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這個時候柳葉也差不多黃了，開始陸續往下落，小院子邊緣稀拉拉地落下一些金黃色柳葉，斑駁陸離，在九月的陽光下閃著些微的金光。
巴掌大的小院子裡，蘇宛如負責接待孩子們，幫著家長登記，她一看到福寶，頓時笑了：“呀，小福寶來了，太好了，你也要開始讀書了！”
說著，她忍不住過去牽住了福寶的手，又領著顧勝天：“走，我帶你們進去。”
劉桂枝連忙賠笑：“老師，麻煩，麻煩了。”
以前這是知青，現在是老師了，劉桂枝對有文化的人有著骨子裡的尊敬，在蘇宛如面前甚至有些拘謹。
蘇宛如笑著說：“你放心回去吧。”
這邊劉桂枝離開了，福寶顧勝天跟著蘇宛如進了教室，被分派了座位。
凳子用的是自己家帶來的，桌子就是下面兩摞土痞子上面一張破木板。破木板是一個長條，福寶和顧勝天挨著坐下來，加上旁邊的三個小孩子，正好占滿了一張木桌子。
福寶和顧勝天很快和旁邊幾個孩子說起話來，其中一個是陳翠兒，和福寶本來就認識的，只是沒怎麼玩過，現在大家挨著，幾句話說起來兩個女生都開始手拉著手關係特好，倒是看得旁邊的顧勝天有點酸。
這時候霍錦雲也過來了，他見到了福寶，也很高興，當時蕭定坤走的時候還讓他要多關照福寶，現在福寶成了他的學生，他倒是方便多關注他了。
當下便讓蘇宛如拿來課本，分給福寶和顧勝天。
新課本是嶄新的，是從公社裡提來的，散發著油墨香味，很好聞，福寶滿心喜歡，忍不住小心翼翼地打開翻起來。
就在這個時候，她看到門開了，孫麗娜帶著一個小孩子進來。
是生銀。
顧勝天納悶了：“她怎麼來了，比咱小一歲呢。”
福寶搖頭，收回了目光。
她對生銀並不是太在意。
生銀是和自己一樣，有些特別，但是那又怎麼樣，以前是姐妹，現在不是了，大家都各自學自己的書，干自己的活就行了。
生銀要不要提前上，和她也沒關係啊。
只要她不再像之前那樣害自己就是了。
可是正這麼想著，她就聽到蘇宛如說：“哎呀，沒位置了，正好少一個座位。”
霍錦雲便和蘇宛如商量，商量了一會，他們覺得只多了一個學生，再搭這麼一個木板桌子不值當，再說教室太小，也沒那麼多地方，乾脆就讓生銀“抱桌子頭”。
抱桌子頭是啥意思，顧名思義，就是別人正兒八經坐在長條桌子前，生銀卻只能在桌子頭那裡側著坐，位置狹窄不說，等到上課的時候，別人往前抬頭看，她只能側著身子看黑板。
福寶和顧勝天低下頭，繼續看自己的書，愛不釋手。
生銀攥了攥拳頭，心裡突然覺得好憋屈。
這個“抱桌子頭”的位置實在不好，不說其它，你只是坐在這裡看著就一種受氣包感，就跟過去解放前的小長工陪讀一樣。
別人正兒八經地坐，你只能側著在邊角上坐，這算什麼事啊！
第77章 小學生福寶
第一堂課是蘇宛如上語文課, 她先開始教大家兒歌, 兒歌是“半耕半讀實在好, 公社兒女上學來, 學校就在家門口，社員個個笑顏開。”
她用的是標準的普通話, 城裡的口音, 這種口音對於這些從小生長在小山村裡的人孩子們來說, 無異於天籟之音。
可以說所有的孩子都聽傻了。
要知道他們的哥哥姐姐也有上學的, 但都是在山那邊的隔壁生產大隊, 那邊的老師都是用農村的土話念課文，他們聽過哥哥姐姐背書, 背出來就是平時大家說話的語調。
而現在，蘇宛如用普通話說話, 馬上那感覺就不一樣，明明是同樣的兒歌, 用普通話一說聲音就顯得格外好聽。
蘇宛如看著小孩子們那聽傻了的樣子, 笑了：“同學們跟著我開始讀。”
大家你看看我，我都看看你，都覺得好像很難發出那種聲音。
生銀見了, 忙就要舉手。
她上輩子後來進了城的, 自然會說普通話，這對她來說不難。
她重生而來, 這些對她算什麼，她就要舉手。
誰知道蘇宛如卻在這時笑望著福寶說：“福寶, 你來試試吧。”
旁邊生銀已經舉起一半的手只能放下。
福寶有些不好意思地站起來，想了想，還是試著用剛才蘇宛如的那種普通話把那首兒歌重複了一遍。
她的聲音還帶著一點奶音，軟糯好聽，普通話雖然並不算特別標準，但已經很好了。
蘇宛如滿意地點頭：“很好，福寶同學說得很好。”
被誇獎了，福寶心裡甜滋滋的，笑著坐下來。
她喜歡蘇宛如稱呼她“福寶同學”，這麼一聽就好像很有文化的樣子。
顧勝天從旁邊衝著福寶豎大拇指，嘿嘿笑，他也覺得福寶剛才普通話說得特別好聽，果然不愧是他的福寶妹妹。
蘇宛如又開始給大家講什麼是半耕半讀：“就是上午讀書，下午就去地里幹活，不過因為咱們現在不是農忙，咱們又在本生產大隊上學，所以可以適當地多讀書。”
接著她就開始給大家講第一課了，大家都起勁地跟著朗讀，一個個特用心，福寶和顧勝天更是專注地跟讀。