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    系統起初還以為梁執終於有了一丟丟警惕性, 結果這廝怎麼說。

    梁執:「我又不是他的小嬌妻, 幹嘛對我這麼有控制欲?」

    平日裡梁執雖然以沈權為戀愛對象努力撩撥, 但是能不能得手他心裡一點底都沒, 所以對於沈權的過度關注他不敢想,也不敢問啊。

    陳偵探在前天發來了王書詳細的資料,梁執詳細的看了一遍, 基本王書從小到大成績優秀,按部就班成為了最優秀的心理醫生。

    唯一讓人覺得奇怪的是他至今沒有結婚,甚至資料中也沒說明他有過戀人。

    梁執當場就毛骨悚然,詢問陳偵探:難不成王書喜歡男人???

    那沈權該不會......

    陳偵探很快回覆:沒有,我在這一片詳細查過,我認為對方只是純粹的不談感情。

    梁執很快冷靜下來, 王書要是真的對沈權做了什麼,以對方個性,王書還能活到現在?

    陳偵探:王書的人生閱歷太漂亮了......

    省略號沒說完的話語梁執知道是什麼,無非就是指王書完美得太假。

    梁執通過劇情解鎖清楚王書和胡平凡有聯繫,他得試著找到他們因何聯繫在一起。  

    他等到今天沈權要去醫院,決定去王書讀過的醫學院走訪調查。

    梁執準備好一切就下樓,在花店工作的員工看見他還打了一聲招呼。

    「梁哥早,老闆這不是剛出門不久,怎麼沒一起出去?」

    這些日子兩人同進同出的樣子讓眾人都習慣了。

    梁執假笑道:「有其他事,先走了。」

    「梁哥慢走!」那名員工看到梁執徹底走遠,拿出手機作勢打電話。

    另一旁買花的熟客看見,疑惑道:「你這是要打給誰?」

    員工手指抵著嘴示意對方別說話,直到手機那頭接通,他換上一副笑臉道:「老闆,梁哥醒了,現在他剛出門。」

    那邊大概是應了一聲,員工很快放下手機。

    旁邊的熟客這時反應過來:「你這是給老闆通風報信啊!」

    員工沒好氣的瞥了他一眼道:「我有什麼辦法,老闆讓我注意的。」

    熟客蹙眉道:「這不太好吧,不尊重人啊。」

    「嗨,人家小兩口甜蜜著呢,這是情趣。」員工起初也覺得有點對不起梁執,但是後來看著看著,他覺得相比老闆的冷淡,明顯梁執更加投入這段感情,「還有你別這麼看我,不止我被老闆這麼吩咐,其他人也是。」  

    熟客聞言不可置信看向其他員工:「你們也幫你們老闆看人?」

    員工們道:「對啊。」

    熟客:「......」太可怕了。

    這邊的沈權在掛斷通話後把車停到一邊,他垂眸深思,但沒過一會輕笑出聲。

    沒想到啊沒想到,梁執刻意躲他了?

    沈權回想了一下這些天的所作所為,確實有點明顯,畢竟以梁執的智商,他覺得不需要太費心力。

    但是對方能去哪呢?沒有工作,朋友現在這個時間點都在工作,沈權通過相處知道梁執喜歡宅家裡。

    他給王書打電話,接通後道:「王醫生不好意思,我臨時有些急事需要處理,改天再去進行心理輔導。」

    王醫生:「有什麼急事比心理輔導還重要,我希望你明白,你的心理狀態和常人不同,又經歷了這樣的事情,接受輔導才是最急切的事。」

    對方語氣帶著命令般的強硬,沈權非但沒有生氣,臉上儘是嘲弄之色,他不緊不慢道:「王醫生,這麼多年在你的治療下,我一直都很正常,不至於耽擱幾天就原地發瘋吧?」

    手機那頭的王書像是意識到自己的失態,恢復常態道:「你不要誤會,我是擔心你的情況,既然你有急事,那處理好之後再來醫院。」  

    「好的。」沈權掛斷通話,他送梁執的同款手機不止是為了補償,他還設定了一樣東西。

    定位。

    梁執從計程車下來,他雖然辭職,但是記者證還在,假借報社採訪的名義,很順利的就見到了當年教過王書的幾位老師。

    幾位老師年紀都是70到80之間,他們對醫學的熱情導致這歲數還沒有退休,梁執肅然起敬同時也爭取時間詢問:「幾位老師,能不能講一講當時王醫生讀書時候的趣事?」

    姓林的男老師道:「當年啊......王書是班裡最俊的男生,成績優秀,很多女娃都喜歡他,但是他很皮,愣是說誰能考第一,他就做那人男朋友,結果嘛,次次都是他第一。」

    其中一名女老師說:「他這樣挺好的,當時他所在的班級平均成績可是最好的。」

    然後老師們開始回憶曾經,講的都是王書的優秀過往。

    梁執聽著犯困,難不成他調查方向錯了?

    這時林老師道:「王書能成為一名心理醫生我還是很意外的。」

    其他老師紛紛附和。

    梁執聞言精神一震:「怎麼說?」  

    「當年王書在微生物學上很有天賦,並且對此進行過很多研究。」

    「我看過他寫過的微生物報告,見解相當不錯。」

    「他拒絕繼續微生物研究實在是可惜。」

    梁執覺得這是一個突破口,他問:「請問王醫生寫過的微生物報告現在還有嗎?」

    林老師道:「有的,因為有研究價值,所以一直保存著。」

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