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　　  凌彥挽了最後一筆，吹了吹墨跡未乾的紙，把筆扔進筆洗中。為了符合人設，他一直都用毛筆書寫教案，其結果是這一篇文章足足寫了八張紙，他還有些意猶未盡。

　　  “性/欲教育, 是由適當的成人, 按時代的需要,將關於兩性的正確認識善巧斟酌開示學人;使之於兩性的關係有正確的了解, 持優尚的態度, 養成性的良好習慣, 藉以增進個人與社會的康健、幸福及道德等。”

　　  吳樂甫念完了最後一段字，停頓了一下，又說道：“原來你想這麼做。那我自然要盡一份力。”

　　  吳樂甫幫他把修改過的成稿投了當地的《江報》和幾份教育刊。凌彥也沒有抱太大希望。誰知幾日過去，當真收到樣刊和稿酬。油墨紙印的文章一蹭一片黑，凌彥卻看得激動不已：《江報》第一版畫了最中間的一大片地方刊登他那篇文章《性教育談》。

　　  而隨後，就有另一篇響應他的文章：《實施性教育示例》，引經據典為他作證，還一一列舉了可行之法。作者化名江陵。在凌彥沒有提前給人打過招呼的前提下，這無疑是吳樂甫的手筆了。

　　  兩個陣營交鋒的主戰場一下子從大學變成了報紙。校長倒是被從信件中解脫了出來。  

　　  學生們都是看報的。凌彥發文章大大方方署上了本名凌彥，學生們一番猜疑，終於在課堂上躍躍欲試地提問：“林老師，這是您寫的文章嗎?”

　　  “正是。”

　　  “沒想到林先生白話文的作文也寫的那樣好!”學生單純，想到什麼說什麼。凌彥卻不由有些啼笑皆非之感。這算什麼厲害，能把古文學得精深，那才叫厲害呢。

　　  “林老師說得有理，我們青年人要正視性教育，把它當做一門正經學問，拋開那些貞節牌坊，思想束縛!”

　　  “對!”“對!”

　　  學生們激動地吶喊，臉上潮紅一片，卻不是因為羞澀，而是激動。

　　  報紙上的爭論很快吸引了一大片進步人士的響應。他們敢想敢說，比凌彥這個後世來者還要大膽，很快提出不僅要在校內科普，還要在社會推廣成人教育，改良戲劇、組織地方公共娛樂機關、設立公眾衛生局、禁止□□業、禁止早婚、禁止飲酒等。

　　  一場轟轟烈烈的社會變革開始了。

　　  “小林，之前不是說要去做身衣服麼，這兩日正好得空，我陪你去成衣鋪看看?”吳樂甫問道。  

　　  之前凌彥在舞會的時候說要去成衣鋪做套西裝，然而舞會後事情一多，平時一忙，就給忘到腦後了。

　　  吳樂甫突然提起這事，凌彥覺得有些摸不著頭腦。不過想一想有些日子沒有出去轉轉了，便欣然應允。“你可別選什麼名貴的鋪子，小生身無長物，擔當不起。”

　　  “這個，就不用你擔心了。”

　　  凌彥還是淡藍色的長衫，袖口捲起來，一副眼鏡。吳樂甫還是西裝筆挺，黑色領帶，費多拉帽。吳樂甫叫了一輛黃包車，報了一個地名。凌彥沒有聽懂，車夫卻飛快地應了一聲。拉起車把就跑。

　　  凌彥只覺得耳邊生風，路邊那些中式西式的店鋪，旗袍短裙的小姐都被甩到身後，只覺得比起他來學校時，有些違和感。最後馬車停下來時，他還沒緩過氣，吳樂甫已經利索地跳下車，結清車費。“進來看看。”

　　  這個成衣鋪面積不小，上頭卻掛著一塊古色古香的牌匾：雲裳閣。

　　  凌彥搖頭失笑，跨過門檻。

　　  屋子裡掛著幾件不同形式的西裝，有個穿著燕尾服精神矍鑠，滿頭銀髮的老者。吳樂甫已經和老者說了幾句，老者看到凌彥進來，恭敬地說：“先生，能讓裁縫為您量一量尺寸嗎?”  

　　  凌彥稀里糊塗地點頭。他本來只是想買成衣的，沒想過還是量身定製的。

　　  老者親自帶他進到裡屋，招呼了兩個小子打下手，幫他量了臂長、肩寬、胸圍、腰圍等等。凌彥稍稍有些彆扭，不過他也收到過贊助商的高定禮服，所以彆扭了一下，就克服了心理障礙。

　　  等他量完了出來，看到吳樂甫正舒舒服服地窩在椅子裡喝茶，若隱若現的霧氣下，一張臉上表情慵懶。

　　  “測好了?”

　　  “嗯。”凌彥看著吳樂甫在外面等，一時之間有些奇異的感受。他轉向帶他出來的老者，想要問一問什麼時候做好，定金要多少，結果卻看到他沖吳樂甫恭恭敬敬地一欠身，又轉向自己，“林先生，您的禮服大約要一周做好。”

　　  “這麼快。”凌彥聽得還是很開心的。“那定金……”

　　  “少東家的朋友來，我們怎好收錢。”老者笑著擺手，又問吳樂甫：“少東家還有什麼吩咐?”

　　  少東家?凌彥腦海中漸漸浮出一個猜想。他看到吳樂甫隨意地一擺手，站起身。“沒什麼別的了，做好了送到我留的地址就行，走吧。”  

　　  最後一句是對凌彥說的。凌彥連忙跟上他的腳步。

　　  走到街道上，吳樂甫突然扭過頭對他說：“我父親邀請你去家中坐坐。”

　　  第39章 安利催婚

　　  “你父親?見我?為什麼?”凌彥被這一番話轟炸得七葷八素。同居室友突然提升到見家長的高度，這……

　　  “當然是想看看你是什麼樣的人，跟你聊聊。”吳樂甫從容不迫地說道，“畢竟我常常跟他們提起你。”