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    不可否認,狸花貓出現時,路易心中除了警惕與驚懼,還有一絲竊喜與歡欣。

    路易懷揣著滿腔難言的複雜感情,關掉床頭燈,閉上眼睛墜入夢鄉。

    第二天中午,下課鈴響徹校園。

    「課代表記得找幾個人去領生物卷子,今天晚上我們隨堂小測一下。」路易收拾著教案課本,抬眼便叫住興沖沖想往外沖的一個男孩,慢條斯理地吩咐道。

    男孩腳步一頓,一下就被朋友們丟到身後。

    「我知道了。」男孩絲毫不在意,反倒大步躍到講台前,雙眼亮晶晶地看著路易,「我今天晚上去你家住幾晚,行不?」

    路易眉頭微微擰起,極為不解:「又跟你爸吵架了?」

    男生理直氣壯地點頭:「沒錯,所以,」他表情一變,語氣無比諂媚,「祖爺爺,我能去你家住幾晚嗎?」

    男生與路易眉眼有幾分相似,有些許陰柔,皮膚如冰雪般白皙。他面無表情不言不語時,嘴唇抿成一條線,和路易有著如出一轍的冷淡氣息。

    路易:「你成天跟你爸吵架抬槓,累不累啊?」

    男生繞到路易身後,抬起手,討好地給他捏肩膀:「我爹那臭脾氣你又不是不知道,他也就在你面前好說話。」他嘿嘿一笑,頓了頓,才說,「畢竟你是他曾祖。」  

    路易拍拍他的手:「行了,別捏了,捏的我肩膀痛,沒輕沒重。」

    男生眼前一亮:「那你就是答應了?」

    路易:「晚上上完晚自習校門口等我。」

    帶著路光庭去教師食堂吃完飯,路易便準備到圖書館小憩半個鐘頭。圖書館坐落於廣都中學的深處,周圍茂林修竹,蔥蔥鬱郁。這片青翠的竹林如楚漢河界一般,將圖書館和教學區分成涇渭分明的兩半。

    建國後,土地收歸國有,私人不再擁有土地,這片廣都中學自然也不例外。

    路光庭死活要跟著路易一起去圖書館,美名其曰薰陶自我修養,路易無法,只能任由這個小尾巴跟著他穿過竹林,踏過碎石小徑,來到圖書館前。圖書館還延續著明清的建築風格,古樸而清雅,走到圖書館跟前,心便會不自覺沉靜。

    路光庭好奇地東張西望:「我都沒來過這裡。」

    路易垂眸從兜里取出鑰匙,打開圖書館大門:「建國之後這裡就收歸國有,後來你高祖把路家的藏書捐了一半,現在都收在這裡面。」

    路易今天的課基本都堆在上午,晚上的晚自習坐在講台上守著學生便可。

    高一剛開學,要說多累,也不至於,不過剛好趕上學校要重新開放圖書館,得把裡面的藏書整理歸類。路家捐贈的藏書里有許多孤品珍本,正好路易是路家人,這事便交到路易身上,免得開放圖書館後,學生們不知輕重,把那些藏書毀壞。  

    藏書如果被毀,學校連哭都沒地兒哭去。

    暑假的時候,路易幾乎每天都泡在圖書館中,將那些藏書分門別類,換了旁人,面對這浩瀚的書海,說不定會覺得極為苦手。得益於幼時的經歷,這些書路易整理起來卻得心應手,沒花多少時間,便將這些藏書整理的七七八八。

    放路光庭進來後,路易打了個哈欠,叮囑他:「看書可以,抽出來的書記得放回原位,路家捐贈的藏書在二樓,不過都是繁體字,要是有興趣可以去看,輕拿輕放,別弄壞了。」

    路光庭嗯嗯地答應著,儼然已經迫不及待。

    「祖爺爺你快去睡,我會小心的。」

    路易狐疑地看了他一眼,一步三回頭,還是路光庭推著他走進圖書館辦公室。

    掩上房門,路光庭靠著房門長舒一口氣:「祖爺爺哪裡都好,就是太嘮叨了。」

    他抬頭環視四周,陽光透過窗格灑落在木地板上,灰塵的精靈在半空中浮浮沉沉。路光庭穿過一排排書架,徑直來到樓梯旁,走上二樓,走上三樓,推開一扇旋轉的書架,一扇木門就這麼出現在他的眼前。

    這扇門已經有些年頭,木紋深刻而厚重,每道深痕中似乎都凝結著厚重的歲月,讓人不敢驚擾。  

    路光庭遲疑許久,咽了口唾沫,小心翼翼地推開這扇塵封已久的木門。

    門後是一個狹窄的長廊,兩邊都是長長的書架,書架上稀疏得緊,大多數叢書都被帶走,唯有長廊盡頭依稀可見一些書籍輪廓。

    路光庭皺皺眉:「你到底是什麼東西?一直在我耳邊叫喚,煩都煩死了。」

    沒有人應答,反倒是書架上的灰塵因為他的聲音而輕輕震顫。

    他的聲音迴蕩在這長廊之中,如浪潮一般反覆迴旋,無端有些詭異,更襯得四周靜的可怕。

    路光庭又向前走了幾步,兩邊的書架上皆無異動,就在此刻,異變突生。

    長廊盡頭有東西飄浮而起,路光庭心裡打了個突突,左顧右盼想找個防身的傢伙事。長廊里有些昏暗,路光庭睜大眼睛,也只能模糊看見那個長方形、書本樣的東西在空中上上下下。

    路光庭咬咬牙,給自己加油鼓勁,大著膽子向那東西走去。

    他也不是無緣無故跟著路易來圖書館,從剛剛在教師食堂吃飯開始,就一直有個聲音在他耳邊念叨。

    ——今有田廣十五步,從十六步。問為田幾何?

    ——今有田廣十二步,從十四步。問為田幾何?

    ——今有田廣一里,從一里。問為田幾何?

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