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　　  凌彥放心了。雖然系統戲非常多，但是在大事上，還是靠譜的。

　　  有了系統的保證，這三天凌彥並未全都花在複習上。除了翻譯和看看幾本算學的書冊，了解一些與現代不一樣的表述方式外，凌彥幾乎都在外參觀京城。

　　  【凌老師，您是來這旅遊的嗎?】連繫統都忍不住吐槽他。

　　  【我明明是為了更好地完成任務嘛。】凌彥振振有詞，【我總得先搞明白環境是什麼樣嘛。】反駁之後，他自己卻哼了起來：“我是那上京應考而不讀書的書生……”

　　  【來街上是為保障任務完成。行了吧黃河離得可遠了呢。】系統接住凌彥的梗，順勢吐槽了一句：【這個梗暴露年齡了啊凌老師。】

　　  凌彥翻了個白眼，反唇相譏：【你都能接上說明你也不年輕了。】

　　  系統被他噎得說不出話了。

　　  轉了一圈，凌彥發現，這個朝代的思想的確開放。他路過好幾個酒樓，都聽到書生在針砭時事，或褒或貶，意見不一，宣傳各自學派的見解。有的說著說著就吵了起來，梗著脖子爭得面紅耳赤。然而從老闆到店小二對這一幕都習以為常，並不準備上去拉開他們。還有一群認真的聽眾，不時歡呼或是喝倒彩。到最後一方落敗，遺憾地拱手認輸。  

　　  凌彥心中驚嘆，即使是在後世，能夠這樣毫無顧忌地議論時事也十分難得，更何況是在封建王朝，天子腳下，面對平民百姓。

　　  其中大多數人討論的話題都是蠻人來朝，是戰是和。凌彥估摸著這和朝堂上舌戰群儒的話題有關，專心聽了一會。主戰主和的數目相當，本朝與蠻族或戰或和，僵持數十年，沒有哪一方是始終占便宜的，所以有人主和。本次蠻人來朝，想要議和——自然不是白白議和，布匹糧食，甚至公主，都要一併送往塞外。這對於天子與朝臣都是一種侮辱，所以有人主戰。

　　  凌彥聽了一會，心裡就有了數。轉身離開。然而走到街角，凌彥突然發現了一群傳教士。

　　  這裡大概是個類似教堂的地方，很外貌明顯是外國的人出出入入，胸口還帶著十字架，平民百姓則寥寥無幾。凌彥想起眼前一亮，走上前，一個傳教士用蹩腳地漢語問他：“泥信教嗎?”

　　  “我想問問你一些事，關於你們國家，還有相鄰國家的那些書籍。”

　　  “豪呀。”那個傳教士露出一個淳樸的笑容，在胸口畫了個十字，“泥請裡面去。”  

　　  凌彥本來準備往裡走，聽到這句話生生收住了腳步，用嫌棄的眼神看了對方一會，用發音標準的英語問：“你會說英語嗎?”他想了想，又換成西班牙語：“或者西班牙語也行?”

　　  在他嫌棄的目光中，單純的傳教士石化了。

　　  作者有話要說：

　　  那個梗是出自溫瑞安的《黃河》

　　  我是那上京應考而不讀書的書生，來洛陽是為求看你的倒影。

　　  第13章 安利數理化

　　  “這位東方的客人，你居然會說西班牙語!”反應過來後，那個傳教士的眼睛刷一下亮了，雙手握成拳神采奕奕看向凌彥，噼里啪啦的話語炮彈似的噴射出來，切成母語後語速直接飛了起來。“我叫亨利，請問這位尊敬的客人該如何稱呼?”

　　  “慢點慢點。”凌彥的眉頭皺成了疙瘩，裝逼秒打臉的滋味可不好受。“你不要說這麼快。我叫……叫我吳就行。”凌彥固然是西班牙語專業出身，對話沒有問題，這麼快語速就有點難受了。  

　　  “尊敬的客人吳，請你進到裡面，我來為你介紹我們帶來的書籍。”傳教士亨利畢恭畢敬地做出了請的姿勢，凌彥倒也不怕，在其他漢人或仰慕或懷疑的注視下走進了這個臨時教堂。

　　  亨利領著凌彥來到屋子裡一個類似祭台的地方，旁邊有很多馬扎。他請凌彥坐下，取出一本裝幀精美的硬殼書，虔誠地說：“吳，這是我們的所有智慧與寬恕，望主賜福你……”

　　  “謝謝你，我對《聖經》很了解了。”凌彥聽不懂他後面嘰里呱啦在說什麼，但是猜也能猜到是在傳教。“我想知道你們有沒有其他的書?比如說算術方面，還有物理……”

　　  亨利的眼中是單純的茫然，“原來你喜歡這些嗎，我們的確帶了很多書來，不過你們這裡的人們似乎對它們不感興趣。”

　　  “我感興趣!”凌彥的語氣不知不覺變得迫切，“還有英文的，我都想要看一看。”

　　  亨利跟他的同伴快速地交談，之後他們都從屋子裡搬出幾本書，上頭已經積了一些灰塵。“這些都是，不過不是很多，我們也很久沒有看過了，吳，你看得懂這些嗎?”  

　　  “完了，”凌彥盯著那些燙金字看了一回，改用中文喃喃，“我恐怕得改行做翻譯了。”

　　  亨利等人聽不懂，只有系統說：【凌老師，你還是專心做老師吧。】

　　  這些書籍，比楊大人府上的全面、豐富得多，許多實驗之類的介紹還配有插圖，凌彥的手按住就不肯鬆了。他的確翻譯不完，但是這些可都是財富啊!

　　  亨利依然不肯放棄傳教的機會。“吳，你的西班牙語說的這麼好，能不能請你幫我把《聖經》翻譯成中文?”