279、調皮
萬長生肯定不願放棄正在逐漸展開的藝考培訓事業，更不願放棄越來越找到方向的雕塑創作。
再說現在才大一，他覺得還有那麼多東西要學，這就仿佛打開了阿里巴巴與四十大盜的寶藏，僅僅拿起其中一方印章，就回去把玩一生？
見過高山大海，面對這麼璀璨的藝術殿堂，現在萬長生的想法不一樣了。
回到美術學院的時候，系主任更經驗老道：「做個掛名弟子吧，又不是非要你一直待在平京，待在博物館裡面，這種你應該趕緊答應下來做個掛名弟子，絕對有百利無一害。」
萬長生不這麼想：「與其說虛頭巴腦的攀關係，不如實打實的為篆刻做點事情，如果我們蜀美真能給皇宮博物館輸送篆刻人才，那才是真的有利無害。」
系主任點頭稱是，又想起來表揚：「總之還是很不錯的，你好好做這個關於篆刻門類的工作，這幾年高校正在出台一系列改革措施，我說專長型高級專業技術職稱就是給你量身打造的，這事兒絕對沒有問題！」
面對行政專業術語，萬長生有點懵：「什麼技術職稱？」
系主任都老羨慕了：「教授職稱呀！以前學歷、資歷、論文各種要求達標才能評職稱，我都熬了好久，現在只要有拿得出手的教學水平跟具體成果，最關鍵是代表成果跟實際貢獻，篆刻老師就是特殊崗位單列單評的項目，現在就只有你一個人在教篆刻，怎麼樣？」
萬長生肯定沒聽說過象牙塔裡面爭奪教授職稱，堪稱最火爆的大戲，甚至對這個教授稱號都沒多感冒：「哦，我還是學生不合適吧。」
系主任有主意：「反正你還在修雕塑專業，這邊加緊完成各項科目提前畢業唄，那些基礎課程就不用浪費你的時間了，直接交作業我給你打分！」
提前畢業？
這個終於把萬長生驚到了：「我……這才讀半年，你就叫我畢業？」
系主任振振有詞：「又不是叫你馬上畢業，大一還有很多素描色彩的基礎課程，對你有用嗎？大二的工筆、重彩、白描、花鳥這些課程，你現在能交出來作品嗎？」
萬長生也承認：「都……可以畫。」
系主任恨鋼不成金：「那你還浪費時間幹什麼？只爭朝夕啊，萬長生，既然你有很好的基礎那就不要在這裡磨洋工，抓緊時間跟大三進修課程吧，能跟上步伐，下個學期就儘量準備畢業創作。」
萬長生目瞪口呆，自己感覺才上大學，歡歡都還沒考過來呢，怎麼就要畢業了。
但是想想這好像又有點道理，反正自己還要在雕塑系持續學習四年多，這邊提前畢業倒是可以讓自己省下很多不必要的課程時間。
那些國畫作業真的畫得有點想吐了，更不用說那些基礎素描課程，對萬長生一點幫助都沒有，難度遠比他在雕塑系畫的低。
如果當初不是選錯了專業，直接投身到雕塑系，恐怕現在的各方面時間都要寬裕得多。
可為什麼領導這麼好心？
萬長生都有點狐疑了，看自己的系主任。
國畫系的系主任也一點都沒有仙風道骨的氣質，扎個馬尾辮頭髮亂得很，更像個畫油畫的瘋子。
對上目光也不兜圈子：「你這都在雕塑系出了幾件作品了，據說做了個二十幾米高的大佛，還送作品到平戲去出了風頭，國畫專業的作品呢？到現在為止一個多學期了，你就交出來這個牆面塗鴉的門神年畫給我？你是要讓我們國畫系被笑掉大牙麼？」
萬長生實在是打不起精神搞什麼國畫創作啊，大寫意大潑墨的山水又不是他擅長的，那些工筆仕女、人物、花鳥，隨便找個國畫系學生耐住性子慢慢磨，都能畫得像模像樣，至於老童那種創新國畫，那是真要有感而發，才有靈感畫啊。
畫了十幾年廟宇壁畫的萬長生，是真的審美疲勞，短時間內都很不想再畫那種東西了。
可身為國畫系的學生，不出點作品，也確實是說不過去。
總不能說我啥都不想畫，那就給您劈個叉？
撓著頭的結果就是：「回頭……刻方印？」
今天面對荊大師都說了，他現在連刻章的興趣都不大，屠龍寶刀也送給大師了，荊大師還真的不聲不響就揣上了，這提醒萬長生待會兒另外去買一把。
