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    原本的猶疑和黯然消失不見,月色下,扎著雙髻的女孩兒臉上綻放出笑容,眼睛亮得像天上的星星。

    「謝謝你。」她的眼睛有點熱,心裡漲得滿滿的。

    她眨眨眼,讓眼中的熱意消退,調整心情,儘量用的語氣說:「就沖你這句話,以後每次來,我都給你帶點心!」

    不知道為什麼,白十九此時心中抗拒已小了很多,回了聲「好。」

    三日後。

    參加圖紙修復任務測試的共計七人,其中只有謝桐悠一個是今年剛入門的,年齡又是最小,自然受到了最多打量。

    他們按約定時間到達神機堂繪圖室,剛剛坐定,立馬有兩個僕從打扮的身影走過來,拿著一堆東西,給大家分發起來。這兩個並不是真人,而是以木頭、鐵石打造的偃甲人。他們行動自如,一會兒就把東西發完了,垂手在角落站定,不再動彈。

    謝桐悠滿臉好奇,眼神在偃甲人身上轉了幾圈。再看發下的東西,有尺具、筆墨和兩張紙,一張上面有精密圖形,是兩個部件的圖紙,另一張則是白紙,最上面幾個大字——照圖繪製,限時半個時辰。

    作為一名工科畢業生,機械製圖終於在此刻發揮了作用。她埋頭一陣畫,似是回到了辦公室那些加班的歲月。  

    畫到一半,謝桐悠突覺不對。圖紙上的兩個部件,應是可以相接。可目前本該連接的地方,卻有一些對不上。思考一下,她立刻反應過來,原來這並不是單純的臨摹。

    限時結束,偃甲人突然活動起來,不顧大家是否完成,將答紙一一收走。七人有的愁眉苦臉,有的滿臉不耐,只有謝桐悠信心滿滿。

    次日,謝桐悠收到了通知,來到神機堂。這是她第一天做任務,來得頗早。偌大的廳堂一個人都沒有,只有一個偃甲人在打掃衛生,見有人進來,裂嘴一笑,嘴直裂到耳後根,空洞洞的嘴巴真可謂童年陰影。

    「請問,有人麼?」謝桐悠大著膽子問。

    撲稜稜一隻偃甲鳥飛過來,停在半空,和她大眼瞪小眼。鳥嘴一開一合,竟然發出聲音:「可是來幫忙的師妹?從左邊的門進來!」

    謝桐悠往大廳左側走去,果然有扇緊閉的大門。進去之後,裡面是個更大的房間,一側堆著各種木料和各色石頭,另一側是幾排書架,上面密密麻麻都是圖冊。一位師兄在案後埋頭繪圖,聽到有人進來,抬起頭來,上下打量了一下眼前身穿水藍色短打的女孩兒,露出了古怪的表情。

    「這位師妹,」師兄穩定了一下情緒,說:「你便是接了修復任務的人麼?難道你沒注意,任務要求是具備偃甲繪圖基礎的正式弟子。」  

    謝桐悠歪頭回憶了下任務榜,說:「稟告師兄,榜文上可沒有寫。」

    師兄聽了,煩躁地回頭向後面喊了一聲「霽風,你給我出來!」

    「來了來了,」少年從書架後面跑出來,懷裡抱著幾冊圖紙,「師兄,不是你讓我整理書架麼,這會兒又喊我幹嘛。」

    師兄讓那名叫霽風的少年走近,小聲問他:「你那任務沒寫基礎要求麼?」

    霽風「噗嗤」一笑,「師兄,咱們發布的繪圖任務,也就臨道他們幾個偶爾接一下,其他人根本不來,還寫什麼要求呀!」

    師兄拿眼神示意他看看站在面前的女孩子,「那這是怎麼回事?」

    霽風這才發現屋裡多了個人,是個七、八歲的女孩兒,正笑眯眯地看著他,對上視線,施了一禮。

    他長大嘴巴,吃驚地瞪著謝桐悠,三秒之後換上一副和善的笑容:「小師妹,你是今年才來的吧?我們這個任務你做不了。來,我這裡有幾塊玉蜂蜜做的糖,你帶著去吃吧。」

    謝桐悠不為所動,「二位師兄,別因為我年紀小就看不起人。你們怎麼就斷定我做不了?」

    聽到她的話,年長一些的師兄反而笑了,「今天不讓你畫一下,想必你是不能服氣。」他又和霽風說:「給她一份圖,臨摹看看。」  

    「是,清懸師兄。」霽風在書架上左挑右選,找了份圖紙遞過來,「喏,你就在那邊畫吧。」他指了指旁邊的桌案。

    「謝謝師兄。」謝桐悠甜甜一笑,拿著圖紙到桌邊打開,這是一幅偃甲鳥的組裝圖,比上次課上的零件圖複雜很多,可對於以前擔任設計師的她來說,並不困難。

    半個時辰後,霽風整理完書架出來,看到女孩兒還在案邊認真繪圖,不由走過去觀看。只一眼,他就被驚到了,連忙喊清懸過來。

    清懸走過一看,圖紙已經臨摹了一小半,線條清晰,比例恰當,便是他自己來畫,也差不多是這個水平。他看謝桐悠的眼神頓時熱切起來,忙握住她的手,「沒想到師妹天資聰慧,實在是難得!」

    謝桐悠被這突如其來的熱情嚇了一跳,訕訕抽回手,「師兄,我還沒有畫完。」

    清懸把那張組裝圖一折,丟到霽風懷中,「師妹畫這個太過浪費,剛才是師兄不好,你不要放在心上。」說完又瞪著在一旁目瞪口呆的霽風,「還愣著幹什麼,快去把要修復的圖冊拿過來!」

    霽風把剛剛接到的圖紙小心折好,一邊嘟囔「師兄你可從來沒對我這麼熱情」,一邊從一旁的架子上取下一本頗有些厚的圖冊,遞過來。

    「師妹,有些圖冊因一些意外原因有些損壞,這次的任務便是要對不清晰的地方重新補畫。」他打開圖冊,「你剛來,先修補簡單的,後面如果太複雜畫不來,就拿給思覺。」

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