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　　  大旺：…………

　　  三旺：“娘，怎麼我也得寫啊?老師說我不用啊。”

　　  林嵐笑眯眯的，“小三哥，你早晚脫不了寫，現在提前練習練習。”

　　  小新要領著小旺倆去找知了龜。

　　  林嵐：“等會兒，我和你們一起去。”

　　  出門的時候韓青松也跟上，陪著他們去找知了龜，孩子們在前面跑，兩人在後面散步。

　　  盛夏的夜晚，社員們都跑出來乘涼順便去找知了龜，路上遇到熟人聊兩句。兩人路過村後的時候，看見何老三在罵街，“誰他娘的偷我家菜?自己家沒菜是怎麼著?”看到林嵐和韓青松過來，他趕緊收聲轉身走了。

　　  兩人還遇到有人為排水溝的問題吵架。

　　  幾戶人家挨著住，兩頭的能從牆外往外排，中間的人家只能通過各家的陽溝從屋前排出去。可總有人為了自己方便，把排水溝給占上，不是垛個草垛就是堆點雜物，這麼一弄水道被堵住。村里幾次組織人挖排水溝，有些人總是不積極，覺得這是集體的事兒，不賺工分的不樂意參加。  

　　  韓青松陪著林嵐，跟著孩子溜達了一圈，路上遇到韓永芳聊一會，聽到那些人吵架他居然不氣反而樂滋滋的。

　　  林嵐很好奇，“支書，你咋那麼高興?”

　　  韓永芳笑得有點神秘，“你家二小子給我出個主意，回頭收拾這幫自私自利的東西。”

　　  林嵐也笑起來，她也沒想到二旺居然和韓永芳還能成忘年交，兩人還經常一起商量事兒呢。

　　  她和韓青松說著話就帶著孩子家去，沒有哥哥姐姐們一起，小新和小旺找知了龜也沒意思，大家就一起回家。

　　  麥穗和二旺已經把作文寫好，主動給林嵐看求指點。

　　  林嵐看了看，笑道：“你倆寫得挺好，肯定能獲獎。”這時候不重視教育質量，尤其鄉下孩子，上個小學會寫信的都不錯，更別說寫什麼文章。她看麥穗側重情，二旺側重實務、經濟方面，都寫得很棒。

　　  他倆的作文，讓林嵐想到一句歌詞“我們的家鄉，在希望的田野上……”

　　  那邊三旺的鉛筆頭都要咬爛了，急得抓耳撓腮。  

　　  大旺倒是沒抓耳撓腮，但是面色嚴肅，眉頭緊蹙，可見很是糾結。

　　  以前寫個作文，頂多就是日記周記，寫寫家裡有意思的事兒，要麼就是我的父親，我的母親，我的老師之類的，有具體人也好寫。

　　  可這會兒讓寫我的家鄉，就有點犯愁，範圍太大啊，寫什麼啊?

　　  林嵐殷勤地給孩子們送上水果，“吃點蜜桃甜甜嘴甜甜心口窩，一會兒就寫出好文章。”

　　  小旺也拿了紙筆去畫，還教著小新正確地拿筆姿勢，讓他也畫畫。

　　  小旺畫風吹過樹梢、吹過水麵、落葉飄飛、雞鴨鵝狗的叫、花兒開放的時候有蜜蜂振翅、炊煙裊裊升起的時候有鳥兒飛過、螞蚱蹦躂的時候有螳螂守在旁邊……最後畫一個自家的房子，大大的院子，一家人圍著桌子吃飯，坐得筆直的是爹和哥哥，大笑臉就是娘，中笑臉就是姐姐和二哥，見牙不見眼的是三哥，戴著眼鏡的是自己。

　　  雖然畫得並不逼真，都是自己的想像，可那種神態卻是在的。

　　  讓人有一種感覺，這個孩子在畫聲音。

　　  小新畫自家的屋子，不會畫，就是一個方框，裡面幾個圓圈當人頭，再畫上河、樹，就是自己的家鄉。  

　　  小新看看小旺畫的，同樣一張紙，自己畫個大房子就滿了呢，小旺卻畫那麼多東西。

　　  他突然發現：“小旺，怎麼沒有我啊?”

　　  小旺：“要是我畫姥娘家就把你畫上。”

　　  小新想想也是。

　　  最終大旺和三旺也寫完，然後上炕睡覺。

　　  林嵐趁著他們吹燈的時候，悄悄把大旺和三旺的本子摸出來看看倆人寫的什麼內容。

　　  結果一看，差點笑破肚子，還真是哥倆。

　　  三旺把飯桌上說的話撿要緊的寫上，總共湊三百個字，不多不少，正好。

　　  大旺則把飯桌上的字擴寫一下，比如某省某縣之類的再寫得具體點，什麼山什麼河，村里多少地多少人多少幹部多少學生……村里人種什麼吃什麼幹什麼玩什麼……春夏秋天下雨下雪等等。

　　  最後金句總結：啊，我的家鄉真美麗，我愛我的家鄉。

　　  林嵐按著格子數了數，不多不少正好六百字，一個字不浪費。

　　  這……  

　　  韓青松在炕上放蚊帳，看她笑得肩膀抖啊抖啊，提醒她：“睡覺啦。”

　　  林嵐就爬上炕，拿著本子給他一起看，“三哥，你瞧，真是親兒子呢。”和你一樣樣的。

　　  韓青松直接把她圈在懷裡就著她的手看了兩眼，不得不承認：“……比我會寫。”

　　  林嵐就吃吃地笑，剛要學他吃飯說的那句，韓青松已經低頭，灼熱的吻落在她頸側，燙得她顫了顫，再也說不出什麼，屋子裡只有旖旎的氣息在涌動。

　　  作者有話要說：韓青松：開會長篇大論都是從小寫作文練出來的。

　　  大旺：作文是老師故意刁難學生。

　　  三旺：對，吃飽了撐的，一句話非要寫出八百字來。

　　  大旺：我的家鄉，就這樣，有什麼好寫的?