顯的拒絕了，希望曼德威能夠明白吧。

　　  *

　　  本節課的導師，修蘭，在學生散開後就打開了私人通訊。如果莉亞看到他的通訊表，恐怕會很驚訝。

　　  修蘭先是聯繫了薩恩，不過因無法接通而失敗，薩恩顯然已經進入了任務狀態。

　　  於是他又聯繫了一個人：曼德威·希科。

　　  這是莉亞的主要負責治療人和研究家，這位老師竟然也認識。

　　  “這孩子的治療項目是什麼？可以公開不？”他一接通通訊就開門見山地說，“公開項目可能會讓她更容易被接受，不然被作為紅腕環排斥，對日後會有影響。”

　　  私人影像中，男性的裝扮與剛才莉亞通訊時一樣，淺金色的長髮全數束在身後，露出了光潔的額頭。他那雙仿佛冰做的雙瞳掩在眼鏡下，遮去了疑惑。

　　  “魔力迴路重構和治療。”他簡明乾脆回答問題，“為什麼會排斥？”  

　　  這位顯然是實驗室呆久的人，兩耳不聞星際的主流觀念。

　　  “這名字……”

　　  修蘭苦惱地揉了下額頭：這個名字公布出來更容易被誤解，還不如直接被當成紅腕環得了。

　　  魔力方面的治療啊，就算解釋清楚也會被人誤解的。

　　  “這個名字有什麼問題？”曼德威問。