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這是大實話，新生都點頭，簡丹也跟著隨意來了一記。
康柳怡更是感慨：“我看過培養計劃了，還有課表。那麼多大課，這簡直就是高三的翻版啊！”
大家笑了。俞燦、汪琴都連聲贊同；贊同之中，多多少少不免流露出失望之色——這與她們所期待的大學生活太不一樣了！
常寧遠更是嘆了口氣。張盛楠點點頭應了一聲，神色間卻是大半茫然。還有個彭傲雪，低頭看自己的腳尖，蹙眉凝思，沒開口。
簡丹莞爾。
這幫小孩子都是小時候被拘多了，結果居然期待到了大學裡痛快玩兒！
當然，該玩的時候還是要狠狠玩、痛快玩。但大學的學習，主要是為踏入社會、開始工作做準備的，比中學、小學更辛苦，一點也不奇怪。
何況這是內地最好的學校，這是以“為祖國健康工作五十年”為口號的學校。所以，如果說有人在這兒度過了“四年本科、四年高三”，那也沒什麼可以驚訝的！
只可憐這些小孩，小時候大多沒好好兒玩過、甚至不曾學會怎麼去玩……
陳振挨個看看女生們，目光停留在了簡丹臉上：“簡丹，你呢？你一直沒問問題。”
——給您省事兒還不好嗎？
簡丹無奈一笑：“我啊，做學術吧。”
陳振頷首，鼓勵道：“那就好好上專業課，大二、大三考個語言。國外的教授，最看重的還是專業，畢竟他們招人過去是幹活兒的，GRE什麼的過線就行。如果能出PARPER，那就再好不過了。”
PARPER就是論文。簡丹搖搖頭，又點點頭：“到時候再說吧。”她沒必要留學。因為她打算做的，是理論物理。確切而言，是整理一些理論物理上的常識，交給這個世界的、這個行星上的物理學家們去檢驗。
而理論物理不像實驗物理。實驗物理需要最頂尖的設備支持，國內外差距大；理論物理主要憑腦袋，這差距就小。
況且，等到需要交流了，完全可以去做訪問學者。
在上輩子那會兒，這些東西都是常識。公民平均年齡三位數的年代，那知識更新之快，絕不是現在的人們可以想像的；終生學習之重要，也不是眼下的情況可以比擬的——尤其在她那種位置上！
只不過，就像“乘除加減”一樣，會算是一回事，小學生便行；可要能給人講清楚其中的定理，那就是另一回事兒了、就得小學教師了。
簡丹上大學、進物理系，正是為了把自己從“小學生”，培養成“小學教師”，然後開寫回憶錄……
有“側重”的回憶錄。
講述“乘除加減”的回憶錄。
也是作為給予這個世界的回報。
若不是為了這個，她挑一門自己會的外語去讀，還不輕鬆？
……
陳振見簡丹說得平靜篤定，暗暗吃驚，也暗暗感嘆：新生剛入學就能目標明確的，實在實在是鳳毛麟角！
不過，這個目標，簡丹又能堅持多久呢？
還有，既然志在學術，這四年之間，簡丹只怕不會在社會工作、集體活動上，投入多少精力了——也就是個參與者、不會是組織者。
這令陳振覺得惋惜。一二九什麼搞得好，他也有面子不是。
但不管心裡怎麼想，作為簡丹的輔導員，陳振自然要予以鼓勵，要盡心盡力、誠誠懇懇地鼓勵：“有目標是好事，我看好你！”
簡丹一點頭，對陳振微微一笑，驕傲而平靜。
恭喜——您瞎貓撞著死老鼠：蒙對了！
軍訓除了隊列，還有一套軍體拳要教。
結果這一教，簡丹幾乎撫額長嘆——太慘不忍睹啦，這打的都是什麼拳！
只是，俗話說得好，“尺有所短、寸有所長”，這些成績最好的學生，大量精力花在了功課上，總體而言，體育不好、協調性欠佳，也沒什麼奇怪的；而年代的差距，更是可怕得很。
想想看，一百年前，發個電報都奢侈呢！到了如今，誰不用手機？哪怕撿破爛的，都用這種隨時隨地的通訊工具互換有無！
