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高逐又火大，說：“想走呀，沒有那麼容易！”
趙清漪退後一步，說：“我先出去了。”
說著她像是落荒而逃，只聽那弟弟說：“哥，你別讓她跑了，語文老師就她了。”
羅堅點點頭，說：“試試再說吧。”
然後，羅堅讓數學張老師接著教，也轉身出去了。他們請的老師要全能一精，趙清漪做的卷子語數外都有，但是羅堅覺得她還是適合教語文。這樣現在歷史老師只教歷史就可以了，還是要分開來。
高逐被保鏢看著回了座位後，心火稍定，忽然轉念：他留下她，那不是讓她賺錢了？這是不是哪裡不對呀！
……
羅堅將自己的名片遞給了趙清漪，趙清漪看了一眼，說：“對了，我沒名片，我叫趙清漪，趙錢孫李的趙，清水的清，漣漪的漪。”
羅堅點了點頭，說：“阿逐人其實沒有那麼壞，他是從小被送到國外，我姑姑和姑父生意太忙沒有多管，後來就野了。在國外……有幾門功課不好，呃，其實我姑姑也準備送他進國內的大學讀書，但是國內外教育差異，怕他底子太差，送進去也學不到什麼。”
趙清漪從這些模糊的話中也提取到基本信息。最有可能是：進了私立高中也性子太野了，然後被勸退了。
並不是每個有錢人家的孩子受精英教育時總能一帆風順的，人是有感情和心理叛逆的，也有在國外書讀不下去的。這種高門孩子父母沒有時間跟著，如果是真野不愛學習的，請了別人跟在國外也是很難看住的。
超級混蛋的有錢人很多，人性是普適的，像韓國那些醜聞，都是有錢人幹的。
所有教育資源壓上去，也要看孩子吸不吸收得了，精英教育總有失敗的例子。
但這孩子本性應該不壞，趙清漪見多了真的壞人，眼神不一樣。
這就是貪玩不想學習和叛逆，或者他是有皇位要繼承，並沒有上進的動力，對他說教的效果不大。這麼叛逆，也許他也是有秘密的人。
看樣子，在這裡是軍事化管理的。這位羅先生公司要上班，還要管著表弟，也長輩想出的最後辦法了吧。
第619章 給巨嬰上課
趙清漪要上一節語文課，是蘇軾的《前赤壁賦》，標準課時可以上三節課。趙清漪是先上第一節課。
備了半小時的課，心中也有了數，高逐也上完數學課了並休息了十分鐘開始上語文課。
趙清漪一進教室，又見教室里有三個人，高逐坐在中間，兩個壯漢左右守著。之前高逐上課是被逼著上的，生無可戀的樣子，這時他雀躍欲試，就要折磨對方的樣子。
他本來也沒有叛逆到這種程度，但是在表哥家呆著被當犯人一樣看著，每天五點半就要被拉起來，連上廁所都有倆哥們看著，太痛苦了。
趙清漪上課先自我介紹了一下名字和職業，然後開始上課，剛要引題，高逐用日語說：“老師，我是國外長大的，國語不好，能用日語上課嗎？”
保鏢甲看看高逐，說：“高少，不要胡鬧！我會通知羅少的。上課還是加跑五公里？”
高逐說：“我沒有呀，我國語本來就不好，剛才數學老師不是用英文上課的嘛！”
趙清漪點頭說：“好吧，就用日語，但是朗讀和背誦原文及作業是中文的，國語口語不行，你也可以用粵語朗讀。”
高逐目瞪口呆，說：“會日語了不起嗎？”
“你明白這沒有什麼了不起的就少拿出來顯擺自己會外語。現在開始上課。”
趙清漪現在真的日語上課了，淡淡一笑，說：“今日初見高同學，好像發生點不愉快，至少你不尊重女性。其實像你這樣不尊重女性的混蛋從古到今多的是。”
高逐遇上好幾個老師了，有的走了，有的留下來了，但是剛剛試講就直言他是混蛋的老師還沒有。
高逐說：“你敢罵我？！”
“是不是想辭退我？來呀，我和你哥說過，我進了這間教室就要收一個課時的錢。五分鐘拿一課時的錢，我謝謝你。”
“你做夢！你給我站四十五分鐘！”
“你確實是混蛋，但是你只是混蛋中的下品，我今天要介紹的這位同樣不尊重女性的人比你混得好多了。”
“哪位呀？”他改用國語。
趙清漪也承之改用中文，引用明代馮夢龍的《情史類略》的記載，說了蘇東坡以婢換嗎的故事。
“古代婢通買賣，在古代是合理的，但是春娘的死，是女性人權與尊嚴的覺醒。尊嚴比死還大，如果是你這個混蛋，你一定不如春娘。”
高逐說：“傻瓜為此自殺呢，我揍他一頓自己過去。”
“你以為那麼容易，你有武功嗎，打得過家丁，斗得過官府？我想想，你可能立志造反，但是到了古代當奴才，你沒有你現在的家世，你文不行、武不行、跑不了、死不敢，尊嚴出賣起來就容易多了。”
“我憑什麼到古代就輪到當奴才？”
“穿越當皇帝？文官嫌你無謀，武將嫌你弱雞，拿什麼服人？拿什麼治人，稅收能交你手上的有多少，身邊的人會不會出賣你？你在現代有繼承權，可你怎麼知道身邊的人不會害你，你將要繼承的財產會不會被人做假帳掏空，你就算不想進取，全換現金存銀行那還有通貨膨帳。至少學會看好自己財產的能力吧。”