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於是誰和誰要出現在同一張紙上，又成了一件大有講究的事。如果同學錄的主人直接安排好，拿著同學錄讓大家去寫，倒還能省下不少麻煩。如果同學錄的主人想要「民主」一把，詢問誰想和誰在一頁上，那麻煩就來了。
a想和b在一頁上，b想和c在一頁上，還有d和e兩人也都想和c在一頁上……
最為慘烈的事情大概是……a想和b在一頁上，然後a發現b最好的朋友一欄里竟然沒寫自己……
舒宜每天都在瑟瑟發抖。
小學生的友誼，竟然和廣場舞阿姨們的友誼一樣複雜！
舒宜屬於買同學錄買的最遲的那一波。
其實一開始她都不太想買，小學的同學在長大之後其實很難保持聯繫，更不要說能繼續做合得來的朋友了。小學時的朋友如果能一直做朋友的話，絕對需要很多很多的緣分和運氣。如果有誰真的能遇到這樣長久的朋友，舒宜覺得他真的非常幸運。
上輩子，舒宜和小學時關係最好的李思妍也無法避免漸漸失去共同話題，兩人的生活漸行漸遠，從閨蜜變成了住在一個小區的兒時玩伴。
其他的同學，更是幾乎完全沒有了聯繫。
小學時的同學錄，舒宜倒是留了很多年，但一直在柜子最下方壓箱底，從來沒有再翻開過，後來搬家之後再也找不到了，可能在搬家過程中不小心丟失了。
總之，舒宜覺得以後還能不能做朋友，完全和寫不寫同學錄沒關係。而想要始終了解朋友，除了不間斷聯繫之外，沒有任何其他辦法，通過同學錄上那些稀奇古怪的問題，根本沒辦法了解一個人，更何況十多歲的少男少女，原本就處於最易變的年紀。
別說同學錄上寫的了，就是舒宜在密保問題里寫的「最愛的人是誰」，在她忘記密碼之後，試圖通過密保問題找回密碼，都怎麼也回答不對。
她十幾歲時最愛的人究竟是誰？
舒宜從親人試到老師，從老師試到同學，從同學試到明星，甚至把漫畫裡的人物名字、小說里的人物名字通通嘗試了一遍，結果一個都不對。
但是舒宜不買同學錄，身邊的同學們卻不允許。在舒宜經歷過一波又一波或明或暗的「舒宜你的同學錄是不是發給別人了但沒有發給我」的打探之後，不得不妥協了，決定去買同學錄。
到時候全班同學每人發一張，收回來完事兒。
因為自己寫同學錄時經歷過的痛苦，以及圍觀到的血雨腥風，舒宜決定挑同學錄時挑一本又小又厚的——
小就意味著裡面需要寫的內容少，不會事無巨細地什麼都問。
厚就意味著張數多，舒宜決定要挑一個至少有五十張的，給全班同學一人發一張，讓所有人都寫在正面，背面全都空著！這樣就沒有誰和誰在一頁的問題了！
舒宜本來想在學校小賣鋪買個同學錄就行，但因為她的這兩樣要求，在小賣鋪里找不到符合心意的同學錄。
小賣鋪老闆娘對舒宜的要求十分不解，指著兩款同學錄對舒宜說，「這兩種賣的最好，上面的問題可全了，大家都要翻開同學錄看一看，挑一本裡面問題最全的。」
舒宜：……
即使老闆娘不指給她看，她也知道這兩款賣的最好，這兩款同學錄她不知道寫了多少頁了！裡面的問題多到她崩潰！
舒宜想不通，為什么小學生們十分偏愛這種「問題很全」的同學錄。
學校里的小賣鋪買不到，舒宜只好去校外的精品店買，李思妍知道之後，說和舒宜一起去買。然後吳夢也知道了，要和兩人一起去。
舒宜不解，「你不是已經有兩本同學錄了嗎？」
她已經給吳夢寫過兩本同學錄了！一本是小一點的，一本是大一點的！
舒宜把一模一樣的祝福語寫了兩遍，甚至在上面寫上了她這輩子第一次看到之後笑了半天的「一帆風順」「萬事如意」「心想事成」。
這種獨屬於八零後和九零後的「藝術字」，舒宜猜測零零後應該都沒有見過了。「一帆風順」四個字是豎著排列的，帆的左邊的一豎，風的左邊一撇，順的中間的一豎，都是連在一起，一筆下來的。
「萬事如意」則是橫著排列，萬的上面的一橫，事的上面的一橫，如的左邊的一橫和意的上面的一橫，也一定要連在一起。
「心想事成」就更不必說了，「心」這個字不能寫漢字，一定要畫一顆愛心，有的女生還會用紅色的或者粉色的螢光筆來畫。
長大後再看到這樣的「藝術字」，自然覺得非常土氣，如果她敢給甲方爸爸設計這樣的藝術字，甲方爸爸肯定會把她罵到狗血淋頭。但是現在，這樣的字體絕對是最最潮流、最最時髦的！幾乎每個同學都會在同學錄上一遍又一遍不厭其煩地寫。
舒宜覺得非常能理解，畢竟不寫這些的話……用什麼來填充大片的空白呢？
於是舒宜毫不猶豫地選擇寫了，每次還要一口氣寫上四五個，每個成語都寫得大大的！一下子就能占滿多半篇！
吳夢聽到舒宜聲音疑惑地問她，不是已經有了兩本同學錄了嗎？連忙搖頭更正道，「我已經有三本了，但我還要去買第四本。」
舒宜：？？？
吳夢掰著手指頭給舒宜數數，「男生寫一本，女生寫一本，同班同學寫一本，外班同學寫一本，這就要四本。」