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等著你坐在那個位置了，人家都在求進步呢，努力想著怎麼好好干，你能一點影響沒有，還一臉干不干無所謂的模樣?這樣犯眾怒的事兒，這樣不合群的事兒，是喜歡抱團的國人能幹的出來的?怎麼可能!
作為被“學而優則仕”的理念灌輸了千百年的國人，當官這兩字，那簡直就帶著一種魔力，能引發每一個人血脈里最深的隱形基因。別說是凡人了，就是那些神仙，看看那一層層的等級，看看人孫悟空當弼馬溫時候的待遇……事實已經很明了了好嗎。
所以嘍，不知不覺間，人邱澄明已經有點官樣子了。不單如此，無師自通的還懂怎麼和縣長當個自己人……
“你呀，行了，你心裡有數，那就成。不過這到底能給點啥，我這裡可不能保證啊，畢竟如今……自打袁大總統就職，國家民主進程一直沒什麼起色，拖拖拉拉的，反倒多出了不少的麻煩……我瞧著，估計大半都是窮的，不少衙門，估計還想著用這玉米推廣來掙一筆呢。”
把下屬自己人的表現是什麼?那當然就是一起評論時政了，這年頭許是因為執政黨在政權上還沒能全權掌控，許是因為有不少洋人報紙在國內開辦分號，所以相對的言論還算是開明，什麼封刊之類的，基本沒聽說過，所以啊，就是這些官員，在某些私人場合，這嘴也不怎麼牢靠，什麼都敢說。聽的邱澄明很無語，對他們的政治智商表示不看好……
“老話不是說了嘛，治大國如烹小鮮，咱們這老大的國家，幅員遼闊，人口眾多，想要做點事兒，光是個南北差異，東西調和，就足夠麻煩的了，怎麼可能快的起來?那些歐洲小國，六七個都未必有咱們國家一半大，打個架，一天估計都能竄出去兩個國家，和他們比，那真是為難人了。再說了，上頭也不容易啊，連我都聽說了，那什麼眾議員什麼的，全是一群遺老遺少，每天開個會就能打起來，啥事兒都指望不上。您說說，還能怎麼辦?老吾老以及人之老，這都穿了幾千年了，總不能到了咱們這民/國了，反而不講究了對吧。”
邱澄明這說的是這個時代十分普遍的問題，那就是執政的新老官員相當的極端，一撥人幹什麼都拖拖拉拉，生怕觸動了什麼利益關係，甚至乾脆來個不干不錯。還有些呢，恨不得一天解決所有問題，急躁的都不是什麼新官上任三把火的問題了，而是三十把火。你說說這麼一來，這衝突能小?
老實說，這時候新老交替，新舊顛覆，最是沒有規矩，沒有方圓的時候，若是能從一開始就齊心合力的立好規矩，定好目標，那說不得這國家後來未必能亂成那樣，軍閥遍地，到處烽煙，最後給外人創造了機會。可問題是寧為雞首的思想也一樣遺留了千百年，相當老大的那真不是一個兩個，所以這爭奪的激烈程度……
邱澄明從報紙上得到的那些消息，再結合一下自己以往知道的歷史知識，呵呵了，真是，越看越頭疼，越看越覺得，這袁大總統也不容易，越看越覺得禿子忍功了得。所以嘍，在這縣長說話的時候，忍不住夾帶了一點子私貨，算是幫著說了幾句好話，恩，真說起來，自家這個縣長，其實也屬於急躁派，只是因為基層工作做得還算不少，所以這急躁沒太過分，在這玉米推廣這樣的事兒上還知道循序漸進……是的，只是玉米推廣上，畢竟這東西一年一熟，急也沒用對吧。至於其他地方……
“你這是想說我推廣教育的事兒做的太急了?來，坐，坐下說，說說你怎麼想的……”
