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「老師，不要宣揚封建迷信好不好，趕快批卷子吧。」肖揚笑咪咪的說道。
張莉剛剛看到肖揚這筆字的時候就已經對肖揚另眼相看了，沒想到一看卷子，心中的驚訝更甚，只是粗略的看了一眼，她就知道，自己，好像要輸了。
這會肖國棟校長也從外面走了進來，看見一群老師圍在那裡看肖揚的卷子，笑道：「怎麼樣，兩張卷子加一塊能不能得五十分啊？」他認為，能得五十分就說明自己這侄子非常厲害了。
自然老師唐國鋒是老教師了，今年五十多歲，帶著一副眼睛，聽了抬起頭，滿臉怪異的道：「小肖，你這侄子了不得啊。」
「哦？」肖國棟走過去，看張莉在那批卷子，看了幾眼，內心的狂喜就忍不住表露在臉上，這小子，太厲害了，目前為止，居然一道錯題都沒有。這是誰家的孩子，這是我們肖家的！在他心裡，侄子跟兒子區別不大，都是自家的人。
兩個老師一起，用了不到二十分鐘，就把兩張卷子都批出來了，除了作文，兩張卷子硬是沒找到一道錯題，都清晰的很。就連四則混合運算那些應用題，肖揚都因為害怕老師挑毛病，把步驟寫的一清二楚，簡直就是老師備課的樣板公式！
肖國棟看了看作文，苦笑不已，字寫的比他好，再看內容，題目是：我的家鄉。如果是一般的小學生，肯定會寫我的家鄉如何如何美麗，如何如何在黨的領導下進入小康……
可肖揚寫的作文的第一句話就是：我的家鄉並不美，低矮的草房苦澀的井水。
這不歌詞嗎！肖國棟心說，真是胡鬧，可是接著看下去，他笑不出來了，作文不長，五百多字，遠遠超過要求的三百字。寫的都是農村現在存在的種種弊端，交通閉塞，人的思想觀念陳舊，資源運用不合理等等，這些占了一半的篇幅，剩下一半，則是應該怎麼在現有條件下解決這問題。
肖國棟認真的看完之後，回頭看看坐在自己椅子上的肖揚，這會早就忘了自己要在他作文上找毛病的事兒，激動的說：「這些問題我也想過啊，卻沒有這麼透徹，真想不到，一個十多歲的孩子看的竟然比我們這些大人還透徹，究竟誰才是老師？」
唐國鋒老師也感嘆不已：「天才，小肖，你家這孩子了不得，真是個天才啊！這樣的孩子，以後肯定能幹大事，這成績，上初中絕對沒問題了！如果能跳級，對咱們學校絕對是個好的宣傳啊！」
這時節，大點的村子都有自己的學校，有的學校人多，有的人少，所以也涉及一些生源的搶奪問題，只有學生多，學校才會越來越好。肖國棟目光灼灼的看著肖揚，唐老師說的沒錯，自己以前怎麼就沒發現侄子是個天才呢，多好的噱頭，跳級上初中，沒準都可以進入少年大學班了！那是何等的榮耀。
肖揚一看四大爺的眼神，就知道他在想什麼，趕忙跳下椅子，擺手道：「四大爺，可是說好了的，您是校長，可不能說話不算數，我現在絕對不上初中的，就一年，你們就不能再等一年我給你們考個全鄉，甚至全縣第一出來？不是一樣有面子！」
肖國棟考慮了良久，他也怕自己拔苗助長，真要是出了傷仲永的事兒，自己可是對不起老五一家子啊。
肖揚被一旁的老師們那種赤裸的眼神打敗了，早知道就換個方法了，弄的這麼轟動，以後想隱藏也隱藏不了。
「你先回去，你的事情，我們還要開個會討論一下再說。」肖國棟滿臉歡喜的看著肖揚說道：「可不能太驕傲了。」
至於張莉根本就是傻掉了，肖揚走她都沒反應。自己昨天還很有信心的說只要肖揚都能答上八十分就如何如何，可沒想到人家答了個雙百，這成績放倒升學考試也絕對是第一了，好像沒誰能得兩百零一分的。
肖揚也知道自己今天的表現太過了點，尤其是那篇作文，怎麼看也不可能是個孩子的想法，索性也不去管，笑嘻嘻的走了。
他這一走，辦公室里立刻開鍋了，所有的老師都吵著讓校長請客，天才，這個詞挺俗的，但似乎現在也只能用這個詞來形容肖揚了。尤其是那手硬筆行書，翻出肖揚以前的卷子看看，簡直就是兩個人寫的，肖國棟決定有機會一定要問問自己五弟，肖揚的字怎麼練出來的。
第五章 再見林雨晴
放學後一個人在校園的花壇上坐了好久。心情變得有些複雜沉重起來，這些天，肖揚感覺自己仿佛已經接受了從一個大小伙子，變成小屁孩的事實，但那潮水般的記憶卻一直在心裡激揚的四處衝撞。
仿佛重生了，所有事情都變得那樣美好，又仿佛之前的一切記憶，都只是自己的一場夢，讓他有種不敢相信的感覺，生怕自己哪天醒來，卻發現依舊躺在二零零八的床上。
自己再過不到一年就有妹妹了，就算是夢，只要能讓自己家人幸福，那也要付出全部的努力。就當是莊周夢蝶吧，人生，本不就是一場夢？
肖揚往回走的時候，天色已經暗了下來，好在村子不算太大，學校離家又不是很遠，騎著車子，吹著初秋的晚風，感覺十分愜意。
前面的街角，有著幾分偏僻，肖揚還記得從前晚上都不敢走這裡，拐彎那邊忽然傳來一陣低低的哭聲，像是個女孩子的聲音。
誰會在這哭？肖揚放緩腳步，輕輕的走過去，卻忽然聽見姜輝的聲音。