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如果是競賽書的話，當然可以大大方方地看，舒宜為什麼要一副做賊的樣子？
聽到唐詩詩的疑問，舒宜才反應過來自己的舉動在其他同學眼裡大概十分奇怪，但她剛才下意識地就那麼做了。
如今仔細想一想，舒宜才能想明白自己心中的想法——她覺得自己看不懂這些競賽書，就算以後報名參加競賽，肯定也會初賽就被淘汰下去。如果讓身邊的同學們都知道自己看過競賽書，卻因為一點都學不會而放棄，舒宜覺得太丟人了。
所以儘管她找顧欽借來了競賽書，也是想自己在家偷偷看的。
究其原因，舒宜在高考知識面前不再覺得自己是學渣，但是在競賽知識面前，學渣心態又忍不住冒頭了。
很多學渣都會覺得「我從來不學習所以考不好」不丟人，但是「我每天努力學習還是考不好」就很丟人了。出於這種心態，很多學渣乾脆就不學習，或者在學校里不學習，上課不聽講自習課不寫作業，聽歌看小說打籃球，裝出一副完全不在乎成績的樣子，只有在回家之後才會看書做題，當然在其他同學面前是決口不提的。
只是學生在學校里的時間才是絕大部分，在家裡的時間又能有幾個小時？這麼做的學生除非是智商遠高於平均水平的學神……學渣在學校里不學習，只有回家才會學習，那最終的結果只能是變成大學渣。
舒宜剛才的心態也是一樣的——「我競賽知識肯定學不會，千萬不能讓同學們看到我努力學還學不會的樣子，所以要裝作從來都沒有學過」……
這一系列的心理活動，舒宜甚至沒有主動思考過，全都是下意識完成的。
但是被唐詩詩點破之後，舒宜突然覺得這樣實在是有點幼稚。
她一個心理年齡已經三十歲的人，就不要做這種掩耳盜鈴自欺欺人的事情了！
就算她認認真真了解和學習競賽知識，然後承認自己學不會而放棄，也絲毫不丟人！
舒宜深吸一口氣，將剛剛放在抽屜里的競賽書都拿到桌子上，從中挑了一本《高中數學競賽：從入門到精通》。
唐詩詩看著舒宜把這些書從桌子上放到抽屜里，又從抽屜里拿到桌面上，竟是一副不知道把這些書放在哪裡好的樣子……一頭霧水地問道，「你在幹嘛啊？」
舒宜搖頭，「沒事兒。」然後翻開第一頁，認認真真地看了起來。
下一秒——舒宜真的覺得只過了一秒，她不過眨了一下眼睛——然而舒宜卻是被唐詩詩推醒的。
唐詩詩用力推動舒宜的胳膊，低聲對她說道，「舒宜！舒宜！快醒醒！班主任進來了，要上第一節 課了！」
舒宜茫然地睜開眼睛，後知後覺地感到自己的手臂有些發麻……
舒宜猛地直起上身，抬頭看到牆上的掛鍾，「早讀結束了？！」
怎麼回事？！她開始看數學競賽書的時候，明明還有十分鐘才開始早讀，早讀的時間是二十分鐘，那麼總共三十分鐘的時間……去哪裡了？！
舒宜一臉震驚，唐詩詩遞給舒宜一張紙巾，偷偷對舒宜說道，「擦擦你的嘴角……你昨天是不是熬夜了？」
舒宜：！！！
她沒有啊！她昨天晚上和平常一樣，都是十點半就上床睡覺了，而且睡眠質量特別好，整晚一次都沒有醒來。
舒宜神色複雜地看了看剛才被自己壓在胳膊底下的數學競賽書，右下角的頁碼處寫著「1」……
舒宜默默地將數學競賽的兩本書都抽出來，收進了抽屜里。
看來她和數學競賽是沒什麼緣分了，回頭再看看物理的吧。
舒宜將數理化生四科的競賽書都仔細研究了一遍之後……發現每一科都和她沒什麼緣分。
大概是老師們認為開學已經一個多月，這麼長的時間已經足以讓火箭班的學生適應高中課程的學習了，於是對大家提了一句競賽的事情。
班裡的同學們個個都豎起耳朵來，舒宜也打起精神認真聽，原本在舒宜的心中，她以為學習競賽是課外的事情——小學和初中的競賽都是如此，要麼靠學生自學，要麼去外面上輔導班，學校里的老師是不管的。
不過現在聽班主任的意思，一中對於想參加學科競賽的同學還是會給予一些指導的。而且老師的指導不是指學生拿著不會的競賽題目去問老師，老師會幫忙解答，而是老師會在周六和周日為想學習競賽的學生們單獨上小課。
當然，這個小課也不是誰想上就上的，只有老師認為有希望參加競賽獲獎的學生才可以參與。如果老師認為沒有希望競賽獲獎的學生，是不被允許在這上面浪費時間和精力的。
而有沒有希望……自然要通過考試來檢驗。
班主任曹老師在黑板上寫下兩本書的書名，全都是顧欽從圖書館借回來，舒宜也翻看過的書。曹老師對大家說道，「對數學競賽感興趣的同學，先自學第一章和第二章，一個月之後會有一次測驗，只有通過測驗的同學才能繼續學數學競賽。」
理化生三科老師也都和曹老師一樣，給同學們推薦了參考書目，然後告訴大家測驗時間。
接下來的一個月，舒宜努力克服瞌睡，將老師們給的參考書目中劃定的範圍，全都認認真真地自學了一遍。
舒宜感覺自己好像回到了上輩子一看書就會犯困的學渣時光，基本上撐不過兩頁，上下眼皮就開始打架。