系主任也親熱得像打自家兒郎，啪的一巴掌在萬長生肩膀，比關老太重得多：「你咋不開竅呢！一兩方印現在能獲獎，能辦展？你現在的精力是要專注於把篆刻課程教出成果來！我剛才給你說了什麼，代表成果，實際貢獻！就這八個字，提前畢業就給你評教授，還不怕人爭議，就是要引起轟動，你想想，這個時候你要是有北派大師的掛名弟子身份，關大媽再給你努努力，不就成了？全國上下最年輕的篆刻教授，青年篆刻家第一人的名頭還能往哪裡跑？」
萬長生簡直是聽得應接不暇，剛才還在說提前畢業，怎麼就成了教授，然後居然嗖嗖嗖的成了青年篆刻家第一人！
看著腦瓜子油亮，算盤打得嗖嗖嗖的系主任，萬長生很想說你要是把這股子鑽研精神用到教學上，沒準兒咱們國畫系就能比過雕塑系了。
看看郭槐生成天為了雕塑系能招到好學生，能讓學生有更多鍛鍊機會幹了些什麼？
但顯然系主任給萬長生安排上的，是條絕佳道路啊。
換個二十不到的年輕人，應該已經整個人都飄飄然，膨脹起來了吧。
光是想想這種一步登天的節奏，整個腦袋都能發熱！
萬長生只能說，幸虧老子從小在觀音村就被吹捧得習以為常，還能冷靜的問：「關阿姨以前是做什麼的，我看她好像不是藝術界的吧。」
系主任賊眉兮兮的小聲：「很多老師都不知道，但苟老當初的位子，有多半功勞都是因為關大媽，她在蜀川做過省領導，還在部裡面做過掌管過工作，哪怕退休十來年，但隨便指引點人，還是很有分量的！」
萬長生恍然大悟，怪不得苟教授走了，自己還能得到這麼高規格待遇呢，人事處長都跟著來了。
也怪不得苟教授在家是耙耳朵，面對個大官老婆肯定和普通家庭不太一樣，哈哈哈。
萬長生突然有點忍俊不禁。
這導致第二天上課看見關老太，他都忍不住笑。
也更抗拒被安排到體制裡面了。
所以這課程從一開始，就像昨天看見師娘走進辦公室時候的反應，下意識的有點調皮。
不想被人看上拴住的那種心態。
傻子也知道能被系主任擁著進來的人不是普通老頭，萬長生從那會兒就抗拒了。
他決定擔起苟教授留下的責任，是讓更多人了解、喜歡、走進篆刻的世界，可不是把自己送到達摩院去當長老的。
那有多不自由呢。
只要看看自己能隨口給平京來的專家報帳付出場費，系主任卻從頭到尾都不敢提這個詞兒，就知道了。
這也是他聽聞把大美培訓校收編改制搞成附中的第一反應。
藝術家啊，哪怕為人民服務，儘可能傳播正能量，可也不想自由自在的創作生涯被束手束腳。
一身本事，憑什麼非要去過那種看人臉色，還得歌功頌德的生活啊。
萬長生就專注於調皮。
關老太看出來，坐在教室旁邊一個勁對他瞪眼都止不住，因為她也忍不住笑！
明明是做助教，萬長生卻在那演戲！
因為是從平京來的專家大拿，這場臨時調整的篆刻課程就成了公開課，調到一間設備齊全能容納幾百名學生的階梯教室。
國畫系和學生會都對外發布了這個消息，哪怕大多數人對篆刻都沒什麼興趣，可衝著皇宮博物館首席摹印專家，北派篆刻大師的名頭，還有萬長生做助教的噱頭。
美術學院的學生紛紛逃課來捧場，硬是把幾百人的教室塞得滿滿當當，連兩邊過道和門口都站滿了學生。
這也讓一直清清冷冷兩三個人搗鼓摹印的北派大師有點激動，難道蜀川美術學院這邊，真的可能會爆發出來很多篆刻傳人麼？
但很可惜，從一上課開始，萬長生就發現荊大師並不是那種善於表達的外向型人格。
這也很正常。
篆刻真是個非常非常孤獨的行業，百分之九十九的時間，可能都在低頭對著手裡的印章，全神貫注到刻刀和字體上。
皇宮博物館是類似於研究所一樣的地方，又不是公開表演的場所。
荊大師哪怕也有六十多歲了，手上功夫依舊穩定，可也不太愛說話。
所以這場面下，萬長生這助教，全力支撐場面不要顯得尷尬，也不得不火力全開。
還好他跟著苟教授上過篆刻課，大概知道場面如何，也知道用手機投屏到大電視上，更方便學生們觀瞻刻刀的細節。
提前做好了準備，不算陌生。