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　　  小學時當過班長的 = 一多半學生，小學時當過學習委員的 = 一多半學生，小學生時既當過班長也當過學習委員的 = 一小半學生……

　　  小學時啥也沒當過的 = 舒宜自己。

　　  班主任席老師看到這樣的統計結果之後，也忍不住笑了，「看起來我們班是個班長和學習委員組成的班啊。」

　　  舒宜忍不住用自己的胳膊肘碰了碰唐詩詩的胳膊，「你小學也是班長？」

　　  唐詩詩對舒宜說道，「當過一個學期。」

　　  「不是小學二年級就是小學三年級，我爸給小學圖書館捐了很多書，然後我們班主任就讓我當了一個學期的班長。」

　　  舒宜：……她早該猜到的！

　　  舒宜覺得她們班的班委競選，非常精彩！

　　  首先沒有站在講台上低頭念稿的，一個也沒有。大家要麼是兩手空空地站在講台上，時不時用肢體語言輔助自己的競選演講，要麼是拿著寫好的稿子或者大綱，但只是偶爾瞄上一眼。

　　  舒宜禁不住在心中感慨，一中初中部的學生的確綜合素質挺高。她上輩子讀高中的時候，班委競選大家都還在低頭念稿呢，有些甚至念稿都念不順溜，磕磕巴巴時不時念錯。

　　  而現在班裡的同學們剛剛初一，在競選班幹部的時候就已經有自己獨特的風格了。

　　  競選班長的六名同學，風格竟無一相同。盧才清第一個演講，風格平實無華，但內容十分豐富，主要是因為盧才清當了兩個月的臨時班長，的確為班級做了不少事情——其中一多半都是舒宜推給他做的。

　　  王雨凝的演講走得是文藝煽情的路線，講到最後，竟然把自己感動哭了，眼淚撲簌簌地落下。

　　  舒宜看得目瞪口呆。

　　  不就是競選初中班長嗎？有什麼好哭的？

　　  唐詩詩在一旁托著腮，眼睛一張一合地打瞌睡，突然激動地抓住了舒宜的胳膊，「舒宜你看！王雨凝一哭，眼睛就變成雙眼皮了誒！」

　　  舒宜：？

　　  王雨凝哭得稀里嘩啦地走下講台，回到自己的座位上。下一個競選班長的同學上台，深吸一口氣，中氣十足地吐出一串英文，「letnot wallowthe valleydespair， i sayyou today，friends.

　　  andeven thoughface the difficultiestoday and tomorrow， i still have a dream deeply rootedthe american dream.」

　　  舒宜：？

　　  這是在背誦《i have a dream》？

　　  舒宜一開始以為競選的時候會改一改詞，把「美國夢」改成「中國夢」，或者改成「初一一班的夢」啥的……但是男生慷慨激昂地演講了五分鐘，舒宜發現一處都沒有改動，一直都是原文，「i have a dream！……i have a dream！……i have a dream！……」

　　  男生是從《i have a dream》的中間部分開始背誦的，一直背到最後的結尾，一長串兒的美國地名也全都原樣講了出來。不過因為男生的聲音很好聽，所以下台的時候同學們全都噼里啪啦地鼓掌，班主任席老師也笑道，「卓天韻應該去競選英語課代表。」

　　  「除了英語課代表，還可以去試著競選一下校廣播站，卓天韻的聲音挺好聽的。」

　　  聽到班主任的話，班裡有不少同學都對校廣播站產生了興趣，七嘴八舌地詢問班主任，「老師，怎麼能進校廣播站啊？」

　　  「老師，校廣播站要求聲音好聽嗎？還有別的要求嗎？」

　　  席老師對大家說道，「這個你們去問音樂老師，她比較清楚，這個我不知道啊。」

　　  儘管大家在競選上八仙過海各顯神通，但最終得到票數最多，擔任班長的依舊是演講風格最平實的盧才清。

　　  開學時班主任指定的臨時班委，大概有一半在這次競選中又當選了，另一半換成了其他同學。這麼算起來，之前被老師指定為臨時班委的，確實占了一些優勢。

　　  每月一次的月考，考過兩次之後，大家逐漸習慣了。明明又一次臨近十一月的月考，但舒宜明顯地感受到，越來越少的同學會專門為月考而準備。

　　  每月考一次，這樣的頻率確實太高了，大家都覺得不太能準備地過來。各科老師講課的速度也都提高了——這時候舒宜才發現，原來剛進入初中的兩個月里，各科老師其實有意放慢了授課速度，在幫助大家完成從小學到初中的適應階段。

　　  現在老師看到大家都已經適應了，不再像之前一樣照顧大家，恢復到「正常」的授課速度。

　　  舒宜聽班主任席老師說，一中初中部歷來都是在初二下學期就講完初中三年的新課的，也就是說各科老師「正常的」授課速度，就是1.5倍速。

　　  而且一中會提前開始講生物、化學和物理，原本物理課應該是初二開始學，化學課應該是初三開始學，但是一中統一從初一下學期就開始學！

　　  舒宜這時候才發現，雖然一中對外宣稱的一直是素質教育、全面發展，但本質其實還是應試教育……

　　  舒宜得知從下學期開始就要再加三門課，要考試的課程從六門變成九門，舒宜心理壓力就很大了。這時候，史地政三門課的老師還像是商量好的一樣，都對同學們說，「趁著現在你們還沒有開始學理化生，我們講課的進度加快一點。現在把進度往前趕一趕，以後速度就可以稍微放緩一點。等你們剛開始接觸理化生的時候，我們就講慢一點，讓你們有更多的精力去學理化生。」