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周萊驚悚的看著自己的班主任，再也忍不住了：“您是不是被打壞了腦子？”
任竹慢慢的微笑了起來，可不管周萊怎麼看都覺得那微笑特別的危險。“聽老師的話，能得小紅花。回去吧。”
於是周萊狠狠的打了個哆嗦不自覺地轉身，老老實實的回家。等到他回到自己那空蕩蕩的家裡的時候，他才猛的回過神，還有些青澀的臉上露出了糾結的表情，他在思考今天晚上到底要不要寫作業？糾結了好一會兒，看著自己手裡的那張十塊錢紙幣，周萊一咬牙，回屋寫作業去了。
今天的語文作業是什麼來著？哦，複習第十課的生字，一個字寫四遍組兩個詞。明天聽寫。
周萊：“……”這麼多的作業真的要寫嗎？他是不是傻了啊？
最後，周萊書房的燈光到了晚上十一點才熄滅。這小子做夢都皺著眉頭好像有什麼了不得的噩夢似的。
而這個時候已經回到自己公寓的任竹看著這規規矩矩的八十五平米的房子忍不住嘆了口氣，前身的生活實在是太單調了點兒。唯一能夠讓他覺得欣慰的是因為生活單調又無親無故，他銀行的存款還是有不少的，果然相比公立學校，還是私立學校的工資更高些，未來他倒是不用擔心自己的和質量了。
躺在床上的時候任竹看著自己左手的熊掌，心裡不停的思考著，按照今天腦海里的那些訊息，那個叫周萊的小子是變態殺人狂的可能性最大，畢竟被熊小胖他們欺負得不輕，雖然他並沒有親眼見到過那些欺凌，但光看熊小胖連老師都敢打，那欺凌絕對不只是普通的小孩子之間的小動作。
所以周萊被欺負之後而心態變化最後變態報社什麼的就變得很正常了，可這樣的想法在今天晚上他見到了周萊之後就變得不確定了起來——雖然那小子顯得陰鬱了一些冷漠了一些還有點兒獨，但光看他在自己挨打了之後能眼巴巴的跟到醫院、並且還會主動擔心他這一點，任竹就可以確定這小子本質還是好的，是個多給點關心和愛護就能夠成長為有為青年的好小子。
這樣的一個少年，未來會長成變態殺人狂嗎？任竹皺起了眉頭，略顯細長的眼中閃過幾分疑猶疑，他能看出來周萊的意志力很不錯，如果周萊真的是殺人狂，那他到底經歷了什麼才會變成那樣？一時之間任竹覺得自己想的腦仁疼，現在的線索還是太少了點兒，想到一旦任務失敗就會過得生不如死，任老師決定他還是多掌握點信息以後再說吧。
第二天一大早，任竹就精神抖擻的來到了學校。他穿了一身灰色的風衣，身形筆挺氣質出眾。雖然他腦袋上還包著白紗、左手還包的跟熊掌似的，但見到他的其他教師們都像是重新認識了他似的。
李莉還是反應最快的那個人，她有些驚訝的看著任竹：“任老師，你今天看起來可真好看啊。這衣服買的不錯！”
任竹揚了揚嘴角，是不是有些害羞地點點頭：“多謝誇獎。”然後就指紋打卡簽到。
簽到過後他轉身離開，後面卻已經有一個人站在那裡了。這個人也穿了一身風衣，明顯牌子比他身上的更貴更好，任老師撇了撇嘴，告訴自己這沒什麼，貧富差距總是到處存在的。但讓任老師覺得鬱悶和糟心的是，這個人風衣比他貴就不說了，就連身高也比他高了大半個頭，微微抬頭看過去，任老師在心裡呵呵。他說是誰呢，原來是這個討厭鬼啊。
任竹飛快的低頭，側過身就要離開。結果他沒走成。
“是任老師嗎？我是新來的心理輔導老師寧勛，關於你們六八班的特色心理輔導課，我可能要和你談一談。”
任竹這個時候非常想直接一走了之，但智商告訴他這樣不行。只能點點頭在旁邊等寧勛也按了指紋，兩人才一前一後地向著教室走去。
寧勛跟在任竹身後，覺得前方的這個人很有意思，他已經可以肯定這人絕對不像是學校傳言中所說的那樣膽小、內向，光是他今天走入校園時那種昂揚又自如的姿態，就可以確定這是一個相當自信甚至是有些自傲的人。
啊，他只是碰巧看見了任竹走進校門時的樣子而已，絕對沒有暗搓搓地在一邊窺視。
任竹走在前面，覺得自己的背部都要被人給盯出一個洞了。於是，這讓任老師原本就不怎麼好的情緒變得更加暴躁了。所以，當任竹走進六八班教室的那一瞬間，他周身所散發出來的那種“我現在很不爽你們都給我安靜如雞地呆著”的氣息瞬間震懾了原本正在打鬧說笑的四十多個小少年少女們。
幾乎是本能的，剛剛還聚集在一團說笑的女孩子們一個個都閉緊了嘴巴，迅速的回到自己的座位上坐好，而抱團打遊戲的男生們則是在看到散發著黑氣、站在講台上的任竹的那一瞬間，想都不想的就把自己的平板給藏到了書桌里，那樣子就像是被發現偷了雞的黃鼠狼，又慫又丑的。
九月的最後一天，任班主任站在講台上，看著班裡的熊孩子們安靜如雞，點點頭略微滿意。
然後，他開口道：“好了，上課之前先檢查一下作業。把你們的作業本拿出來吧。”
…… ？？？？？？ ！！！！！！
在可怕的沉默了將近三分鐘之後，剛剛就覺得自己莫名奇妙地藏起了平板而顯得特別慫的熊孩子頭頭魯班班碰的一下就摔了自己的書，直接站起來下巴朝天地吼：“你腦子有病吧？你算老幾啊讓我們交作業？！”
於是，班裡所有人包括在門外抱著肩膀看熱鬧的寧教授都看到了，任班主任露出了一個冰冷地獰笑。
第4章 拯救變態殺人狂
魯班班作為一個雄霸了整個小學六年的超級熊孩子頭頭，大到整個六年級要舉行什麼大型的整人活動、小到班裡的男生每天要喊他多少次老大，可以說是管天管地管空氣的金瑞私立學校的一大霸王了。對於他來說，整個六八班就是他的私人地盤，不光是所有的學生都要聽他的話、聽他的指揮，就連整個六年級的老師，都應該把他當成太子爺一樣的供著順著，才能避免被開除的命運。
事實上，大部分的老師也都是這樣做的。每一個老師在課堂上從來沒有光明正大的批評過魯班班，而且還會不自覺的討好他，畢竟，這位的父親可是現任的京市教育局局長，局長的一句話完全可以決定一位老師的命運。就連校長都要哄著這位太子爺幾分。
所以，魯班班一路從小學一年級熊到了六年級，而且還沒有半點自己是熊孩子的自覺。反而覺得整個學校都應該聽他的，這就是天經地義的事。既然學校都要聽他的了，那麼寫作業什麼的，從來就不在他的計劃之內。可以說，魯班班已經六年沒寫過一次作業了。而就算是這樣，他的成績還是頂尖的，別以為他是天才什麼的，只不過是每次考試之前他都能夠得到一份標準答案而已。
這麼一個小霸王在六年不寫作業之後，忽然聽到“交作業”三個字，那一瞬間簡直都要懷疑自己的王霸人生了。他懷疑眼前這個男老師是昨天被他砸壞了腦子，所以才會在今天這樣說出交作業的話。