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舒宜作為班主任指定的數學課代表，又是分班紅榜上的第一人, 開學頭兩天班裡的所有同學就都認識她了。而且班主任有什麼事情，也很愛使喚舒宜, 舒宜去給班主任交作業的時候，去找班主任要今天的作業的時候，隨手就吩咐了。
明明有些事情不是數學課代表的職責範圍之內的……舒宜覺得按理說這些事情應該班長做，或者班長和其他班委一起做。
舒宜倒也不是不能把班主任吩咐的事情順手做了, 但她覺得這樣就有點「篡權」的感覺, 她作為班主任的課代表, 把班長的活兒都搶了！
不過這種事情其實很常見, 舒宜上輩子讀書的時候，班主任的課代表的「地位」也是高於其他科目的課代表的，舒宜上輩子高中的班主任，為了省事，直接讓班長兼任了自己教的科目的課代表。
最關鍵的是……舒宜她懶！
在一群學霸之間學習已經很累了, 她還想學學素描、畫畫漫畫，她完全不想協助班主任管理一群初中生。
所以班主任吩咐給舒宜的任務，舒宜自己區分了一下——屬於課代表的活兒，她自己干，屬於班委的活兒，她就轉告給盧才清。
一開始舒宜也擔心過，班主任交給她的任務，她去讓盧才清完成，會不會有些不合適。但舒宜在觀察幾次之後就放下心來，盧才清能力還是很強的，辦事也很妥帖，而且盧才清也認為這些是班長的分內之事，不會覺得舒宜將班主任布置給自己的任務推給了他。至於班主任，班主任完全不在意工作是誰做的，只要有人做就行，只要最後做好了就行。
既然盧才清沒意見、班主任沒意見……舒宜就這樣愉快地繼續下去了\(≧▽≦)/
舒宜私下詢問盧才清，「回頭臨時班長任滿之後，你是不是還要競選班長啊？」
這是舒宜從盧才清的一舉一動中猜到的，因為舒宜覺得盧才清擔任臨時班長期間，不僅僅是盡職盡責，上小學時盧才清當數學課代表的時候也很盡職盡責，但是現在當班長，盧才清的表現和小學時又大不一樣，可以說是積極表現。
盧才清很爽快地對舒宜承認了，「嗯，我是想試著競選一下班長。」
其實盧才清小學時也想過當班長，但因為他數學成績好，就一直被數學老師點為數學課代表。而且小學時的班長楊柳也做得特別好，是那種無微不至的類型，班主任對楊柳非常滿意，學生們也覺得楊柳做得不錯。盧才清因此就沒什麼機會。
現在升入高中，換了一個新環境，盧才清想要試一試。
盧才清問舒宜，「你也想競選班長吧？我們公平競爭。」
舒宜一臉驚訝地搖頭，「我不想啊，我沒有要競選班長的打算。」
如果她想競選班長的話，之前怎麼可能把班主任交給她的任務往外推？她肯定全都攬過來了啊，利用班主任圖方便的習慣，直接把盧才清這個班長架空。
等到班主任習慣什麼事情都吩咐她，班裡的同學們也都習慣什麼事情都是她牽頭，她自然就能成為班長了。
現在她已經消極怠工地這麼明顯了，盧才清為什麼還會認為她有競爭班長的野心？
盧才清聽到舒宜不準備競爭班長，臉上的表情是真的驚訝，「你不競選班長？那你要競選什麼？學習委員？還是想繼續當數學課代表？」
舒宜搖頭再搖頭，「我什麼都不準備競選，只想當個平民。」
因為舒宜的真實年齡，當學生幹部這件事，已經無法讓她產生成就感和滿足感了。她上輩子玩兒殺人遊戲和狼人遊戲的時候，都是拿到平民卡片最開心，從來不競選警長，如果拿到預言家或者女巫這樣的關鍵角色，就會特別緊張……
所以舒宜覺得自己根本不適合當班幹部。
她好歹也是真實年齡三十歲，在社會上摸爬滾打好多年了，當班幹部也沒辦法鍛鍊她的能力，而她又不享受這個過程……那她幹嘛要競選？
盧才清得知舒宜真的什麼都不想競選之後，滿臉的驚訝，同時他相信班裡其他同學知道舒宜不準備競選之後，也會和他一樣驚訝。
「同學們都猜測你會競選班長。」盧才清告訴舒宜。
舒宜完全想不明白，同學們對她的這種猜測是從何而來，說道，「那他們很快就知道自己猜錯了。」
盧才清知道舒宜不打算競選班長之後，心中不知道該高興還是該失落。既然舒宜不會競選班長的話，好像他在這次班長競選上，就沒有什麼勁敵了，可以說是十拿九穩。但是這樣還沒有競選就差不多能猜到結果的事情……反倒讓盧才清覺得有些無趣了。
班委改選的日子很快就到，班主任把各個職務都寫在了黑板上，然後想要競選的同學自己走到黑板前，將自己的名字寫到想要競選的職務後面。
班長一欄後面寫上的名字最多，足足有八個同學，其次是學習委員，後面寫著五個名字，其他職務後面的名字就要少多了，差不多都是一兩個。
班主任席老師心生好奇，在班裡做了一個簡單的統計，「小學時當過班長的舉手。」
舒宜看到教室里一多半人舉手了。
班主任繼續問道，「小學時當過學習委員的舉手。」
舒宜又看到教室里一多半人舉手了。
舒宜：！
她剛才沒有來得及看清楚，匆匆一眼掃過，她怎麼覺得教室里的同學們，除了她自己以外全都舉手了？