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    「尺有所短,寸有所長!」江蘺笑了笑,說道。她早就聽人詬病過自家師尊的長短,知道君羽在劍道上是天才中的天才,可在丹道和陣道上,絕對是廢柴之中的廢柴。

    也許,造就了他劍道天才的特質中,專注也是不可或缺的一點兒。

    鳳梓暄淡淡笑了笑,說道:「從心性上看,你一點兒都不像他!他那個人,除了劍道,對任何東西,任何事情都不感興趣,而你則完全不同。」

    第一百一十八章 歸真劍道

    江蘺默默聽著,沒有反駁。她聽得出來,宗主大人這是單純的道出了一個事實,並沒有刻意褒貶她或者君羽。

    鳳梓暄又道:「你可知道,君羽真君修煉的劍道,是什麼劍道嗎?」

    江蘺點了點頭,說道:「晚輩曾聽人提起過,是歸真劍道!」說到這裡,停了停,又補充道:「歸真,照見本我,明心見性,返璞歸真。」

    想要修成這種劍道,最重要的一點,就是要有自己的主見和堅持,不能人云亦云,隨波追流。江蘺完全可以想像到,自家師尊的性情,該是怎樣一種特立獨行,怎樣一種「嬉笑怒罵任天真」!

    鳳梓暄微微頷首,腳下頓了頓,說道:「你可有思考過,你的劍道是什麼?」  

    她的劍道是什麼呢?

    江蘺一怔,緩緩說道:「晚輩曾經想過,但始終不得其法。」

    鳳梓暄並未流露出任何失望和不滿氣息,只是淡淡說道:「大道三千,各有不同,劍道亦然。但總的來說,在劍道之中,依舊有四大分支。」

    「四大分支?這種說法,晚輩還是第一次聽聞,還請掌門真人解惑!」江蘺虛心請教道。

    「這原也不是什麼新鮮事,只是一種過去的說法而已!」鳳梓暄笑了笑,說道:「天劍門過去倒是用過這樣的分類之法,可後來又覺得,能修出劍道來的劍修,就算是天賦驚人,前途無量了,著實不需要太關心這劍道的具體門類。你的心裡,可是也贊同這種說法?」

    江蘺緩緩搖了搖頭,說道:「晚輩以為,這種說法頗有偏狹之處。『道』之一字,原是指世間萬物萬事的通理,原本就是可以從不同方面互相印證,互相啟發。

    比如說,晚輩習劍,不擅長冰系法術,可這並不意味著,晚輩不需要知道冰靈根修士的攻擊手段。

    修真者的所謂心境,講究的是一個有容乃大。而有容的前提,就是要看過足夠多的刀光劍影,見識過足夠豐富的離合悲歡。

   

    所以,我只修習劍之一道,卻非常有必要了解其他門類的劍道。

    如此,我才能清楚地知道自己之短長,明白自己的優勢和劣勢,甚至在遇到對手的時候,知己知彼,百戰不殆!」

    「你這心態卻是極好!」鳳梓暄笑了笑,說道:「修真者修行也好,凡人為人處世也罷,最大的困擾,往往來自於無知。」

    江蘺深以為然,她明白鳳梓暄的意思,求知的目的,並不是那答案對我們有立竿見影的用處,或者馬上就能我們帶來利益,僅僅是因為:「我們不知道!」

    人世間常常有如此戲劇化的一幕,那些最珍貴的道理,那些最質樸的智慧,往往都來自於這些不經意間的所見所聞,來自這些偶然而為之的「無心插柳」。

    鳳梓暄對江蘺這心態還算是滿意,這個女孩子和其他弟子的不同,就在於她這始終著眼於大局,著眼於長遠,不為眼前的蠅頭小利所羈絆,也不為一朝一夕的得失而彷徨的心境。這委實是一件奇事了,這般小小年紀的女孩子,倒是把「從容淡靜,寵辱不驚」八個字的真意演繹得淋漓盡致。

    停了停,他繼續說道:「言歸正傳,還是說說劍道的四個分支吧!」

    「其一是心劍,也稱道劍,晚輩師尊的歸真劍道,還有天劍門的逍遙劍道,無回劍道,都是這種劍道之之,在這種劍道中,劍不只是殺伐之器,還是承載了道意,施展出道意的方式。」  

    「其二是殺劍,也叫血劍,修真界中,修習這種劍道的劍修最多,但能有所成就的卻最少。在天劍門的傳承中,比較出名的有殺伐劍道,獨尊劍道和君臨劍道。」

    「其三是術劍,也稱算劍,這種劍法講究的是一個縝密和精準,他們在動手時,就像是在下一盤複雜的棋局。出手的時候,他們能把自己和對方的一招一式都算計清楚,一眼看出對方的破綻所在,然後一擊中的,畢其功於一役!如今修習術劍的劍修已經很罕見了,天劍門中大概還有這樣的傳承,但早已不為時人所知了。」

    「其四是慧劍,也稱融劍,這種劍道其實是從佛門中演化出來的,劍出不為殺伐,而是為渡人,講究的是一個佛口慧心,圓融慈悲。如今的修真界中,這種不能殺人的劍道傳承早就絕跡了。」

    江蘺將這些話一一記在心中,她自忖,自己的劍道應該不是殺劍,也不像是慧劍,倒像是心劍或者術劍。心劍這種劍道的界定條件很模糊,好像不管是什麼樣的劍道,都可以歸入這一門中。她想,準確地說起來,她的劍道更偏向於術劍。

    不知不覺間,山道已經到了盡頭。江蘺停了下來,眼前是一片開闊的平地。

    平地上,有篆刻了繁複陣法的試劍台。

    所謂的試劍台,其實就是劍修平時練劍的地方。講究些的劍修,會在試劍台上擺上百十來個銅人,作為習劍時的陪練,再布置上一片能記錄影像的光影璧,以便練完劍後,能通過光影璧的回放功能,總結習劍過程中的得失。

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