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「葉瀾，請介紹自己。」余博倒是挺正常的，主要是，張芒他們倒還真的沒特意關照余博。他們想的是，若是第一場就告訴余博葉瀾要保住了，這還怎麼玩？真當她是錦鯉啊！所以五位坐在指導席上的，看葉瀾還挺正常。
當然，眾人抬頭看了葉瀾一眼，大家的眉頭忍不住挑了一下，這位真素顏，在強光燈下，顯得小臉有些干黃，眼睛沒貼睫毛，顯得沒什麼精神，不過，真素顏看，這姑娘底子還不錯。
「老師好，我叫葉瀾，今天十八歲。應屆高中畢業生，我二表姐常叫我小傻子，我大表姐叫我小書呆，我家裡人覺得我除了念書之外，好像其它的都不太行，所以我就來了。」葉瀾清了一下嗓子，對著眾人做了一個社會性傻笑，然後就站直了。
現場安靜了十秒，五位導師和余博一塊低頭看葉瀾的資料，還是她自己填的那張，啥也沒有的那張。一個啥也沒有的，讓他們怎麼說？
余博看看其它三位都沒說話的意願，只能清了一下嗓子，看看葉瀾手上的京胡，「我看你帶二胡……」
「這叫京胡，屬於高腔二胡，而普意的二胡指中音。」葉瀾忙拿起京胡，對眾人說道。這是原則性問題，她可不能錯了，不然回去會死得很難看，「最好區分的是，京胡是用竹子做的，二胡用的硬木；而這面的蒙皮也，二胡用的厚實的蟒皮，而京胡就是比較薄的蛇皮，看花紋其實是可以看得出來的。當然最簡單的區分是，京胡比較小。」
「所以你要唱京劇？」葉志風抬頭，眉頭一挑，他當然是認識二胡和京胡，只不過，他不會當面指出余博的錯點。他現在關心的是，這丫頭要唱什麼。要知道帶二胡上來，唱法就多樣了，但是帶京胡上來，就十分明確了。
「不，京韻歌曲《說唱臉譜》，我才學的，請老師批評指證。」葉瀾點頭，對工作人員笑了一下，人家趕緊送了一把椅子出來，葉瀾坐好，定了一下神，對著伴奏區一點頭。
剛剛在等待區里，她有試過高峰定做的那把京胡，無論聲音還是音準都不錯，不過她不熟，這把京胡雖說普通，但好歹用了一個月，她已經完全熟悉了，此時她不想給自己再製造任何的不適感。
《說唱臉譜》這歌說起來比葉瀾的年紀還大，作詞、作曲都是行業的大拿。真的寫得挺好。
葉瀾之前在系統里練琴時，順便也練了這首歌，說實話，這歌她來唱，她是有共鳴的。時代不同了，京劇縱是山珍海味天天吃也煩，國粹藝術也要與現代接軌的。
她跟系統爸爸聊這個時，系統爸爸不理她。不過她唱時，系統爸爸還是糾正了她的唱法。
比如中間有三段京韻副歌，就是現在聽眾最熟的「藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫渣渣……」
這是要用京韻的形式唱出來，她既然要做傳承人，開口就別露了怯，那味兒就別串了。
而中間還有兩段說唱，她自己改成了京劇式的rap。其實只要是rap都講一個氣口。而京劇里還有一點就是，念白要字字入耳，敢含糊，那是上不了台的。
這也是系統爸爸一開始選這首歌的原由，『唱念做打』，除了『做』和『打』，這首歌里其它『唱』和『念』都能很好的表現。所以，她還要用京胡來完成這個表演。
京胡除了伴奏，更重要是這是她表演的一部分。『唱、念、做、打』四個字里，其實『做』是最難理解的。而簡單一點說，『做』代表是舞台綜合表現力。卓越的演員表演時既有內心的體驗，又能通過外形加以表現，內外交融，得心應手，而不流於形式。她現在沒有辦法用髯口、翎子、甩髮、水袖等多種技法，通過舞蹈語言，以突出人物性格上、年齡上、身分上的特點，那麼她就只能用京胡的表演，來表現一個才華出眾京劇美少女。
一曲畢，她收了京胡，起身對著眾人再一鞠躬。她收尾的動作也是系統爸爸設計過的，收得非常地乾脆有力。
「你京胡真的是剛學的？」葉志風眉頭一挑，他是創作人，他對各種樂器的特性都特別的熟悉，剛剛他可沒聽出葉瀾在器樂上有什麼缺點，他依稀記得她剛說過，她是才學的。
第43章 多話的導師
「不，京胡我學得很早，不過只是學著玩玩，用琴爺爺的話說，我還沒入門；我是說這首歌，我是才學的。」葉瀾忙解釋了一下。
「琴爺爺？」黃遠倫呆了一下，他是知道有人姓琴的，不過，教她胡琴的老師正好姓琴這點，能有多大的可能性？
「我小時他們以為我有自閉症，所以我奶奶的同事們輪流陪我玩，教我拉琴的爺爺就說他是琴爺爺，教我打鼓的爺爺就按鼓的大小分，打大鼓的是大鼓爺爺，打小鼓的就是小鼓爺爺……」葉瀾表示自己其實也很為難好不，他們當時自我介紹就是這樣的，現在長大了，他們非逼自己改，上哪改去。
下面笑聲一片，葉瀾有點呆的看看眾人，他們不會以為自己在逗他們吧？
劉一一笑了，搖搖頭，想想，「那個，就是說，你還會打鼓，敲鑼了？」
「是！」葉瀾點頭。
「那個，你還會什麼，能表演一下嗎？」一直很沉默的江寧的開口了，他還是一個面癱樣，可能在坐的，他只比余博大一兩歲，顯得有點靦腆。