第16頁
那些皮的不想去上學的孩子們也不出去浪了，跟著就去了教室裡面上課。
之前也才來二十多個小孩子。如今一窩蜂的來了一大堆。教室都坐不下去了。
很多學生還要趴著窗戶聽課。不過整個會議室這個構造就只有一個小窗戶，也只能趴下兩個人。連窗戶都趴不下的，就只能在外面擠著，聽一些零零碎碎的東西。
蘇曼對於這事兒並不著急。
就讓他們這樣聽著。
她現在講故事還留懸念，每天課堂結束之後，會給孩子們講一個，然後講到一半，留到明天繼續講。這就讓這些趴著窗戶的孩子們每天都急巴巴的來上課了。
孩子們現在也聰明，知道來早了有座位，一個賽一個的積極。每天都來得早早的。
這可讓隊裡的社員們對蘇曼佩服不已。
這些皮小子，他們平時都管不了的，蘇曼竟然能讓他們這麼愛學習。
等這些孩子們都習慣了每天來學堂上課之後，蘇曼就嚴格要求他們改口喊老師。
要喊她蘇老師。
這些孩子們現在對蘇曼言聽計從，自然是說喊啥就喊啥。
除此之外，蘇曼也將自己在現代見識過的一些教學手段拿了出來。
在這個時代，老師講課還是很一板一眼的。不像後來那麼多的手工課，活動課。
蘇曼每天都教他們唱歌，當然是這個時代的歌曲，蘇秋月就有一本歌曲抄錄本，上面還抄了譜子，蘇曼就自己學會了，然後教這些孩子們唱。
又教他們畫畫，教他們玩遊戲。可把這些孩子們給迷的七葷八素的，每天眼巴巴的就盼著上課。
孩子們回家之後就和家裡的大人們嘮叨,“我們蘇老師說了，只要我們認識十個大字，還要教我們唱歌呢。”
“我們蘇老師說了，等我們學會了數數，就會和我們玩一個數字遊戲。我們蘇老師會的可真多，肯定比公社老師都會的多。公社老師可不教這些。”
潛移默化之下，大人們也不喊曼丫頭了，跟著喊蘇老師。平時見了面，打招呼的時候，也是喊一句，“蘇老師下課啦。”
蘇曼不用去地里風吹日曬的就能夠得工分，這可讓老蘇家其他人都羨慕壞了。
之前老蘇家其他人最羨慕的是大妹蘇秋月。
因為蘇秋月是整個隊裡唯一的高中生，雖然平時分不了工分，但是高中對於隊裡人來說就是高學歷了，聽說以後要是做的好了，能夠去城裡工作的。在城裡工作，吃商品糧，拿工資，做城裡人。這是讓所有農民們都要羨慕的日子。
當然，蘇秋月未來進城的事兒還很早，倒是蘇曼現在的狀況讓他們眼熱。
特別是他們發現，蘇曼現在不上工之後，臉上漸漸的竟然養好了一些了。
之前瘦弱的人，才幾天的時間，就已經養的和他們差不多了。
李春花開心的誇了兩句，“我閨女越來越出息，人也越來越精神了。”
蘇曼自己知道自己的事兒。這哪裡是因為不下地的原因，只不過是因為自己每天都吃好喝好的原因。
不過她嘴裡還是敷衍著道，“所謂心寬體胖。這人心情一旦好起來了。身體也會好起來。你們也可以學我一樣，多做好事，心情也會好起來了。”
老蘇家人：“……”
做好事？那是不可能的。頂多就是不出去惹事。
現在他們可都收斂了好多了。以前是光腳的不怕穿鞋的，想怎麼鬧事就怎麼鬧事，現在畢竟家裡有了個“文化人”在隊裡工作，給他們長臉了。有了臉面的人，自然也要講究一些。
而且李春花三申五令的讓三個兒子別在外面鬧大事兒。省的把蘇曼的工作給影響了。
不過老蘇家人都沒感覺到，他們已經在不知不覺的圍繞著蘇曼思考了。
蘇曼倒是暫時沒管蘇家人的變化。
如今她的首要任務就是提高自己的外界地位。
一個人在外面的地位提高了，在家裡自然也就有了話語權。
這個道理雖然很粗，但是卻也是一種守恆定律。
所以她並不急於改變蘇家人的狀況。
每天除了教孩子們之外，蘇曼自己也把蘇秋月留下來的課本翻看了一遍。
她念書一向聰明，學習能力很強。加上以前念書的時候成就就非常好，所以這些低年級的課本對於她來說十分的簡單。
只複習一下，基本上就記起來這些知識點了。
唯一的就是一些語文方面的知識點，因為課文內容不一樣，需要她自學。
等她翻完這些課本的時候，已經到了六月中旬了。
正是公社中學那邊要考試的時候，
蘇曼就直接去找了郭大隊長。
她可記得郭大隊長之前的承諾的。也許郭大隊長隨口一說不記得了，但是蘇曼卻牢記心中。既然人家開了這金口，她就必須得寸進尺一次了。
甭管以後往哪方面走，小學畢業的學歷肯定是不行的，走不出這村子去。這也是她不著急和大隊長申請辦理大隊小學的事兒。
就她這學歷，就算能說服了大隊長，那也是給別人做嫁衣。
這種吃虧的倒霉事兒，她是不可能做的。
到了大隊部的時候，隊裡的幹部們都對著蘇曼笑了笑，還難得的打招呼。