所以簡丹當機立斷、馬上主動適應環境——她把標準從“民用”降低到了“幼兒園”。
倒是齊排長又樂了：因為簡丹打得很好，好得完全可以做示範了！
於是齊排長當即把簡丹拎出來，讓簡丹在前面領拳；他自己則喊口號控制招式，同時在隊列之間來來去去地忙——忙著一個一個地給他的學員們掰胳膊摁腿、擺造型！
簡丹無所謂：反正她沒損失。
至於出這種小風頭可能造成的與新同學之間的疏遠……
唉，代溝在那兒橫著、理解障礙在那兒豎著，不管怎麼相處，她與這些小孩，只能融洽、無法親密。
這是一開始就註定了的。
……
對於二十六連三排的訓練方式，董連、孫排、馬連，還有二十七連二排的羅排、二十七連三排的宋排，在休息時間裡，紛紛向齊排表示妒忌——他們合夥兒開齊排的玩笑。
齊排長眯眯地笑、不說話兒。
他又能說什麼……
——他可憐的嗓子！
況且，他只是運氣好罷了。優秀的異性人人欣賞、人人嚮往，但他們與這些學員，只是萍水相逢、只是三個禮拜的緣份。
然而，有的人，可不這麼希望！
九月三號，周五。
晚飯後的休息時間。
潘靜簡訊召喚簡丹，簡丹剛好在水房，就是盥洗間，洗衣服，沒看到。潘靜等不及了，直接打了電話過來。
宿舍那邊俞燦一喊，簡丹沖了兩手的肥皂泡，趕回去接了。
一分鐘不到，簡丹擱下電話，與潘靜約好了十分鐘後樓下見——她總得把衣服洗完晾上吧？
……
盛夏的夜晚，路燈如水。
燈下正是一株紫荊，枝條叢生，綠葉婆娑，滿目蒼翠。旁邊是挺拔的白玉蘭、紫玉蘭，枝椏筆直指向夜空。
潘靜到得早，在樹前燈下，來回徘徊；一見簡丹，一溜兒跑了過來。
自從高考結束，簡丹好幾個月不見潘靜這副可憐巴巴的模樣兒，登時一奇：“怎麼啦？”
潘靜卻沒立即說。她挽上了簡丹的胳膊：“陪我去走走吧。”
別人提這要求，那還真兩說！可這是潘靜。所以簡丹好脾氣地答應了：“好啊。往東操那邊去怎麼樣？那些樹很漂亮。”
潘靜心不在焉“嗯”了一聲。
簡丹馬上當潘靜無條件贊同，直接開步走了。
她們出了一號樓與四號樓之間的大路，拐彎，沿著宿舍區前的馬路邊，走過梧桐樹下的人行道，緩緩向東；又拐彎，沿著紫荊操場的東邊，徐徐向南。
這一路上，潘靜破天荒地沉默，簡丹也不催她，只是陪著。
哪怕潘靜改了主意不說，簡丹也不會問。權當散步了。
而後，當她們經過游泳館、望見東操的時候，潘靜開口了。
58、周排
若有若無的夜風之間，潘靜的嗓音清亮柔和，喜悅裡帶著憧憬：“我們周排很帥。”
簡丹瞭然莞爾，含笑看向潘靜。
潘靜瞅瞅簡丹，赧然笑了，低頭望著自己身前的影子漸漸變長、變淡：“真的啦！”
誰說是假的了？！
簡丹好笑，柔聲道：“那找個機會，我也去看看，看看到底能打幾分。”
潘靜一怔，當即白了簡丹一眼，幾分嗔惱幾分羞：“你個大色狼！”
這都捨不得？
簡丹當即笑眯眯回敬過去：“你個小色狼！”
潘靜不依了：“你明明比我小呢！”
她也八六年出生，但她的生日是二月二十三號，所以比簡丹大。
不過，這個問題嘛……
——實在很有待商榷！
簡丹就悠然道：“人有三種年齡——出生年齡、心理年齡、生理年齡。依我看啊，咱倆到底誰比誰小，還真不好說。”
結果潘靜好奇心起，把後兩種年齡刨根究底問了一遍。
……
她們說了一小會兒三種年齡的話題，到了東操，登上看台，爬上最高的台階，倚著背後的護牆，眺望四下。
夜色朦朧了跑道的紅與人造糙地的綠。倒是操場北邊護網外的毛白楊靜靜佇立，身影高大挺拔，在夜風經過時沙沙低語。
不知何時，兩人安靜了下來，有好一會兒沒開口。
而後潘靜輕輕道：“周排他……人也挺好。”吐字清晰，聲音里含著羞澀；目光明亮，眸子中有柔和的笑意。