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　　  「你就是因為太不注意自己的言行舉止，才會被那些女生圍攻……」

　　  狄利斯看著對方咬蘋果時因為牽動傷口而齜牙咧嘴，又熟練地從自己左側的口袋裡掏出了雙氧水和酒精棉——它們被主人仔細收在鉛筆盒裡。

　　  伊莎貝拉見此，又吐槽了一句：「你的校服口袋是百寶箱嗎？裡面是不是還有草莓奶昔？」

　　  狄利斯抬眼瞅她，不緊不慢地從口袋裡拿出一袋草莓奶昔沖劑。

　　  伊莎貝拉：「……你贏了，狄啦a夢。」

　　  -4-伊莎貝拉脖子上的抓痕被酒精棉按壓了一下，她忍不住皺皺鼻子，一顆被烈日曬出來的汗珠從側臉滑下。

　　  這顆汗珠沿著臉頰的線條滑到了她喉嚨的部分，反射的陽光襯得她脖子白皙透明，但兩個剛剛初中畢業的小鬼都沒有關注到這份重點。

　　  狄利斯只關注著自己手裡的酒精棉，和她臉上新添的傷口。

　　  他知道這些傷口是怎麼弄來的……之前打架的事不過是開玩笑，作為對方的竹馬，狄利斯太清楚，這些傷口是怎麼弄來的了。

　　  某種意義上來說——初中畢業的小鬼嘴裡有點泛酸——他還寧願這些傷口是打架得來的呢。

　　  「……餵。咕咕。」

　　  「幹嘛？」

　　  伊莎貝拉皺著鼻子說，「我今天是學到了永遠不能讓女人抓狂……你看看，初中三年那些女孩都像花朵一樣矜持，一畢業，為了顆校服上的紐扣都化身成史前巨獸了，竟然撓出了白印子……嘶。」

　　  狄利斯有點抑鬱。

　　  他還是不肯相信——關於，他的青梅，他的小夥伴，竟然能夠穿著松松垮垮沒形狀的校服俘獲一眾同齡女生的芳心，讓其以女孩子的性別榮登校園校草的寶座，還在畢業的這一天因為被爭奪紐扣而……而撓成這個狼狽的樣子。

　　  校服上的第二粒紐扣，相當接近於粉紅色劇情的校園信物。

　　  有著「畢業時得到喜歡的對象校服上第二粒紐扣，就可以與其相守一輩子」的粉色傳言。

　　  這麼想著，狄利斯低頭望去，看到了她校服外套上第二顆紐扣的位置——空空蕩蕩。

　　  咦。

　　  等等。

　　  狄利斯猛然意識到什麼——他的手不由得抖了抖，伊莎貝拉疼得齜了齜牙——「咕咕，所以你的第二粒紐扣被搶走了嗎？」

　　  你不是百戰百勝掀起講台就能制霸一切的怪力校草嗎？為什麼會真的被那些女生搶走紐扣啊？

　　  「廢話！你不想想那些蜂擁而上的女生有多可怕！我都這樣了還能保護紐扣這種物質嗎？狄啦a夢，你連腦子都同化成銅鑼燒了嗎？！」

　　  狄利斯被小夥伴突然暴躁的回懟弄得一愣一愣的，條件反射就燃起了嘴炮之火：「咕咕，你要知道，我們兩個是一個團體，是一個精神，只有嚴格遵循團體精神，才能搞發展，搞前途……誰讓你自己一個人去撩那些女生，要撩也得帶上……」

　　  「帶上你？」

　　  伊莎貝拉推開他的酒精棉，用比之前重得多的力道咬了一口蘋果：「帶上你撩女同學？臭弟弟，腦子裡都想什麼呢？」

　　  「在想馬克思列寧主義團體精神。」

　　  「別以為我撕了思想品德的課本後就沒東西揍你了。」

　　  「呵呵呵，咕咕，別小看我，我早就藏起了你的牛津英漢詞典……嗷！」

　　  「感受《古代漢語詞典》540頁的魅力吧，理科小鬼！」

　　  -5-狄利斯也不知道，自己怎麼突然開始介意起小夥伴的紐扣了。

　　  直到那天傍晚，他們一個揮舞著詞典一個躲避著詞典回到孤兒院，回到兩個人一起的小房間裡——伊莎貝拉洗完澡回來，很自然地把水盆里的髒衣服遞給他。

　　  而狄利斯很自然地接過來，拿著肥皂去水池旁搓洗。

　　  搓洗完衣服後，狄利斯把它用夾子晾在晾衣繩上，把水盆里的水倒進水池，重新回到房間。

　　  伊莎貝拉躺在她自己的小床上說晚安，他也回答說晚安。

　　  伊莎貝拉合上了眼睛，他也合上了眼睛。

　　  過了半晌，另一張小床上響起窸窸窣窣的響動。

　　  「狄利斯……」

　　  「嗯？」

　　  「我突然想起來，明天要和同班同學出去吃餞別宴……我沒有其他衣服穿。」

　　  於是狄利斯輕輕「嗯」了一聲，睜開眼睛，爬下自己的小床，拿回伊莎貝拉掛在外面晾乾的校服外套，把它捧到燈光下。

　　  狄啦a夢從自己萬能的小抽屜里掏出了針線和備用扣子，開始認真縫補起來。

　　  伊莎貝拉的小床上逐漸安靜，響起了勻淨的呼吸聲。

　　  -6-他們一直都是這樣的——等價交換，從小到大一起長大的兩個好朋友。

　　  狄利斯脾氣軟，老師憐惜，分發的食物就多；伊莎貝拉脾氣暴，老師厭惡，分發的食物就少。

　　  狄利斯比起打架更喜歡友好談判，所以他經常被欺負；伊莎貝拉經常打架，球棒水管湯勺都能舞得虎虎生風，所以她沒人敢惹。

　　  狄利斯性格細緻，擅長手工，聰明絕頂，借縫補被子的工作，默默掏出那些自己打不過的傢伙的被子棉花，再默默縫了好幾床加厚小毯子是常規操作；伊莎貝拉性格暴躁，擅長惹怒長輩，不是很會鑽空子，怒氣上頭時和大人頂撞，直到被關進禁閉室里挨凍也是常規操作。

　　  沒人知道這兩個小孩是怎麼相識的，但他們默契地形成了互補。