第369頁

　　  雲羽拽上西里爾，又拉上維克、亞歷克斯，在傍晚擠出時間開了個會。

　　  「按照您的期望，黑魔法學院未來會兼具五大屬性的學科。」

　　  艾伯特對雲羽說，

　　  「我建議您像是魔法塔那樣建造學院，首先建立一座位於中間的大主塔，這是第一塔。然後向五個方向建立迴廊，迴廊盡頭是五大屬性的主塔，給它們編個號，第二塔到第六塔。」

　　  「第二塔到第六塔周圍設立小學系副塔，比如黑暗屬性的主塔下面，要黑魔法、亡靈魔法、詛咒術三座塔。」

　　  《計劃書》上的內容比艾伯特說的更詳細。

　　  第二塔到第六塔，它們的小學系副塔用於教學。

　　  主塔則是用於管理副塔事務，也會建立藏書庫和展覽館，用於儲存和展覽一些相關魔法書籍和特殊樣本。一些難以區分屬於哪個小學系的課程，大部分的選修課，都會在主塔進行。

　　  大的學系要展開的活動，也將在主塔展開。

　　  對了，每個主塔都會設置治療室，方便受傷的倒霉學生及時治療。

　　  第一塔，黑魔法學院的大主塔。

　　  這座塔用於管理整個學院，下設一座大圖書館，以及一些擁有特殊作用的設施——

　　  心理輔導室，就業幫助室，魔法協會……

　　  雲羽一個頭兩個大。

　　  「艾伯特，這個計劃很好。」

　　  雲羽對自己的守護者說道，

　　  「但是你要考慮現實……先不提把學院建造成這樣要費多大的力氣，最要命的事情在於我們根本沒有那麼多人手——白塔有一座主塔四座副塔，可是黑魔法學院只有一個光明系的教師，好吧，加上你勉強算兩個。」

　　  坐在會議桌邊的維克有些受寵若驚——

　　  他和大祭司竟然算得上是同事了嗎？

　　  艾伯特認真地對自己的主人說：「我考慮過了。」

　　  「我想出了賺錢的辦法來解決成本問題。」

　　  艾伯特在策劃書上畫了個圈，

　　  「至於人手問題，這就是辦法——」

　　  雲羽看向策劃書——

　　  「建立魔法協會。」

　　  艾伯特平靜地拿出另一份策劃，放在桌子上：

　　  「魔法協會建立起來後，可以針對各魔法塔和不隸屬於魔法塔的魔法師制訂不同的互利制度，如果能夠順利執行，黑魔法學院的人手問題會得到解決。」

　　  第167章

　　  魔法協會的性質, 有點像是獨屬於魔法師的冒險者公會——

　　  身為公會成員，需要去幫助別的成員, 在有危難時, 也會得到來自公會和其他成員的幫助。

　　  「先不提那些不隸屬於魔法塔的魔法師。」

　　  艾伯特對在場的眾人說，

　　  「我的打算，是讓那幾座知名的魔法塔全部加入協會, 並且在黑魔法學院成立一種名為『共同學制』的制度——在各個屬性的魔法塔就讀、畢業的學徒，既是黑魔法學院的學徒, 也是相應的魔法塔的學徒。」

　　  「在這種制度下, 魔法塔會派遣導師, 前往黑魔法學院和其他有合作意願的魔法塔任教。」

　　  其實就是學院合作、雙學歷、教師派遣。

　　  「黑塔和黑魔法學院合作的程度已經足夠, 奧術塔想要開展一些研究, 派了一支相當優質的團隊過來。鍊金塔和自然塔也派了人來黑魔法學院，但人手很少，不足以滿足黑魔法學院擴建後的需求, 需要和他們進行談判。」

　　  艾伯特一一分析情況，

　　  「白塔和黑魔法學院至今都沒有什麼接觸, 也需要談。」

　　  維克搖了搖頭, 說道：「魔法塔不會同意的。」

　　  雲羽有點意外。

　　  艾伯特可能沒意識到, 但她是明白的——

　　  雖然艾伯特在世界上的形象有些可怖, 但維克相當崇敬他，崇敬他一手遮天, 崇敬他無所不能。

　　  簡而言之，她沒想到維克會反駁艾伯特。

　　  不過也是……

　　  維克一直都很清醒，他不會因為追隨某人就附和一件事, 也不會被「敬佩」這種心情迷了眼。

　　  他擁有著敢於反對的勇氣。

　　  這樣的人或許不太討人喜歡, 但唯有如此, 他才是個合格的掌權者。

　　  維克說道：

　　  「共同學制，這相當於既要魔法塔的知識，也要他們的名譽。」

　　  「各大魔法塔存在於世，少說也有千年之久。他們的知識，是付出無數艱辛的研習，也是智慧之人奇蹟般的靈光一現，這些東西逐日累積起來，成了魔法塔的塔基。」

　　  維克坐在桌前，認真地對在座的人解釋，

　　  「知識是他們最寶貴的財富，名譽雖然沒有那樣貴重，但於他們而言也是寶藏。對魔法塔而言，這兩樣東西是需要藏私的，他們絕對不會給出來。」

　　  他又補充了一句：

　　  「不需要談判，只要對他們提出來，立刻就會被拒絕。」

　　  艾伯特並沒有因為被反駁而生氣。

　　  作為一個優秀的弄/權者，他早就考慮好了各種各樣的情況。

　　  「想要摘到一顆在高處的果子，就要搭梯子，或者使用長杆。」

　　  白翼的守護者說道，

　　  「我們要準備好『梯子』，也就是『有利條件』，讓魔法塔願意考慮、退讓的條件。」

　　  維克問：「比如？」

　　  「共同學制潛藏的好處。」

　　  艾伯特說道，