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    周子洋扭身從櫃檯掏出一本登記本,獻寶似的遞到霍燃面前,殷勤道:「霍總您看,這些都是找我培訓的客人。」

    「培訓?」霍燃眉頭一皺,「培訓什麼?」

    「當然是罵戰技巧啊。」周子洋見霍燃一副不解的模樣,一拍腦袋,笑道,「瞧我這記憶,忘了跟霍總您匯報,這是最近新推出的項目,教人罵……咳,教人從話術上戰勝對手。」

    霍燃:「???」

    她定了定神,緩緩道:「所以,你現在還開了個……語言班?」

    「是噠。」周子洋小雞啄米般點頭,「雖然願意體驗挨罵服務的人不是很多,但很多客人都表示希望能學到些懟人的技巧。我尋思吧,閒著也是閒著,乾脆開個培訓班算了。」

    霍燃感覺一口氣堵在胸口,上不去也下不來,差點兒要被憋死,半晌才僵硬地吐出一句:「所以效果怎麼樣?」

    其實也不必問,從她手中那本記了許多名字的登記本就能看出,這個培訓班辦得還挺紅火。

    周子洋又道:「霍總您來得巧,再過半小時就要開班了,要不您也留下來聽聽?」

    「……」

    霍燃覺得,自己哪怕不用上這個培訓班,也能無師自通罵人技巧!

    她到底留了下來,橫豎事情已經到了這個地步,她非得弄明白這究竟是怎麼回事,為什麼連這麼離譜的培訓班都有人願意上。

    體驗館內部環境不錯,因為裝修時考慮到主營業務是口頭服務(?),購入了許多沙發,正好用作培訓班的設施。

    「霍總您先坐,我調試下PPT。」為了給人上課,周子洋專門購入了移動式投影儀,甚至還做了課件!

    霍燃裝作淡定地與周子洋聊天:「來上你這個課的通常是什麼人?」

    周子洋:「主要是附近大學城的大學生。」

    當代大學生的日常生活居然無聊到這個地步了嗎?

    她又問:「那他們為什麼要培訓這個呢?」

    周子洋想了想:「各種各樣的原因吧。大多數是因為被人懟卻不知道要怎麼懟回去,所以想學習提高一下懟人技巧。比如我有個學生,打遊戲太菜天天被罵,一氣之下就報了班,誰噴他他就噴回去,現在是全服著名噴王。」

    霍燃無語:不是,你打遊戲菜你苦練遊戲技術啊,光懟人算什麼本事?

    周子洋:「還有人單純是覺得好玩,反正我這個班收費也不高,花點小錢學點知識不吃虧。」

    霍燃:學知識這個詞還能這樣用?

    說話間,陸續有學員來店裡報到,果然都是學生黨,他們見到霍燃也不意外,只道對方也是跟自己一起上課的「同學」,還友好地打招呼。

    萬萬沒想到,霍燃還碰到了熟人。

    「霍燃學姐!」說話的是古地球系大三的學弟,是個身量不高、眼睛挺大的男孩子,平時看上去挺乖的,居然會出現在這種場合。

    「學姐你也來上課啊?」見到她,學弟很開心地湊上前。

    「呃,是啊。」霍燃乾笑。

    「這個課還挺有趣的,深入淺出,詳細生動,舉一反三。」學弟顯然對這培訓班很滿意,「上了這個課以後,我感覺整個人都得到了升華。」

    霍燃:「……」

    有這麼誇張?

    見霍燃面露狐疑,學弟說:「學姐你是第一次來上課吧?你別不相信,周老師是真的厲害,經過他一指點,我感覺自己的反應能力和說話水平得到很大的提高,詞彙量也豐富了不少。ᴶˢᴳᴮᴮ」

    霍燃:……小學弟該不會魔怔了吧?罵人培訓而已,說得這麼高大上。

    加上霍燃一共有六個人上課,到了點,只見方才還懶散打遊戲的周子洋神情一凜,丟下光腦,打開課件:「各位同學晚上好,今天這節課主要講的是,24種常見的邏輯謬誤。掌握以後,能幫讓你在與人爭辯的時候敏銳抓到對方言語中的漏洞,從而進行有效反駁……」

    做戲就得做足,為了讓自己更融入環境,霍燃也拿出紙筆假裝做記錄,聽到這裡,筆尖一歪,在筆記本上劃出一道突兀的線。

    24種邏輯謬誤?是她聽錯了還是周子洋說錯了?這不是罵人培訓班嗎?怎麼還會教這個?

    霍燃這才意識到,自己所理解的罵人培訓,與周子洋所說的罵人培訓,或許可能大概……不大一樣。

    她又注意到,包括小學弟在內的的另外五名學員沒有半點驚詫,都在認真聽講做筆記,就跟在上專業課一樣投入。

    歷時一小時的培訓課很快就過去,霍燃懷著複雜的心情,看了看被學員們眾星拱月圍著提問的周子洋,又看了看自己在課上記下的筆記,輕輕一嘆。

    大意了,這個周子洋哪裡是什麼罵人家,分明就是邏輯高手、語言大師。他所謂的「罵人」,其實是抓住對方的語言漏洞,從而在邏輯上進行反擊。

    用周子洋自己的話來說,就是:「優秀的罵人家,反應要快,腦子要靈活,詞彙量要豐富,嘴皮子要利索,只有做到心、腦、口三者合一,才能立於不敗之地。」

    她終於明白了,所謂的罵人培訓班本質上其實是語言技巧訓練班,周子洋不是真教學員怎麼罵人,而是如何提高言語交流能力。

    那邊,周子洋好不容易打發走了學員,走到霍燃身邊,略有些忐忑,又帶著幾分期待:「霍總,您覺得這課怎麼樣?」

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