這傢伙雖然年輕，可俗話說得好啊，吃一塹長一智，他在邱澄明開始推廣玉米的時候，跟著也起了頭，想要推廣全面教育，暗地裡有沒有別苗頭的想頭不知道，不過從整體來看，這縣長當時想一次性多角度出擊，想迅速形成大勢，做出成績那是一定的。
可惜啊，邱澄明的玉米挺順當，可他那教育卻不成，不說那學堂沒能起來幾間，就是老師也沒招到幾個，最關鍵的是，連著學生都少的可憐，這打臉打的實在是生疼，弄得一時間這事兒都快成了縣衙的禁忌了，誰也不敢說，那事兒就這么半截子的放著，就差成死結了。
你說這樣的情況這縣長不著急?肯定急啊，可是他愣是沒能想到解決的法子，你說怎麼辦?眼見著在這麼下去，時間越長，這面子上就越是難看，若是傳到上頭，還有可能影響上級對自己的看法，他這會兒也顧不上什麼丟臉不丟臉了，聽著一句半句可能有用的，就琢磨琢磨，於是乎，這邱澄明算是趕上了，不過是隨口的夾私貨的話，愣是成了他想要諫言的意思。
這讓邱澄明怎麼說?砸吧一下嘴，嘿，這既然趕上了，那該說就說吧，好歹別把這好好的事兒給弄成爛尾樓對吧，十年樹木，百年樹人，自己這也算是為國家儲備人才出力了啊。
“那個縣長，我這說的未必對，這樣，我姑且說著，您呢，就姑且聽著，對不對的，能不能對的上什麼的，您自己估量著來……”
“少廢話，趕緊的說。”
“要說，您這心是好的，教育為本哪裡會錯，幾千年了，要不是代代薪火相傳，咱們這文明還能有流傳到今天的機會?所以啊，辦教育那是絕對不會錯的，只是咱們人口就這麼些，學堂什麼的，有幾個就不錯了，像是我家那兒，一個學堂，周圍三五個村子的孩子都能顧忌到，多好，您要真有心，往上拉拉，建個初中，這個更實在，咱們這兒，蒙學不說，這縣學……還是科舉那一套呢，都廢了大半了。你說這上學的都看不到後頭該學啥，孩子也好，大人也罷，能安下心來上學?”
嚓，你說這事兒亂不亂吧，這裡要教育救國拼命的建大學，那裡要普及教育，一個勁的開蒙學，那初中呢?直接斷檔了?這都乾的什麼事兒啊。看看，縣長也聽傻了吧，他也把這問題給忽略了。
“還有啊，咱們這地方窮，您也知道，所以啊，孩子們從五六歲跟著挖野菜開始，到了十四五歲，那半大小子的，多半都頂個大人用，開始給家裡掙錢了，你說，這突然讓他們上學，不單不掙錢，還要倒貼進去，有多少人家肯捨得?有那樣的見識，遠見，知道這好處的還能在這窮窩窩裡苦熬著?”
看吧，邱澄明說的直接不?這都快揉碎了再說了，聽的那縣長整個人都懵呆了。他是真的不知道，不過是上個學而已，還有這麼多問題。忍不住轉頭看向了邱澄明，有心想聽聽，這個手下是不是有什麼法子。
能有什麼法子?現代社會還有這樣的失學兒童呢，他能有什麼法子，所以只能皺著眉頭，一臉無奈的說道：
“說到底，還是國家窮，百姓窮惹出來的，所以啊，縣長，咱們得慢慢來……”
這私貨加的，真是無時無刻都不忘啊，你這也太敬業了，難不成是想升官了?
第126章 修身齊家
邱澄明沒什麼太高的政治手腕, 也不懂怎麼治理國家, 只是後世爆炸式的信息接觸的太多, 無數磚家叫獸發表的各種言論看的也多，再加上某些穿越文的指導，就是在不懂這些，邱澄明好歹也明白了什麼叫事緩則圓, 明白激進派對國家可能造成的傷害比無為更深。所以他嘗試著用自己的法子, 不求化解，好歹緩解一二, 多留點餘地。